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集體備課的要求和流程與表格模板-免費閱讀

2025-06-07 03:49 上一頁面

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【正文】 什么時候離光明最近?那就是你覺得黑暗太黑的時候。教師在初備的教學設(shè)計上要作好研討記錄,為設(shè)計個案提供第一手資料?! 〉谌湔n組集體研討。  四、集體備課活動設(shè)主持人一名,負責主持活動的進程;設(shè)記錄人一名,負責記錄活動過程、主要內(nèi)容。  教學方法設(shè)計:實施教學的總體教學方法。  教學環(huán)節(jié)安排:包括教學過程的層次,教法的分解,重難點的突破措施,學法指導(dǎo)與學生自主探究、協(xié)作學習等方法過程設(shè)計,教學情境的創(chuàng)設(shè),電教手段的運用時機和過程及其它教具的呈現(xiàn)使用(負責下載相關(guān)課件)等。主持人和記錄人均需參與發(fā)言、討論。  講--其他教師簡要陳述教學設(shè)計、觀點和做法,特別是不同于別人的觀點和做法;  評--對主備人和其他教師的設(shè)計、觀點進行客觀的、中肯的評價,一般選擇兩三位老師,分別指出其教學設(shè)計中的“亮點”、值得借鑒的地方以及值得商榷的環(huán)節(jié)、內(nèi)容;對“評”環(huán)節(jié)有異議的地方與其他老師展開討論,討論的過程要體現(xiàn)互動、生成的特點?! 〉谒摹⒅鞒秩俗鹘Y(jié):把大家的觀點、意見歸納起來,提供給主備人和其他教師改進教學設(shè)計。位置中心發(fā)言要點  
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