后進(jìn)生轉(zhuǎn)化材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 造句輔導(dǎo)要加強(qiáng)。11月份：繼續(xù)抓好常規(guī)作業(yè)的落實(shí)；課文朗讀較差，篇幅長(zhǎng)的課文很多不會(huì)讀，說明很多生字詞不過關(guān)；在本月舉行的2次聽寫比賽中，仍存在較多詞語不能正確寫出，說明生字詞的掌握不扎實(shí)，在三、四單元測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)不理想（基礎(chǔ)部分失分也較多）。10月份：繼續(xù)抓好常規(guī)作業(yè)的質(zhì)量；課文朗讀很差，存在生字詞不過關(guān)的現(xiàn)象。四、 定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)：聽寫生字詞；朗讀課文；背誦課文；造句、五、 定期進(jìn)行生字詞聽寫比賽，既激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，又幫助他鞏固生字詞。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生情況記錄表2015學(xué)年第一學(xué)期教師情況姓名性別年齡學(xué)歷教齡莊艷芝女40本科19學(xué)生情況班級(jí)姓名性別年齡4（2）徐豪駿男11學(xué) 困 生 基 本 情 況 分 析基礎(chǔ)資料住址：博羅縣義和村健康情況：良好家庭情況父母離婚初步觀察或診斷優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班集體，樂于助人。積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求。期末總結(jié)評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰。善于捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹立正確的思想觀念。班級(jí)管理中，努
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