【摘要】一、力的物質(zhì)性:任何一個(gè)力都不可能脫離物體而單獨(dú)存在,必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系,即施力物體和受力物體。二、力的條件性:在分析某個(gè)力是否存在時(shí),必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件來(lái)判斷。比如:兩物體若未直接接觸,則不存在彈力和摩擦力;兩個(gè)物體直接接觸,但沒(méi)有相互擠壓,則不存在彈力,也不存在摩擦力;兩個(gè)物體接觸面光滑,則一定不存在摩擦力等等例1:子彈從槍口射擊后
2025-08-04 14:42
【摘要】第四章骨骼系統(tǒng)與類(lèi)風(fēng)濕病第一節(jié)骨骼系統(tǒng)第二節(jié)骨的連接第三節(jié)類(lèi)風(fēng)濕病第一節(jié)骨骼系統(tǒng)?一、概述?二、顱骨?三、軀干骨?四、上肢骨?五、下肢骨?六、聽(tīng)小骨一、概述1、骨骼?成人骨約占體重的1/5。按其所在部位可分為:?顱骨23
2025-01-05 21:34
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件骨骼和肌肉配合起來(lái)能讓我們做很多動(dòng)作,因此保持它們的健康十分重要。怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康?一合理地參加運(yùn)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉,使我們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性、增強(qiáng)心臟功能和增大肺活量,使人更有耐力,可以使肌肉
2024-12-04 19:14
【摘要】全身查體神經(jīng)系統(tǒng)查體第十二節(jié):神經(jīng)系統(tǒng)的評(píng)估神經(jīng)系統(tǒng)的評(píng)估一、意識(shí)狀態(tài)的評(píng)估二、腦神經(jīng)的評(píng)估三、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估四、感覺(jué)功能評(píng)估五、神經(jīng)反射評(píng)估一、腦神經(jīng)的評(píng)估I–嗅神經(jīng)讓患者用每一個(gè)鼻孔聞不同氣味并辨別.
2025-01-04 14:40
【摘要】建筑力學(xué)第二章結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖物體受力分析§2-0剛體和力的概念1.剛體的概念剛體是抽象化的力學(xué)模型基礎(chǔ)力學(xué)I研究的物體都是剛體剛體力學(xué)靜力學(xué)——?jiǎng)傮w靜力學(xué)在力的作用下,其內(nèi)部任意兩點(diǎn)之間的距離始終保持不變。2.力的概念
2025-08-05 06:29
【摘要】第三章骨胳系統(tǒng)(SKELETALSYSTEM)☆目的要求△了解魚(yú)類(lèi)骨骼系統(tǒng)功能以及生骨區(qū)和硬骨形成方法△了解魚(yú)類(lèi)主軸骨骼和附肢骨骼基本組成△掌握其中鰓蓋骨系、韋伯氏器,尾鰭基本類(lèi)型以及帶骨中越級(jí)支持現(xiàn)象等內(nèi)容☆重點(diǎn)△主軸骨骼中鰓蓋骨系、韋伯氏器、尾椎軀椎區(qū)別、尾鰭基本類(lèi)
2024-10-19 06:23
【摘要】第二講運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)肌肉動(dòng)物解剖與組織胚胎相關(guān)知識(shí)回顧本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)?肌肉的結(jié)構(gòu)?全身肌肉的名稱(chēng)、形態(tài)、位置、起止點(diǎn)、作用和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)Ⅰ概述?根據(jù)肌肉的形態(tài)、機(jī)能和位置的不同特點(diǎn),可分為平滑肌、心肌和骨骼肌。?平滑肌主要分布于內(nèi)臟和血管;心肌分布于心臟;骨骼肌主要附著于骨骼上,是運(yùn)動(dòng)
2025-01-05 19:58
【摘要】MuscleTissue肌組織YingDingEmail:Thecontent?VCD:Thefunctionofskeletalmuscle?Observation:(1)Skeletalmuscle骨骼肌HE,specialstainshownLCTinyellowcolor熒光
2025-01-19 08:23
【摘要】?jī)?nèi)容課時(shí)訓(xùn)練規(guī)范解答首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)尾頁(yè)考點(diǎn)突破題型透析基礎(chǔ)自測(cè)教材梳理學(xué)科培優(yōu)素能提升教材梳理基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)自測(cè)教材梳理考點(diǎn)一物體的受力分析考點(diǎn)二平衡條件的應(yīng)用方法考點(diǎn)三平衡中的臨界與極值問(wèn)題考
2025-06-19 06:10
【摘要】四乃小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動(dòng):用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí),用右手觸摸手臂的不同部位。思考:手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí),分別有哪些組織參與了活動(dòng)?同桌交流、嘗試描述骨骼:你知
2024-11-30 00:53
【摘要】上節(jié)課,我們將人體的結(jié)構(gòu)從外形轉(zhuǎn)換到了功能,以系統(tǒng)來(lái)劃分身體結(jié)構(gòu),這個(gè)單元的內(nèi)容就以此為線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)了。本課就是以人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)部分進(jìn)行展開(kāi)。我們知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括哪些器官嗎?。有骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉我們知道骨骼對(duì)人體有哪些作用嗎?請(qǐng)閱讀課文導(dǎo)言??梢灾紊眢w、伸縮運(yùn)動(dòng)、
【摘要】第二節(jié)典型結(jié)構(gòu)案例分析--結(jié)構(gòu)是怎樣受力的1、結(jié)構(gòu)的定義、構(gòu)件、力學(xué)本質(zhì)2、為什么是這樣的結(jié)構(gòu):對(duì)應(yīng)物體的性質(zhì)和功能。3、結(jié)構(gòu)的基本分類(lèi)回顧掰手腕游戲:?游戲規(guī)則:?今天我們不比力量,比結(jié)構(gòu),比智謀。?掰手腕時(shí),立在桌子上的手好比單杠中的主柱,現(xiàn)在大家想一下,如何讓自己在比賽中勝
2025-05-07 23:42
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿第一單元骨骼和肌肉、肌肉的保健教學(xué)資源開(kāi)發(fā)本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)教材第1單元《骨骼與肌肉》中的第4課。人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼、肌肉等所組成,它們構(gòu)成人體的輪廓,并占人體體重的大部分。骨骼和肌肉執(zhí)行著人體所必需的很多功能,因此保持它們的健康十分重要,特別是正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)
2024-12-04 19:15
【摘要】DateDate1、明確、明確研究對(duì)象研究對(duì)象(方法:(方法:隔離法.整體法隔離法.整體法))。2、受力分析的順序:、受力分析的順序:((1))先先分析分析重力重力(方向總是豎直向下)(方向總是豎直向下)((2))接著接著分析分析彈力彈力(用假設(shè)法判斷)(用假設(shè)法判斷)((3))再再分析分析摩擦力摩擦力(用假設(shè)法判斷)(用假設(shè)法判斷
2025-01-19 09:50
【摘要】第3周(第1、2講)課題受力分析與受力圖課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)根據(jù)約束的類(lèi)型分析物體的受力情況。2、會(huì)熟練地畫(huà)簡(jiǎn)單物體的受力圖。教學(xué)重點(diǎn)受力分析教學(xué)難點(diǎn)畫(huà)受力圖教學(xué)手段多媒體教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】:復(fù)習(xí)導(dǎo)入:在工程實(shí)際中,常常需要對(duì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的某一物體或幾個(gè)物體進(jìn)行力學(xué)計(jì)算。首先要確定研究對(duì)象,然后對(duì)它進(jìn)行受力分析。即分析
2025-08-05 04:10