【正文】 （ 2 分，每一點(diǎn) 給 1 分 ） 在扇子上寫字作畫或“ 就判筆作行書草圣及枯木竹石”。 3 分。 3， 例；小河蘆葦密，透氣石橋現(xiàn)；密密蘆葦小河裹，葦叢解悶吐石橋。 2她覺得不能給少年以懲罰，要寬恕他。 1栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。 y249。 （三） 22．山腳； 有時(shí)； 飛到，飛往什么地方； 山的北面。 15．指前兩句的內(nèi)容。提示：①紀(jì)曉嵐的聰明伶俐，口才很好。 18． 父親上山干活，母親在屋喂雞。n。 我以不貪為寶，爾以玉為寶。 5．兒子的堅(jiān)強(qiáng)給了她活下去的信念。 4．植物 也有“喜怒哀樂”。②說明他成績不佳有哪些原因是他自身的原因，是可以克服的。； C 項(xiàng)“頹唐”的釋義錯(cuò)誤，應(yīng)指衰頹敗落，“吊唁”的“唁”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀ｙ224。 B、山樹為蓋，巖石為屏。o hān l237。 （ 2）它，代詞，代核舟。自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯(cuò)誤；自己字跡潦草，還埋怨侄兒不早點(diǎn)兒問。B、 r 修建集雨工程，安裝集雨設(shè)施。因?yàn)榉步５牡胤?，比同緯度的?nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 ” 二、（一） （ 1）山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。 （ 2）表示范圍小，突出蘇州園林在建筑色彩上不刺眼的自然美。稻花香里說豐年④銀燭秋光冷畫屏 8． C 9．務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫 圖畫 這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效畫 10．使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草 11． B 12． D 13． B 14． A 15．下定義作比較說明了盧溝橋橋身的堅(jiān)固 16．不能去掉。 2勤勞、純樸、守舊、迂腐。 1 C 1甚：很 寫出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。 24．回憶父親的往事“我”孝行不孝的表現(xiàn)。 1震驚與喜悅，感到出乎意料。例如：就在那 方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。 1排比。o， yōu； B、 ru236。 13． D 14．負(fù)傷，受傷 15．因?yàn)槁牭搅饣ㄊ軅脑捀械揭馔夂桶煤拮约旱拇笠夂瓦^于自信。 lO．不能。 （ 2）他們一家三口的生命將告結(jié)束。二、（一） 融合 呈現(xiàn) 反抗 執(zhí)著 1天地與人同哀。要記住歷史，珍惜和平。 ② 為突出 “踏上了自己的土地 ”，獲得自由時(shí)的歡快心情。 2l．對父親的牽掛和思念。 二 、（一） ① 到南京后第二日上午到下午 ② 南京 旅館到車站 ③ 父親 ④ 父親堅(jiān)持送我到車站。 1說明 “ 我 ” 那時(shí)還不能體會父 親疼愛兒子的心情。 2 BD（ A、是說登高望遠(yuǎn)，與此文不關(guān)聯(lián)； C、是哀嘆晚年，與此文無關(guān)?！锷饺??杰作。 ”杜牧： “長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋。表明四個(gè)因素所起的作用、程度有所不同。 2一陣小雨夾著泥沙 從天而降，泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上，污跡斑斑。 15．表明這里與世隔絕，反襯外面世界的動蕩與黑暗，表現(xiàn)中心主旨，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文又照應(yīng)前文“避秦時(shí)亂”。 1（ 1）緣溪 /行 忘 /路 （ 2）有 /良田 1武陵的一條兩岸是桃花林的小溪的水源處。 26．三個(gè)特點(diǎn)：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。（或：“鋪”字顯得平緩，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑的感覺） 1和諧 寧靜 1抒發(fā)了詩人對大自然的喜悅、熱愛之情。 （ 1）山色如娥，花光如顏，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。 （ 2）草 木 泉 風(fēng) （ 3）“于是，??無所加焉” 三、 2略 期中復(fù)習(xí)測試卷（ A） 一、 1． B（ A 項(xiàng)中“寒噤”中“噤”的讀音應(yīng)為 j236。” （王維《送元二使安西》） ③“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 2． C 3． D 4． D 5．“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量” （二） 1．第②③兩句對第①句進(jìn)行了解說。” 2．進(jìn)一步突現(xiàn)他們家庭的貧窮，為下文故事的發(fā)展作鋪墊。因?yàn)樗昙o(jì)雖小，卻承擔(dān)了所有家務(wù)，深深地體諒母親，使母親又生出了活下去的信念） 三、略 期中復(fù)習(xí)測試卷（ B） 銳不可當(dāng) 尷尬 肆萬捌仟玖佰叁拾柒圓零角壹分 武漢 略 眼睛花了 （ 1）草色入簾青 往來無白丁 （ 2）蕩胸生層云 會當(dāng)凌絕頂 （ 3）恨別鳥驚心 家書抵萬金 （ 2 分，各 分）① 洗滌 ② 少 ③ 有的人 ④給??看 B （標(biāo)示 1 分，翻譯 2 分） 可遠(yuǎn)觀 /而不可褻玩焉。 1言之有理就可。同時(shí)，要告訴人們，至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略者辯護(hù)，這潛伏著新的危險(xiǎn) 14．此時(shí)無聲勝有聲，有時(shí)沉默同樣具有反擊的力量 15．明赫白是沒有責(zé)任的，他卻代上一代人受過，所以人們寬恕他，尊重他。 （三） 2①濕透 ②恰逢，適逢 ③偷看 ④穿衣，動詞 ⑤脫帽 ⑥請罪，道歉，認(rèn)錯(cuò) 2Ｂ 2①乾隆皇帝聽了太監(jiān)的話，知道紀(jì)曉嵐的這種情況，想在某一天用個(gè)辦法來戲弄他。 10．略 三．（一） 11． B 12．分總 總分總 13．不行。 20．如牛頓、愛迪生、愛因斯坦、等等都可以。 25．蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外（鶴的品格清高、深沉、 安靜、自在，超出在塵世的外面） 26．隱居之樂 27．答出三點(diǎn)即可。 因?yàn)檫@是一個(gè)由各種形態(tài)的石頭圍成的池潭。身在異國，心系故土。答案要包含主要內(nèi)容，否則不給分。 原文“爽朗 而飄逸”，答案須符合蘇陽的個(gè)性， 2 分。流浪的心靈需要整個(gè)社會給青春以“棲息的家園”。能用自己的語言進(jìn)行描寫，語言較有文采，并適當(dāng)加以想象的，給 6— 8 分 22，作文（略） 。 3 分 1青春時(shí)一跟人生命成長中的情感逐漸走向理性的階段，也是自我的心 靈在社會化成長過程中掙扎著成熟的階段，每個(gè)人的青春都在流浪，關(guān)鍵在于我們一怎樣的方式去流浪，在流浪重尋找理想和平衡，對抗生命中的痛苦與挫折。一點(diǎn)一分，共 3 分 6， 追求經(jīng)濟(jì)效益 7， 高雅正統(tǒng)的內(nèi)容、消息 8， 大型門戶網(wǎng)站是重要信息源，很大程度上決定了網(wǎng)民能看到什么。