做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 如此，我們才敢低聲說：「我沒有浪費(fèi)孩子的童年。讓學(xué)生了解你的風(fēng)格。 ?老師：你怎么知道我沒說他呢，你現(xiàn)在能給我同時把兩個人名字說出來么？ 第二回合： 學(xué)生：老師，你偏心。 一 、 二、善于用巧舌和高速旋轉(zhuǎn)的腦。你知道以后怎么做的。假如你是我的員工，我是老板，你覺得我會怎么樣對待這兩種人。你只要態(tài)度好的話，他一般會讓你檢查的。 ? 每天值日班干檢查?？?，褲腳。 平時日常管理的一些做法 ?我采用的是五個值日班干一人負(fù)責(zé)一天的制度，出了什么問題，我誰都不找就找值日班干。 我本不想罰你掃地，可班規(guī)全班公布了，罰你吧，我不忍心。孩子準(zhǔn)時到校的習(xí)慣是你對孩子教育的結(jié)果。我說不是，他在學(xué)校挺好的，你讓他接電話。 ? 一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往最能反映出一個人的修養(yǎng)和深層次的素質(zhì)。對待學(xué)生 ,強(qiáng)壓只能有效一時。 行為矯正法 ? 創(chuàng)始人 : 。 青少年期是人生的一個重要階段，這一階段的能否順利度過，關(guān)系到青少年成年后的個人發(fā)展?fàn)顩r（如事業(yè)、婚姻、人格等）及其生命質(zhì)量的高低（如滿意度、幸福感等）。而晚上，比別的班學(xué)生遲睡一個小時。這作為一個秘密一直被保守著。 我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天。老人再出來，給了每個孩子 15美分。 很可能，它被拿走 99個，自己得到 1個。 —— 老子 請你試一試 如何嘗試 敢突破 敢嘗試 敢承擔(dān) 好運(yùn)動 好情趣 好心態(tài) 常微笑 常感恩 常施予 有激情 有目標(biāo) 有責(zé)任 不抱怨 不計(jì)較 不停步 多反思 多學(xué)習(xí) 多朋友 做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹 一棵蘋果樹，終于結(jié)果了。 請你試一試 受過專業(yè)訓(xùn)練的人， 關(guān)于整合的人， 有創(chuàng)造性的人， 尊重別人的人， 有道德的人。 —— 比爾 要充分一認(rèn)識到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高水平的基礎(chǔ)；搞好服務(wù)是檢驗(yàn)工作的標(biāo)尺；注重研究是提升水平的關(guān)鍵；勇于創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)跨越的源泉 你準(zhǔn)備跳槽或改行嗎 ？ 改變心態(tài) 請你試一試 你能改變現(xiàn)有的職業(yè)環(huán)境嗎？ 你出現(xiàn)了職業(yè)倦怠了嗎 ？你認(rèn)為是已因還是他因 ？ 你離退休還有多少年 ？ 如果你要改變你的生活，你必須開始改變你的思想。 強(qiáng)化三個意識－－學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新。 生活不能改變，我就改變，什么都不能改變我的好心情?，F(xiàn)實(shí)至多為 失敗者提供了解脫的借口，而對宿命的信仰最終塢地?fù)? 滅了成功的任何希望。（老 布什 2022年 6月迎來 85歲生日時 以跳傘來慶祝。 這棵蘋果樹心理平衡了。幾天過去，老人難以忍受。 我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。 播撒一顆喜悅的種子 即能結(jié)出甜美的果實(shí) 面對一顆種子我們該做的是什么？ ?種子 需要 什么 王老師是四川某地一個小縣城中學(xué)的教師，是當(dāng)?shù)匚┮猾@得全國優(yōu)秀教師稱號的人，教的班升學(xué)率總是名列前茅。 教畢業(yè)班、壓力大。 王老師的妻子也印證了這些話，她講了一個故事：王老師為了保證學(xué)生們每晚補(bǔ)課后不餓肚子，經(jīng)常叫妻子給孩子們蒸饅頭送到教室去，但每次吃完之后，學(xué)生們都要把鍋砸爛，不知道他們是怎么想的，為什么那么充滿了恨意？ 王老師的女兒說，有幾次，她也砸過！ 班主任工作的過程就是管理的過程，是溝通的過程，是帶團(tuán)隊(duì)的過程 將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。 情緒的文飾及調(diào)節(jié)能力逐步加強(qiáng) 高 中生 心理特點(diǎn) 自我意識增強(qiáng)，希望別人理解和尊重自己，自我評價(jià)比初中充實(shí)和客觀，理想的自我與現(xiàn)實(shí)的自我常有沖突 進(jìn)入智力的成熟期，智力的各種成分趨于穩(wěn)定，對前途有較理性的思考 青少年期是最容易出現(xiàn)心理和行為異常的時期。 ?蘇東坡佛印禪師打坐參禪，蘇東坡問禪師道：“禪師！你看我坐的樣子怎么樣？”佛印禪師答：“好莊嚴(yán)，像一尊佛！”佛印禪師接著問蘇東坡道：“學(xué)士！你看我坐的姿勢怎么樣？”蘇東坡馬上回答說：“像一堆牛糞！”消息傳到他妹妹蘇小妹的耳中，蘇小妹說：“你輸了！禪師的心中如佛，所以他看你如佛，而你心中像牛糞，所以你看禪師才像牛糞！ 我們在平時怎么看待我們的學(xué)生，學(xué)生就會以同樣的態(tài)度對我們的。正是這些細(xì)微的習(xí)慣構(gòu)成了一個人的素質(zhì)底蘊(yùn)。 ? 家長反應(yīng)： 我孩子就這樣了，你愛怎么樣就怎么樣啦 ? 學(xué)生反應(yīng)： 你就這點(diǎn)本事，只知道打我爸電話投訴 ?案例 2： 成功： ? 事件： 新生入校第一天晚上給家長打電話原話： ?我是南城職業(yè)中學(xué)的老師，是你 **的班主任，我剛才去宿舍看了你孩子，他挺好的，你放心。 ? 放學(xué)： 你好，我校今天下午
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