康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)療工作人員的職責(zé)及職業(yè)康復(fù)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 就業(yè)以后完全象正常人一樣的工作 ， 而沒(méi)有嚴(yán)格意義上的職業(yè)輔導(dǎo) 。 Howard .A. Rusk ? 康復(fù)應(yīng)該是 每位醫(yī)師 的職責(zé)，而不能只是從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專家們的職責(zé)。 ? 盡可能 促使 殘疾人與社會(huì)之間相互 交往 并相互接納。 11．針灸師（ acupuncturist） ?在專業(yè)協(xié)作組中或根據(jù)醫(yī)師轉(zhuǎn)診要求，經(jīng)診察后對(duì)需要用 針灸鎮(zhèn)痛，治療癱瘓、麻木或其他癥狀 和疾病的患者進(jìn)行針灸，促進(jìn)康復(fù)。 （ medical social worker, MSW） ? 了解 患者 的 生活習(xí)慣、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況及處境 ，評(píng)定其在回歸社會(huì)中有待解決的問(wèn)題。 ? 對(duì)由神經(jīng)系統(tǒng)病損、缺陷引起的言語(yǔ)交流障礙（如失語(yǔ)癥、吶吃等）進(jìn)行 言語(yǔ)訓(xùn)練 ；對(duì)發(fā)音構(gòu)音障礙者進(jìn)行發(fā)音 構(gòu)音訓(xùn)練 。 ? 執(zhí)行 康復(fù)護(hù)理 任務(wù)：體位護(hù)理、膀胱護(hù)理、腸道護(hù)理、壓瘡護(hù)理及康復(fù)心理護(hù)理?？祻?fù)醫(yī)療流程 及其工作人員的職責(zé) 與職業(yè)康復(fù) 全面康復(fù)的流程 殘疾者 康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu) 基本上能獨(dú)立生活 難以獨(dú)立生活 職業(yè)康復(fù)部門(mén) 教育康復(fù)部門(mén) 職業(yè)能力評(píng)定 就業(yè)前訓(xùn)練 訓(xùn)練家人進(jìn)行料理 休養(yǎng)所 家庭 家中接零活式的就業(yè) 照顧性工廠 正式就業(yè) 康復(fù)醫(yī)療流程 初期評(píng)定 確定功能障礙情況 針對(duì)主要功能障礙進(jìn)行針對(duì)性康復(fù)治療 中期評(píng)定 了解功能改善情況，發(fā)現(xiàn)新的主要障礙 修正治療方案，進(jìn)一步康復(fù)治療 再修正方案，再治療 …… 末期評(píng)定 又修正方案，又治療 中期評(píng)定 中期評(píng)定 中期評(píng)定 康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方法 ?“多學(xué)科工作方法 ” (Multidisciplinary Approach） 或“ 協(xié)作組工作方法 ” （ Team Approach） 協(xié)作組成員 ? 康復(fù)醫(yī)師 （ rehabilitation physician） ? 物理治療師 ( PT） ? 作業(yè)治療師 （ OT） ? 言語(yǔ)治療師 （ ST） ? 假肢及矯形器師 （ prosthetist) ? 心理治療師 （ clinical psychologist） ? 醫(yī)學(xué)社會(huì)工作者 （ msw） ? 職業(yè)咨詢師 （ vocational counselor） ? 康復(fù)護(hù)士等 協(xié)作組的作用 ?協(xié)作組 定期開(kāi)會(huì) ，對(duì)患者進(jìn)行功能評(píng)定，康復(fù)目標(biāo)和計(jì)劃的擬訂、復(fù)查，修訂訓(xùn)練計(jì)劃，最后總結(jié)及出院準(zhǔn)備，以便 統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)、共同協(xié)作 ，促進(jìn)患者的功能恢復(fù)。 配合康復(fù)治療部門(mén)，在病區(qū)為患者進(jìn)行床上或床邊的 PT、 OT、 ST訓(xùn)練；指導(dǎo)患者使用輪椅等器具；協(xié)助患者作體位轉(zhuǎn)移。 ? 對(duì)有吞咽功能障礙者進(jìn)行治療和處理。 ? 與患者的 家庭、單位、所在社區(qū)、福利部門(mén) 等聯(lián)系，解決患者回到社區(qū)后的康復(fù)治療、生活問(wèn)題等，提供其參與社會(huì)的各種機(jī)會(huì)。 12．推拿按摩師（ masseur， manipulation therapist) ?在專業(yè)
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