【正文】 比如做一篇閱讀必須在 20分鐘之內(nèi)完成，做口語(yǔ)題目規(guī)定在 45 秒內(nèi)完成就一定不超時(shí)，寫(xiě)作也是一樣，在 30分鐘內(nèi)一定要寫(xiě)完。因?yàn)橥粋€(gè)考場(chǎng)的考生答題速度不一樣，所以有時(shí)候很多人還在做閱讀的時(shí)候，有人就開(kāi)始做聽(tīng)力了，這樣的干擾在所難免。聽(tīng)力的 6篇閱讀中有 4篇是講座，都是 五六分鐘一篇，篇幅很長(zhǎng)，你認(rèn)為自己能記住的東西，實(shí)際上到最后都忘了。由 ETS出版的《新托?？荚嚬俜街改稀防镆呀?jīng)把聽(tīng)力考試內(nèi)容和題型都解釋得很清楚了，考生也可以把書(shū)中的題讀透。新托?？荚嚫⒅亟涣?，把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融合在一起考查考生的英語(yǔ)綜合能力。 (我沒(méi)有一次不是見(jiàn)到你就想起我的兄弟來(lái)。 11. I could not assent to, much less participate in such proceedings. 我對(duì)這種行為不能贊同，哪里還說(shuō)得上參加。 3. Not a soul was anywhere visible. 到處見(jiàn)不到一個(gè)人。每個(gè)部分在分配好的時(shí)間內(nèi)完成。 對(duì)容易的題目要快答對(duì)那些你能保證對(duì)的題目要盡快答完，把剩下來(lái)的時(shí)間用在你認(rèn)為比較復(fù)雜的題目上。 托?？荚囀竺胤? 對(duì)于托福考試，盡管下了苦工夫，但不少人還是感到有些頭痛。 結(jié)構(gòu)分析：不定式短語(yǔ) to hold people accountable for their action 做主語(yǔ)。世界不給力，自己要爭(zhēng)氣。 口語(yǔ)考試，因?yàn)槲覍儆诔扇私M，所以評(píng)分要求可能高一些。談到練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)照校園對(duì)話文本跟讀是很有效的辦法，剛開(kāi)始會(huì)比較困難，但很快就會(huì)有進(jìn)步，而且這個(gè)方法對(duì)口語(yǔ)的促進(jìn)會(huì)很大，所以是一舉兩得的事情。其次，我們可以通過(guò)老師的指點(diǎn)以及自己 大量的做題來(lái)揣摩考官出題的心理：每道題的考查側(cè)重點(diǎn)是什么 (閱讀 )，哪里容易出考題 (聽(tīng)力 )，題目結(jié)構(gòu)是怎么分配的 (口語(yǔ)；綜合寫(xiě)作 )等等。 二是這本書(shū)很厚，背一會(huì)就能翻很多頁(yè)，很有利于樹(shù)立信心，讓人覺(jué)得效率還是很高的。閱讀中的十種題型，聽(tīng)力口語(yǔ)的題目范圍及作答要求，包括作文都是十分固定的路線，所以我們不需要花費(fèi)多余的精力去審題，這樣的考試方式，可以更好地展示我們的英語(yǔ) (論壇 )能力。 寫(xiě)作考試，這部分考試相對(duì)比較輕松，只有用好模板，對(duì)付 independent writing 非常好寫(xiě)是題庫(kù)中的原題，而如果聽(tīng)力依然還不錯(cuò)的話對(duì)于 integrated writing 也會(huì)做得不錯(cuò)。同學(xué)們準(zhǔn)備新 TOEFL時(shí)要多注意一下。 寫(xiě)作考試 這部分考試相對(duì)比較輕松，只有用好模板，對(duì)付 independent writing 非常好寫(xiě)是題庫(kù)中的原題，而如果聽(tīng)力依然還不錯(cuò)的話對(duì)于 integrated writing 也會(huì)做得不錯(cuò)。同學(xué)們準(zhǔn)備新 TOEFL時(shí)要多注意一下。 因此最理想的狀態(tài)是你第一個(gè)到考場(chǎng)，第一個(gè)開(kāi)始做題，你也不用等著 去聽(tīng)別人答什么，等你做口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有任何人影響你 (反而你可能分散別人的注意力 )，然后第一個(gè)全部做完特別牛的走出考場(chǎng) ~~~~~或者！你最后一個(gè)到考場(chǎng)，最后一個(gè)開(kāi)始做，這樣你總能在休息 10 分鐘時(shí)聽(tīng)到一些隱約的口語(yǔ)題，然后大家口語(yǔ)也做的差不多了，你自己慢悠悠的開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，讓大家邊寫(xiě)作文邊欣賞。沒(méi)有用模板。 語(yǔ)言環(huán)境問(wèn)題 拼命讀、拼命說(shuō)、拼命寫(xiě)旨在將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，還是那兩個(gè)字：感覺(jué)！ 啊 ~感覺(jué)什么的最重要了！ 三天之后，作為一個(gè)新生的人類你又可以投入新一輪的復(fù)習(xí)中啦。合理不是說(shuō)要定的低，反而是比你實(shí)際需要的分?jǐn)?shù)要高。 我的托?？荚噺?fù)習(xí)程序如下： 因?yàn)檫€在上課，所以基本上用了一整周的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，因此 復(fù)習(xí)模式適合英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)比較好，又沒(méi)有很多時(shí)間的同志。 這三天的時(shí)間其實(shí)是個(gè)熱身的過(guò)程。 口語(yǔ)的 話很多人說(shuō) kaplan 和 baron不太像真題，有些確實(shí)不太像啦，這必須承認(rèn)。好多扣分往往來(lái)自于一個(gè) “ 突發(fā)奇想 ” 的表達(dá)方式，考試作文達(dá)人告訴我：應(yīng)試就是有最保險(xiǎn)又最清楚的方式。 聽(tīng)力部分 是相對(duì)其他幾個(gè)部分來(lái)講是最容易出現(xiàn)傳輸障礙的，所以大家在考的時(shí)候一定要注意要有耐心雖然死機(jī)后重啟動(dòng)可以接著考，但事實(shí)上這也是對(duì)你體力和忍耐力的摧殘。 第二部?jī)蓚€(gè)題目是要和閱讀相結(jié)合的，先讀一段，然后聽(tīng)一段，在根據(jù)要求去準(zhǔn)備，總體感覺(jué)時(shí)間還是太短，而且閱讀在讀的時(shí)候一定要做好筆記，不能照抄原句，因?yàn)閬?lái)不及，但是如果讀的清楚些加強(qiáng)對(duì)后邊聽(tīng)一段的文字理解。 專題看到如何解決 聽(tīng)力部分是相對(duì)其他幾個(gè)部分來(lái)講是最容易出現(xiàn)傳輸障礙的，所以大家在考的時(shí)候一定要注意要有耐心雖然死機(jī)后重啟動(dòng)可以接著考，但事實(shí)上這也是對(duì)你體力和忍耐力的摧殘。 第二部?jī)蓚€(gè)題目是要和閱讀相結(jié)合的，先讀一段，然后聽(tīng)一段，在根據(jù)要求去準(zhǔn)備，總體感覺(jué)時(shí)間還是太短，而且閱讀在讀的時(shí)候一定要做好筆記，不能照抄原句，因?yàn)閬?lái)不及，但是如果讀的清楚些加強(qiáng)對(duì)后邊聽(tīng)一段的文字理解。心理、天文、地理地質(zhì)、生物、歷史人文等等的主流專業(yè)都包括在考試范圍內(nèi)，相關(guān)的詞匯、知識(shí)要點(diǎn)都要有所涉及。在備考初期，我憑借英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一腔熱血把李笑來(lái)的 “21” 天很認(rèn)真地背了一遍，不得不承認(rèn)這對(duì)我?guī)椭艽蟆５?，我始終認(rèn)為，一味地啃詞匯不但低效而且過(guò)于片面，畢竟我們不是去默寫(xiě)單詞的?？傊?“ 優(yōu)秀八股文 ” 的方向走是好漢不吃眼前虧的做法。 閱讀，大部分中國(guó)學(xué)生都不錯(cuò)，我也沒(méi)有什么很好的見(jiàn)解，只是必須要在電腦上練習(xí)，而且要循序漸進(jìn)地提高速度。其中 TASK