康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)療工作人員的職責及職業(yè)康復(fù)-免費閱讀
【正文】 ? 就業(yè)以后完全象正常人一樣的工作 ， 而沒有嚴格意義上的職業(yè)輔導(dǎo) 。 Howard .A. Rusk ? 康復(fù)應(yīng)該是 每位醫(yī)師 的職責，而不能只是從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專家們的職責。 ? 盡可能 促使 殘疾人與社會之間相互 交往 并相互接納。 11．針灸師（ acupuncturist） ?在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后對需要用 針灸鎮(zhèn)痛，治療癱瘓、麻木或其他癥狀 和疾病的患者進行針灸，促進康復(fù)。 （ medical social worker, MSW） ? 了解 患者 的 生活習(xí)慣、家庭、經(jīng)濟狀況及處境 ，評定其在回歸社會中有待解決的問題。 ? 對由神經(jīng)系統(tǒng)病損、缺陷引起的言語交流障礙（如失語癥、吶吃等）進行 言語訓(xùn)練 ；對發(fā)音構(gòu)音障礙者進行發(fā)音 構(gòu)音訓(xùn)練 。 ? 執(zhí)行 康復(fù)護理 任務(wù)：體位護理、膀胱護理、腸道護理、壓瘡護理及康復(fù)心理護理?？祻?fù)醫(yī)療流程 及其工作人員的職責 與職業(yè)康復(fù) 全面康復(fù)的流程 殘疾者 康復(fù)醫(yī)療機構(gòu) 基本上能獨立生活 難以獨立生活 職業(yè)康復(fù)部門 教育康復(fù)部門 職業(yè)能力評定 就業(yè)前訓(xùn)練 訓(xùn)練家人進行料理 休養(yǎng)所 家庭 家中接零活式的就業(yè) 照顧性工廠 正式就業(yè) 康復(fù)醫(yī)療流程 初期評定 確定功能障礙情況 針對主要功能障礙進行針對性康復(fù)治療 中期評定 了解功能改善情況，發(fā)現(xiàn)新的主要障礙 修正治療方案，進一步康復(fù)治療 再修正方案，再治療 …… 末期評定 又修正方案，又治療 中期評定 中期評定 中期評定 康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方法 ?“多學(xué)科工作方法 ” (Multidisciplinary Approach） 或“ 協(xié)作組工作方法 ” （ Team Approach） 協(xié)作組成員 ? 康復(fù)醫(yī)師 （ rehabilitation physician） ? 物理治療師 ( PT） ? 作業(yè)治療師 （ OT） ? 言語治療師 （ ST） ? 假肢及矯形器師 （ prosthetist) ? 心理治療師 （ clinical psychologist） ? 醫(yī)學(xué)社會工作者 （ msw） ? 職業(yè)咨詢師 （ vocational counselor） ? 康復(fù)護士等 協(xié)作組的作用 ?協(xié)作組 定期開會 ，對患者進行功能評定，康復(fù)目標和計劃的擬訂、復(fù)查，修訂訓(xùn)練計劃，最后總結(jié)及出院準備，以便 統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動、共同協(xié)作 ，促進患者的功能恢復(fù)。 配合康復(fù)治療部門，在病區(qū)為患者進行床上或床邊的 PT、 OT、 ST訓(xùn)練；指導(dǎo)患者使用輪椅等器具；協(xié)助患者作體位轉(zhuǎn)移。 ? 對有吞咽功能障礙者進行治療和處理。 ? 與患者的 家庭、單位、所在社區(qū)、福利部門 等聯(lián)系，解決患者回到社區(qū)后的康復(fù)治療、生活問題等，提供其參與社會的各種機會。 12．推拿按摩師（ masseur， manipulation therapist) ?在專業(yè)
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