【正文】 6ZigBee 無線傳感器編程器/仿真器支持 TI 公司 CC 系統(tǒng)芯片，如：CC2430 、CC25CC25CC2431等；1USB 接口，使開發(fā)與計算機連接更加簡單快捷；高速代碼下載，仿真器提供高達129K Bit/s 的下載速度；可在線下載、調(diào)試、仿真。F、顯示歷史數(shù)據(jù)曲線：可顯示出溫室內(nèi)各測量參數(shù)的日、月、年參數(shù)變化曲線，根據(jù)該曲線可合理的設(shè)置參數(shù)，可分析環(huán)境的變化對植物生長的影響。采用動靜結(jié)合的方式將物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用展現(xiàn)在參觀者的面前。C5000W 入庫作業(yè)：RF 審核、RF 組托、RF 上架、入庫完成、入庫單打印。入庫作業(yè)：行業(yè)介紹、入庫接單、卸貨、RFID 寫卡、驗貨、RFID 驗貨、安排倉位、倉位發(fā)送、入庫確認、直接入庫。支持包租、散租等各種租倉計劃，支持平倉和立體倉庫等不同的倉庫格局，并可向客戶提供遠程的倉庫狀態(tài)查詢、帳單查詢、和圖形化的倉儲狀態(tài)查詢?？梢赃h程控制打開，也可以與光照強度監(jiān)測器聯(lián)動3ZigBee 芯片 CC2530工作頻段：ISM 包括導(dǎo)軌與電機。采用三極管驅(qū)動，驅(qū)動能力強。C60176。系統(tǒng)可通過本地 wifi 覆蓋內(nèi)的手機或者平板對室內(nèi)的空調(diào)或者加濕器進行手動控制，亦或根據(jù)溫濕度傳感器采集到的實時數(shù)據(jù)自行開關(guān)，使得用戶在室內(nèi)可隨時享受到舒適的溫濕度。當通過門禁合法進入室內(nèi)后，防盜子系統(tǒng)將根據(jù)用戶設(shè)定的時間短暫撤防，之后安防系統(tǒng)進入在房間布放模式，這時僅啟動紅外對射設(shè)備，與外出布放一樣，只有通過門禁合法進入才根據(jù)情況短暫關(guān)閉設(shè)備，否則都將觸發(fā)紅外對射設(shè)備，立即啟動聲光報警等，當用戶進入就寢時自動啟動就寢布放模式，此時啟動紅外對射設(shè)備直至第二天用戶起床外出，不啟動人體紅外防盜設(shè)備，任何人的進入都將觸發(fā)紅外對射設(shè)備，都將立即啟動聲光報警。智能家居系統(tǒng)按照生活功能性分類可分為安防系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、綠色節(jié)能系統(tǒng)。u 豐富的傳感器數(shù)據(jù)采集和擴展功能 ：傳感器采用模塊化設(shè)計，單獨配有MCU，可獨立編程開發(fā)和實驗，支持溫濕度、光敏、震動、三軸加速計、紅外熱釋、煙霧等20多種類，可以通過標準接口與通信節(jié)點建立連接，實現(xiàn)傳感器數(shù)據(jù)的快速采集和通信。4個3LED 數(shù)字公交站牌l 顯示顏色：紅色l 像素：64*48 點l 像素點直徑：l 像素點間距：l 顯示內(nèi)容：公交車車輛信息、公交車到站信息等1 個1智能電表l 國家標準單相電子電能表l 帶有 RS485 接口l 采用 ZigBee 通信傳輸1個智能電網(wǎng)2電量采集模塊l 采用單片機控制，可采集負載的電壓、電流、功率及用電量l 帶有 RS485 接口l 采用 ZigBee 通信傳輸1個3小家電l 用于模擬被采集電量電器，一套 56 個1套5學(xué)習(xí)區(qū)1Zigbee 學(xué)習(xí)節(jié)點l 采 用 TI CC2530 模 塊 ， 支 持 基 于 的 ZigBee2007/PRO 協(xié)議l 支持電池與 miniUSB 兩種供電方式，并配有撥動開關(guān)進行電源開關(guān)，miniUSB除了供電外還可以用于數(shù)據(jù)傳輸l 配有標準傳感器插針插座，可自由更換任何一款傳感器l 配有 OLED 用于簡單顯示節(jié)點傳感器的類 型 和采 集的 數(shù)據(jù) ， 并配 有搖 桿進 行OLED 顯示上下控制l 配有 JTAG 接口進行程序的燒錄與調(diào)試l 提供復(fù)位按鍵和組網(wǎng)按鍵，并預(yù)留兩個按鍵供用戶定義l 提供電源指示燈與工作指示燈l 配有 6 種傳感器6個6其他1USB HUBl 輸出接口：USB 4l 傳輸速率：5Gbpsl 支持系統(tǒng)：Windows XP/Vista/7/8amp。 智能電網(wǎng)綜合教學(xué)實訓(xùn)平臺智能電網(wǎng)詳細布局圖遠程抄表模擬供電局向三類用戶抄表，工業(yè)用電，商業(yè)用電，居民用電：u 工業(yè)用電，可以設(shè)置工業(yè)用電費率，查看該工業(yè)用電用電情況（包括總用電量、分時段 的用電量、總用電費用、分時段用電費用以及工業(yè)用電分析圖），也可以遠程停止供電 等； u 民用用電，可以設(shè)置峰谷時段，峰谷費率，查看該民用用電情況（包括總用電量、總用 電費用、峰谷用電量、峰谷用電費用、分時段用電量以及分時段用電費用等），也可以 遠程停止供電； u 商業(yè)用電，可以設(shè)置商用用電費率，查看該商用用電用電情況（包括總用電量、分時段 的用電量、總用電費用、分時段用電費用以及商用用電分析圖），也可以遠程停止供電等。同時可供學(xué)生進行應(yīng)用開發(fā)、競賽以及調(diào)試。（2）主要功能模塊描述1）感知層感知層主要由采集控制區(qū)和自動識別區(qū)構(gòu)成，采用ZigBee技術(shù)進行傳輸通信。ST 按照物聯(lián)網(wǎng)三層結(jié)構(gòu)自上而下分為感知層、網(wǎng)絡(luò)層以及應(yīng)用層，并在此基礎(chǔ)上加入了測量區(qū)、拓展區(qū)以及學(xué)習(xí)區(qū)。按照學(xué)校課程設(shè) 計思路，由理論知識體系，結(jié)合實驗性設(shè)備，在物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科中以碎片化教學(xué)整合出模塊化教 學(xué)，從橫向理論結(jié)合縱向動手實踐打造立體，交互式教學(xué)模式，從而讓學(xué)生定位學(xué)習(xí)發(fā)展方 向上清晰明確，如：硬件電路設(shè)計，底層開發(fā)設(shè)計，單片機開發(fā)，軟件接口驅(qū)動編寫，自定 義網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議棧，到上位機跨平臺應(yīng)用。以技能訓(xùn)練為核心,突出學(xué)生關(guān)鍵能力與實踐能力的培養(yǎng),按照學(xué)生職業(yè)崗位能力從初學(xué)到熟練的成長過程,由淺入深設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)課學(xué)習(xí)，由于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一個要求動手實踐的科目，所以學(xué)生學(xué)好書本知識的同時，實際操作的實驗室是重中之重。 建設(shè)意義l 教學(xué)意義培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)分析與及系統(tǒng)開發(fā)的高技能人才。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行,人才是科技發(fā)展的關(guān)鍵。信息服務(wù)系物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)基地技術(shù)方案 目 錄目 錄 21 概述 3 3 建設(shè)意義 42 建設(shè)目標和建設(shè)原則 4 建設(shè)目標 4 建設(shè)原則 53 系統(tǒng)方案設(shè)計 5 基礎(chǔ)實訓(xùn)室 6 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備介紹 6 廠家課程建議安排 30 平面布局圖 30 應(yīng)用實訓(xùn)室 30 概述 30 系統(tǒng)功能描述 31 設(shè)備清單 34 主要開設(shè)課程 38 平面布局圖 39 應(yīng)用展示中心 39 概述 39 功能區(qū)介紹 39 平面布局圖 444 技術(shù)支持和售后服務(wù) 45 技術(shù)支持和售后服務(wù)方案 45 服務(wù)內(nèi)容、措施和承諾 45 技術(shù)培訓(xùn) 465 實訓(xùn)室裝修 47 吊頂 47 48 48 照明 49 接地系統(tǒng) 49 墻面 496 總體報價 5075 / 751 概述物聯(lián)網(wǎng)即Machine由于物聯(lián)網(wǎng)起步伊始,目前,我國從事該行業(yè)的人才極其匱乏。培養(yǎng)學(xué)生合理的知識結(jié)構(gòu)，具備扎實的物聯(lián)網(wǎng)理論與實踐知識，并具備在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域跟蹤新知識、新技術(shù)的能力以及較強的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，理論知識結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)智能實訓(xùn)室的實際操作，學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作。讓學(xué)生按照自己所學(xué)的知識，以自身興趣愛好相 結(jié)合，定位適合自己在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域所學(xué)習(xí)的目標。感知層由采集控制區(qū)和自動識別區(qū)構(gòu)成；傳輸區(qū)將多功能網(wǎng)關(guān)和 FCKZ 控制主機相結(jié)合，并通過高清 HDMI 在19寸顯示器上運行 Android ；應(yīng)用區(qū)展示了未來物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用，并根據(jù)行業(yè)應(yīng)用不同分為 O2O 智能超市、智能交通、智能電網(wǎng)三個方向的應(yīng)用，每一個應(yīng)用形成一個子系列產(chǎn)品（O2O 智能超市ST7智能交通 ST7智能電網(wǎng) ST790）。采集區(qū)采用傳感器技術(shù)，表現(xiàn)形式充分展示出教學(xué)互動性，采集區(qū)集成了溫濕度傳感器、光照強度傳感器、人體紅外傳感器、振動傳感器、超聲波傳感器模塊，由外力或外界因素觸發(fā)采集模塊，上位機獲取最終數(shù)據(jù)結(jié)果；控制區(qū)則相反，由使用者對上位機發(fā)出指令與控制，硬件則表現(xiàn)出結(jié)果，學(xué)生通過操作對每一個傳感器的工作進行認識和學(xué)習(xí)。5）學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)用于學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)特別是無線傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嵌入式開發(fā)和無線傳感網(wǎng)開發(fā)能力。用電分析為對家用電器進行用電統(tǒng)計及分析，這里使用四個電量采集模塊，每個電量采集模塊對應(yīng)一個模擬家電電器，并對這些模擬電器的電壓、電流、功率和用電量進行采集，除此以外可以對每一個模擬家用電器分時段進行電量分析也可以在一個時段對不同家電進行統(tǒng)計分析。具有 USB 支持的 MACl 安全認證：CE 和 FCCl LED 指示燈：電源狀態(tài)燈—藍燈l 支持熱插拔，即插即用，兼容性良好l 支持四口同時工作，互不干擾l 支持 300 多種電腦外接設(shè)備1個2電腦顯示屏l 19 寸飛利浦顯示屏l 安卓系統(tǒng) l 與控制器通信采用 HDMI 高清接口1臺3LED 顯示屏l 1664 點陣，點間距為 l 四級亮度調(diào)節(jié)：25%、50%、75%、100%l 五級速度調(diào)節(jié)l 支持電壓：DC 930V 及 AC 110/220V1個LED 燈l 智能光控 LED 燈l 電壓：110V220Vl 功率：l 通過 CE 和 3C 認證7物聯(lián)網(wǎng)綜合管理軟件1教學(xué)實驗?zāi)K配合實驗指導(dǎo)書、日常教學(xué)教材進行使用，分為感知層、傳輸層、應(yīng)用層等幾個軟硬件相結(jié)合模式，運行于 Android 操作系統(tǒng)；1套2物聯(lián)網(wǎng)模擬仿真模塊從傳感、控制，多種組網(wǎng)方式，以及上位機表現(xiàn)形式采用圖形化模擬仿真模式表現(xiàn)，可自由組合、拖拽，并富有各個節(jié)點以及組網(wǎng)成功后詳細參數(shù)；1套3教學(xué)管理模塊學(xué)生可進行習(xí)題測試、考試，系統(tǒng)或老師可對學(xué)生的測試考試進行評分1套4學(xué)習(xí) demo 模塊用于指導(dǎo)學(xué)生在對學(xué)習(xí)區(qū)使用過程中的指導(dǎo)和借鑒，在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和開發(fā)，運行于 windows 操作系統(tǒng)采用 C開發(fā)語言1套5平臺管理模塊統(tǒng)計分析平臺使用狀況，并可自動形成統(tǒng)計分析文檔1套配套教材：序號資料序號名稱資料描述數(shù)量1書籍1日常教學(xué)教材根據(jù)日常理論及工程應(yīng)用教學(xué)進行編寫，涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)概述、無線傳感網(wǎng)、RFID 技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)技術(shù)以及應(yīng)用設(shè)計等方面1套2實驗指導(dǎo)書根據(jù)平臺進行設(shè)計實驗實訓(xùn)內(nèi)容包括傳感器技術(shù)、無線傳感網(wǎng)技術(shù)、RFID 技術(shù)、嵌入式技術(shù)、JAVA 技術(shù)、Android技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用演示及創(chuàng)新開發(fā)等內(nèi)容1套3平臺操作手冊用于指導(dǎo)學(xué)生老師對產(chǎn)品的使用及相關(guān)軟件的操作說明1套2配件1配件包括平臺電源、硬件連接線、仿真器、電池、鍵盤、鼠標等1套（4）主要開設(shè)課程BTEP主要針對物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者，所以根據(jù)此平臺開設(shè)的課程實驗以整體、基礎(chǔ)為主，秉承理論聯(lián)系實踐的教學(xué)思路，遵循物聯(lián)網(wǎng)三層結(jié)構(gòu)的基本思想，按照認識→操作→開發(fā)的流程設(shè)計課程實驗，目標是使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)整體有個全面扎實的認識。u 多種RFID模塊支持 支持低頻、高頻、超高頻、且上述RFID模塊皆可直接插接到上述 ZigBee、IPv藍牙、WiFi無線通訊模塊上組建無線RFID網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 系統(tǒng)功能描述智能家居系統(tǒng)采用 ZigBee、RS48Zwave 等多種控制協(xié)議，以數(shù)字智能網(wǎng)關(guān)為核心結(jié)合與家居有關(guān)的其他產(chǎn)品，通過無線及有線網(wǎng)絡(luò)對家庭燈光、帶電設(shè)備進行控制，實現(xiàn)智能家居的自動化、智能化等服務(wù)性原則。2）防火子系統(tǒng)數(shù)字智能網(wǎng)關(guān)能夠通過無線或者有線網(wǎng)絡(luò)外接煙霧探測器、可燃氣體探測器、排氣扇控制器、窗戶控制器、聲光報警燈等防火設(shè)備。與此同時，手機和平板亦可接入 3G/4G 網(wǎng)絡(luò)，對家中的設(shè)備進行遠程控制，使得用戶回到家中即可享受到舒適的溫濕度環(huán)境。C相對濕度：20%80%卡片容量：500 張卡讀卡距離：515 厘米RF 卡類型：ID 卡（EM 卡）、IC卡支持感應(yīng)卡、密碼、感應(yīng)卡加密碼 三種開門方式無需連接電腦，可脫機進行所有功能設(shè)置數(shù)據(jù)斷電保護功能，斷電數(shù)據(jù)永不丟失可直接外接電鎖/門鈴/開關(guān)/遙控器開門器電鎖接口繼電器輸出，可以選擇常開或常閉輸出99 秒內(nèi)任意設(shè)置開門時間2溫濕度探測器監(jiān)控室內(nèi)溫度及濕度。工作電壓 5V ,5V 或者 TTL 控制信號?？刂齐姍C正向轉(zhuǎn)動與反向轉(zhuǎn)動來控制窗簾的打開與關(guān)閉9紅外學(xué)習(xí)遙控器Wifi 無線控制，一個房間只要有一個就可以控制整個房間。1管理員模塊：基本資料：班級資料、教師資料、班級分配、我的信息。出庫作業(yè)：行業(yè)介紹、出庫接單、出庫揀選、發(fā)送揀選、月臺配貨、配貨查詢、RFID 驗貨、出庫裝卸、出庫確認、直接出庫。C5000W 出庫作業(yè)：RF 出庫作業(yè)、揀貨計劃、RF 揀貨、揀貨單打印、RF 揀貨確認。 功能區(qū)介紹智能農(nóng)業(yè)沙盤（1）簡介智能農(nóng)業(yè)沙盤系統(tǒng)是農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的典型應(yīng)用，系統(tǒng)結(jié)合 ZigBee 無線組網(wǎng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、RFID 技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)控制技術(shù)、條碼識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò) TCP/IP 技術(shù)、移動通訊技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，全面監(jiān)測農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中空氣溫濕度、土壤水分、溫濕度、光照、CO氣象等與農(nóng)作物生產(chǎn)息息相關(guān)的參量，快捷組建現(xiàn)場監(jiān)測控制系統(tǒng)無線傳感網(wǎng)絡(luò)，可方便的進行現(xiàn)場和遠程顯示監(jiān)測、并聯(lián)動控制遮陽簾、通風(fēng)、噴淋等設(shè)施，生動有效的展現(xiàn)和實施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息化與現(xiàn)代化。（3）設(shè)備清單序號設(shè)備名稱詳細參數(shù)數(shù)量1透明模擬大棚能模擬大棚土壤種植環(huán)境，規(guī)格：2m*；12數(shù)字溫濕度傳感器引出插針，方便焊接，且不會影響測量精度；1 測濕范圍：0～100%RH，測溫范圍：40～120℃； 相應(yīng)時間：濕度：8s，溫度：30s；分辨率：濕度：%RH，溫度：℃；重復(fù)性：濕度：%RH，溫度：℃；測量精度：177。硬件斷點調(diào)試，類