【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案關節(jié)一、教學目標(一)過程和方法:;;(二)科學知識:;;。(三)情感、態(tài)度與價值觀:;;。二、教學重難點:能夠在固定關節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關節(jié)的活動方式和一些作用三、教學準備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學過程:
2025-11-26 09:49
【摘要】第二單元養(yǎng)蠶綠色的桑葉,是蠶兒的搖籃和廚房。一次次蛻變,伴隨著沙沙的樂章。吐出白白的絲,結出圓圓的繭。然后安然入睡,做一個美麗的夢。夢里,蠶絲化為綢緞千匹,夢里,破繭化作新生的飛蛾……大同市礦區(qū)和瑞二小WGT一、激趣導入?蠶是怎樣一種小動物?人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶呢??關于養(yǎng)蠶,我們知道些什么??
2025-11-25 19:15
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學目標:能夠通過活動身體找出一些主要關節(jié)的位置。知道什么是關節(jié)以及關節(jié)的作用。認識關節(jié)類型中的鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)和球狀關節(jié)以及它們的活動形式。教學過程:師:上課,同學們好。生:老師好。師:請坐。同學們,你們喜歡運動嗎?生:喜歡。
2025-11-11 00:46
【摘要】骨骼、關節(jié)和肌肉【教學媒體設計】序號媒體內(nèi)容媒體類型教學作用使用方式占用時間媒體來源1課題圖片、文本直觀看自制2人體骨骼圖片復習舊知導入新課看,說2分鐘百度搜索圖片自制3上肢結構圖片直觀認識看
2025-11-29 22:50
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案第三單元物體的運動教學目標:過程與方法:1.能夠對影響小車在斜面上、平面上運動的因素做出假設;2.能夠根據(jù)假設設計實驗進行驗證;3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù);4.能夠測量小車通過給定距離所需的時間;5.能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W知識:
2025-11-25 19:17
【摘要】第三單元物體的運動一切都在運動中課程標準:能定性地描述一個物體的位置(前后、左右、遠近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關系。、方向和快慢。教學目標:過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對的運動與靜
2025-11-25 21:34
【摘要】第三單元物體的運動單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元,共同引導學生形成對力的初步認識。本單元依據(jù)《科學(3~6年級)課程標準》中關于位置與移動的要求,從認識運動的普遍性和相對性出發(fā),圍繞運動的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動和探究活動,引導學生認識運動以及影響運動速度的一些要素、運動方式的特
2025-11-10 21:32
【摘要】《運動的快慢》教學反思教學片段:比較運動快慢方法的研究。師:如果兩個物體運動時間不同,所經(jīng)過的路程也不同,這時,我們?nèi)绾伪容^他們運動的快慢?生:將時間化成相同,看兩者的路程多少。生:將路程化成相同,看所用時間的多少。師:有沒有其他的方法?學生陷入了沉思中師:就時間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?生:可以的,將他們都
2025-11-10 19:54
【摘要】擺的研究擺擺線擺錘擺線的長短、擺錘的輕重擺角的大小擺的長短與擺角的大小有關擺線的長短、擺角的大小擺錘的輕重擺的快慢與擺錘的輕重有關擺錘的輕重、擺角的大小擺線的長短擺的快慢與擺線的長短有關不變的因素改變的因素
2025-11-25 19:55
【摘要】-------搶答題--------平面移動-----顛倒------前后倒置.-----定點旋轉------飛舞\飄舞-----劈下------搖晃----吸合
2025-11-02 12:11
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案小車的運動一、課程標準:(前后、左右、遠近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關系。、方向和快慢。二、教學目標:(一)過程與方法?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)
【摘要】課程標準:能定性地描述一個物體的位置(前后、左右、遠近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。列舉生活中常見物體的不同運動方式(平動、轉動、振動、擺動)物體經(jīng)過相同的距離所用時間的長短表示物體運動的快慢,常用速度的大小來描述物體運動的快慢。教學目標:過程與方法通過比較的方法學會判斷物體的運
【摘要】學習目標:1,能夠獨立設計實驗,探究力的大小會影響小車的運動。,推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的。,知道推力和拉力是生活中常見的力.怎樣使靜止的物體運動起來?怎樣使物體運動起來?答:推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動起來。力不僅有大小,而且有方向
2025-11-06 03:56
【摘要】我們的民風民俗(傳統(tǒng)的節(jié)日)說課稿如東縣岔河鎮(zhèn)岔河小學夏艷一、說教材《品德與社會》是以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程?!段覀兊拿耧L民俗》是蘇教版《品德與社會》教材四年級下冊第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動”“不同的民風民俗”,從不同方面向學生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民
2025-11-26 10:28
【摘要】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關節(jié)》教學目標過程與方法能提出與關節(jié)有關的科學問題;能應用已有知識和經(jīng)驗對關節(jié)的連接方式進行猜想與假設;能通過探究活動驗證自己的猜想與假設是否合理、正確。知識與技能認識關節(jié),知道肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)六大關節(jié)的名稱,了解所在位置及其作用;了解關節(jié)的衛(wèi)生保健知識。情感、