【正文】 行政值周及值周教師：學(xué)生到校―學(xué)校靜校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：行政值周及值周教師對(duì)全天的學(xué)生安全管理負(fù)總責(zé)，并督促本制度的執(zhí)行。違反《中心校學(xué)生安全管理交接制度》而發(fā)生的安全事故。行政值周、值周（日）教師、任課教師和班主任負(fù)管理責(zé)任。?；锲返谋９?。沒有嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)并及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系的，沒有嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)發(fā)生的安全事故。學(xué)校實(shí)行安全突發(fā)事件預(yù)防控制首責(zé)制。造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。 責(zé)令書面公開檢查。 （一）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)： 要求地面干凈無垃圾，室內(nèi)各種用品要擺放整齊；墻角頂棚上干凈無蛛網(wǎng)，課桌、門窗、瓷磚上潔凈，講臺(tái)上、電器上無積灰；花壇里要保持干凈，無雜物，無雜草叢生；垃圾筒擺放規(guī)范。 由學(xué)校采購，稍大數(shù)額的采購必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體商議確定后購買，并保證有2人以上經(jīng)手，嚴(yán)禁暗箱操作。 （三）教室的桌、凳、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品，均由該班班主任與全體學(xué)生共同負(fù)責(zé)保護(hù)、管理。　　六、財(cái)務(wù)公開 為了增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)開支的透明度，學(xué)校財(cái)務(wù)人員必須每學(xué)期末向全校教職工公布經(jīng)費(fèi)使用情況。 （6）凡出差購物人員，確實(shí)需要數(shù)量較多的現(xiàn)金，要求在出差前一天，須向?qū)W校提出申請(qǐng)，以便財(cái)務(wù)人員準(zhǔn)備。 （2）堅(jiān)持現(xiàn)金盤底制度。 四、經(jīng)費(fèi)管理 全鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)管理 （1）學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)必須按規(guī)定入專戶。 審批權(quán)限?。?）開支50元以下，由部門負(fù)責(zé)人審批；?。?）開支50元以上，200元以內(nèi)，由分管副校長(zhǎng)審批；　（3）開支200元以上，500元以內(nèi)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批；　（4）開支500元以上，10000元以內(nèi)由校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定；?。?）開支10000以上，原則上需經(jīng)校務(wù)委員會(huì)表決通過。三、考核過程：考核過程由中心校領(lǐng)導(dǎo)組組織，核算。民主考核（10%）：教師根據(jù)考核內(nèi)容對(duì)校長(zhǎng)的履職情況，以無記名形式記分。二、教師績(jī)效工資中的其他主要用于：寒暑假期（含節(jié)日）值班、教育教學(xué)工作加班（含各種突擊迎檢）、臨時(shí)任務(wù)安排補(bǔ)助、各種比賽參賽人員補(bǔ)助、教師代課費(fèi)等。（按每周5分、4分記分） 臨時(shí)任務(wù)（5分）：服從學(xué)校工作安排，圓滿完成各項(xiàng)交辦任務(wù)。 六、考核內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則（共12條，100分） 按時(shí)到崗（10分）：每天早上早讀課前20分鐘到校，組織學(xué)生開展晨讀、衛(wèi)生打掃和校園安全巡邏工作。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總額為績(jī)效工資中的1/30，每期按5個(gè)月計(jì)算。（3分） （五）尊重家長(zhǎng)（5分） 平等對(duì)待每一位學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同探討教育觀念和育人方法。各點(diǎn)校校參照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)質(zhì)量（60%）：本人的教學(xué)成績(jī)一等級(jí)記60分，二等級(jí)55分，三等級(jí)記40分，四等級(jí)35分；提高一個(gè)名次加10分，依次遞增；語、數(shù)平均分低于區(qū)平均8分及以上的，平均分每提高1分加5分。二、考核方式綜合業(yè)績(jī)以民主考核、領(lǐng)導(dǎo)考核、自我評(píng)價(jià)方式完成，其中民主考核（10%）、領(lǐng)導(dǎo)考核（20%）、自我評(píng)價(jià)（10%）。 午 休 勞逸結(jié)合，呼呼睡著，動(dòng)作輕輕，校園無聲。 各校師生共同參與，矯正不良習(xí)慣，創(chuàng)造好環(huán)境，培養(yǎng)好風(fēng)氣。 （2）班主任是學(xué)生行為習(xí)慣的教練員，全方位負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的教育及訓(xùn)練?！笨鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然。 附加：受到家長(zhǎng)舉報(bào)并造成嚴(yán)重影響的，在部門考核總分中酌情扣該班5—10分。 （2）民主考核及部門考核的總分，由教務(wù)處匯總并公示匯總結(jié)果。 （3）民主考核占總金額5﹪，部門考核占總金額30﹪。（藝體組、教務(wù)處提供相關(guān)資料） 班級(jí)學(xué)科成績(jī)：學(xué)校每個(gè)班級(jí)的學(xué)科總成績(jī)?cè)谌?zhèn)統(tǒng)考排名情況。本考核方案未盡事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)組集體研究確定?？己私Y(jié)果作為幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配與發(fā)放、年度考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先等的相關(guān)依據(jù)。等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等級(jí)：90分—100分，享受工作量和工作業(yè)績(jī)平均績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的80%；二等級(jí)：80—89分，享受工作量和工作業(yè)績(jī)平均績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的75%；三等級(jí)：70—79分，享受工作量和工作業(yè)績(jī)平均績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的70%；；四等級(jí)：60—69分，享受工作量和工作業(yè)績(jī)平均績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的60%；；考核低于60分，只享受工作量和工作業(yè)績(jī)平均績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的40%。一等級(jí)：享受一等級(jí)語數(shù)教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均績(jī)效的80%；二等級(jí)：享受二等級(jí)語數(shù)教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均績(jī)效的80%；三等級(jí)：享受三等級(jí)語數(shù)教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均績(jī)效的80%；四等級(jí)：享受四等級(jí)語數(shù)教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均績(jī)效的80%；四等級(jí)以下考核分只享受四等級(jí)語數(shù)教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的平均績(jī)效的50%。 期末考核二等級(jí)教師：獲得語文、數(shù)學(xué)二等級(jí)教師平均績(jī)效的80%。 平均分提高1分積5分，超區(qū)平均1分積5分，依次類推。一、核算學(xué)科開設(shè)所有學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語等）進(jìn)行考試考核評(píng)價(jià)。校級(jí)比賽：全校排名的一、二、三名，分別記3分、2分、1分，分段排名的第一名記1分。a8班級(jí)最高分值100三、中心校班級(jí)教育教學(xué)考核質(zhì)量獎(jiǎng)（點(diǎn)、村?？蓞⒄諏?shí)施）（占績(jī)效的40%）實(shí)行等級(jí)記分：（45分）按班級(jí)評(píng)比指標(biāo)的總積分順序排列名次，分四個(gè)等級(jí)，前四分之一（包括四分之一）為一等級(jí)，前四分之一至四分之二（包括四分之二）為二等級(jí)，前四分之二至四分之三（包括四分之三）為三等級(jí)，前四分之三至四分之四（包括四分之四）為四等級(jí)。一、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)每個(gè)年級(jí)分值具體計(jì)算方法：① 鞏固率分值： a1 = 鞏固率參考率2 00 ② 平均分分值： a2 =500＋（學(xué)科平均分與區(qū)平均分的差距）5 ③ A段生率分值： a3 =各科A段生率4 00 ④ B段生率分值： a4 =各科B段生率3 00 ⑤ C段生率分值： a5 =各科C段生率1 00 ⑥ 均A段生分值： a6 = 語數(shù)均A段生率之和150 ⑦ 綜合分值：a7=（ a1 + a2 + a3 + a4 + a5+ a6） 247。本項(xiàng)教師個(gè)人加分不超過8分。理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)筆記每期10頁。養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。備 課：達(dá)到備課量總數(shù)的100%、90%、80%、70%分別記4分、3分、2分、1分。a8班科最高分值100A段生、B段生、C段生、D段生分別占參考總?cè)藬?shù)的20%、40% 、20%、20% ②實(shí)行等級(jí)記分：按上述評(píng)比指標(biāo)的總積分順序排列名次，分四個(gè)等級(jí)，前四分之一（包括四分之一）為一等級(jí)，前四分之一至四分之二（包括四分之二）為二等級(jí)，前四分之二至四分之三（包括四分之三）為三等級(jí)，前四分之三至四分之四（包括四分之四）為四等級(jí)。藝體學(xué)科由教育行政部門舉辦或教育、文化行政部門批準(zhǔn)舉辦的竟賽活動(dòng)屬加分范圍。③A段生、B段生每上升一個(gè)百分點(diǎn)各加1分。a8班科最高分值100A段生、B段生、C段生、D段生分別占參考總?cè)藬?shù)的20%、40% 、20%、20%鎮(zhèn)考核學(xué)科等級(jí)分值按成績(jī)和班級(jí)個(gè)數(shù)劃分等級(jí)45372720考核內(nèi)容教師備課4321學(xué)生作業(yè)及批改4321平時(shí)考試考核2教師上課5432學(xué)生面試30272016加分語數(shù)學(xué)科一等級(jí)加20分。認(rèn)知效果通過語言、動(dòng)作外顯反映基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的分層落實(shí)情況。 度：指學(xué)生課堂學(xué)習(xí)廣度、深難度和學(xué)習(xí)活動(dòng)的投入度。活動(dòng)運(yùn)作應(yīng)考慮設(shè)計(jì)科學(xué)得體、形式多樣靈活，各環(huán)節(jié)變化適宜、過渡自然，減少銜接過程無效活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效益。 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)是活動(dòng)。 課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)思想是“以學(xué)評(píng)教”，即通過學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)來評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。操作說明：教師于每期第4周、第8周、第12周、第16周在教務(wù)處規(guī)定時(shí)間內(nèi)將備課本、作業(yè)本、基本功練習(xí)本交在教務(wù)處辦公室。一、評(píng)價(jià)學(xué)科開設(shè)所有學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語等）進(jìn)行考試考核評(píng)價(jià)。平時(shí)檢查雙周二對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施是否安全全面檢查，當(dāng)天相關(guān)教師及時(shí)填寫安全隱患排查表，報(bào)分管理領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在隱患的設(shè)備設(shè)施責(zé)令相關(guān)部門立即排除。無安全工作筆記本或記錄不實(shí)的；未按時(shí)交安全資料或資料質(zhì)量差（抄襲、裁剪等）的；。學(xué)生體質(zhì)特異應(yīng)當(dāng)知道而未掌握；。建立和健全家長(zhǎng)告知制度。鎮(zhèn)安全工作考核方案根據(jù)安全工作的法律法規(guī)和省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為加強(qiáng)我鎮(zhèn)安全工作的監(jiān)管，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。 圖書室管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、行為規(guī)范管理員、速印室工作人員每天1課時(shí)。如與上級(jí)文件有沖突時(shí)，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。 代課費(fèi)每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)登記匯總。（一）請(qǐng)假： 無論公假、事假、病假、例假都必須先與代課教師協(xié)調(diào)，同時(shí)調(diào)好調(diào)課單，交教務(wù)處簽字，再將請(qǐng)假條交分管理領(lǐng)導(dǎo)審批并備案（病假還須附醫(yī)院相關(guān)診斷證明材料），必須確保每一節(jié)課都有教師上課，否則按曠課處理。 三、考核分配對(duì)象 全鎮(zhèn)在編在崗教師。 分 工： 董洪祺：對(duì)學(xué)?？?jī)效工資分配負(fù)總責(zé)。 一、分配原則 按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 陳志遠(yuǎn)：負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、物品采購、衛(wèi)生工作管理細(xì)則制定、考核。 六、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)?！蔼?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)組”，未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組集體研究決定。（三）關(guān)于代課及代課費(fèi)的相關(guān)說明：無論教師公、事、病假，原則上須事先自行調(diào)課，特殊情況須向教務(wù)處說明，由教務(wù)處代行調(diào)課。 事假：每天扣15元。具體工作量核定如下： 上課量：上一節(jié)算1課時(shí)。每期15周星期四下午為興趣活動(dòng)展示時(shí)間（活動(dòng)由藝體組和德育組具體組織），所有校隊(duì)均參加展示，藝體組和校行政根據(jù)展示各隊(duì)的質(zhì)量加1至4節(jié)（參加區(qū)級(jí)比賽的不重復(fù)加課時(shí)），同時(shí)完成特長(zhǎng)生評(píng)價(jià)打分。門窗有腐朽、玻璃有破損、瓷磚有空鼓、電器設(shè)備有問題等未及時(shí)報(bào)告、處理；安全隱患排查不及時(shí)或報(bào)告不實(shí)；有能力能排除的安全隱患，整治不及時(shí)、不徹底的。平時(shí)檢查建立和健全對(duì)缺席學(xué)生的及時(shí)追蹤和向家長(zhǎng)通報(bào)制度，防止監(jiān)管出現(xiàn)空缺。平時(shí)檢查詢問學(xué)生 教師安全工作考核細(xì)則檢　 查　 要　 素考核辦法分值每周開展一次安全教育。學(xué)生體質(zhì)特異應(yīng)當(dāng)知道而未掌握；有一起扣2分。 三、安全考核積分為30分。按全期檢查次數(shù)算其平均分。教師備課、作業(yè)布置批改、學(xué)生考試、學(xué)生輔導(dǎo)有規(guī)范的考核表。 層次性：分層要求，因材施教?；顒?dòng)程序合理性包括教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情境和活動(dòng)運(yùn)作。三是互動(dòng)信息量，指學(xué)生與文本、教師、學(xué)生、媒體之間的信息交流。 學(xué)習(xí)效果：情意效果、能力效果、認(rèn)知效果。 課堂教學(xué)“以學(xué)論教”在探索之中，我們相信，隨著研究的深入，這種評(píng)價(jià)方式更加完善與科學(xué)。④跨年級(jí)雙學(xué)科：。綜合學(xué)科超區(qū)平均值加分。加分說明語數(shù)兼任教師總加分不超過120分；藝體、綜合專任教師總加分不超過60分。專職藝體教師的所教學(xué)科?？己私M可隨意抽10名學(xué)生，對(duì)學(xué)生面試書上的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生回答質(zhì)量按優(yōu)、良、中、差分別記30分、27分、20分、16分。本項(xiàng)滿分為5分。教改論文教改論文（經(jīng)驗(yàn)）在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表（交流）分別記3分、2分、榮獲一、二、1分、以篇或次數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。（本項(xiàng)內(nèi)容點(diǎn)村校參照?qǐng)?zhí)行）。2或5 C段生率分值： a6 = 各科C段生率和1 00 247。班級(jí)行為規(guī)范考核：（20分）計(jì)算方法:分學(xué)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各為一學(xué)段）按名次計(jì)分，每學(xué)段第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名12分，以此類推。各班主任可以根據(jù)學(xué)科教師對(duì)班級(jí)工作支持配合程度，可以對(duì)相應(yīng)學(xué)科教師的獎(jiǎng)勵(lì)上下浮動(dòng)10%—20%。（各學(xué)科積分總分不超過90分）語文數(shù)學(xué)： 等級(jí)分：一等級(jí)45分，二等級(jí)37分，三等級(jí)27分，四等級(jí)20分。平均分超區(qū)平均1分積5分，依次類推。鎮(zhèn)非統(tǒng)考學(xué)科教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核方案為提高非統(tǒng)考學(xué)科教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升，考慮非統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)的特殊性，特制定方案。一、考核內(nèi)容本方案只考核工作量、工作業(yè)績(jī)兩個(gè)部分，而出勤、安全、師德、管理、值周、其它如實(shí)考核。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育能力。其中中心校對(duì)點(diǎn)村校的考核只考核業(yè)績(jī)部分。） 組織班隊(duì)活動(dòng)：各班班隊(duì)活動(dòng)的開展、教室布置、學(xué)生板報(bào)等情況。 注：副班主任由語、數(shù)教師擔(dān)任，由班主任上報(bào)教務(wù)處備案。（非班主任） （4）部門考核占30分：其中校務(wù)辦公室占5分，財(cái)物管理考核占5分，德育處考核占10分， 班級(jí)常規(guī)管理考核占10分。全?？荚u(píng)總分班級(jí)考評(píng)得分 （2）民主測(cè)評(píng)津貼+部門考核津貼=班主任績(jī)效總額35﹪247。鎮(zhèn)學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范考核實(shí)施方案 :“播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣。 做事：遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費(fèi)。每天分班考核，每周評(píng)比，每月小計(jì)，每期匯總。 課 間 活動(dòng)選場(chǎng)地，衛(wèi)生常注意，奔跑不安全，過道不游戲。全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校管理人員的工作業(yè)績(jī)，特制定本方案?？己诉x擇記分：20分，18分，16分，12分。四、考核結(jié)果 考核結(jié)果作為管理人員績(jī)效工作的管理獎(jiǎng)勵(lì)。（218分） （三）依法執(zhí)教（10分） 認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，遵紀(jì)守法，全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念。（6分）附件： 《鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)考核表》 鎮(zhèn)中心校教師值周工作考核方案為了保證學(xué)校日常工作順利推進(jìn)，全面完成學(xué)校工作計(jì)劃中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提高值周管理質(zhì)量，加強(qiáng)值周教師工作量化過程常規(guī)管理和值周教師工作質(zhì)量目