【正文】 ：整治要有目的，針對(duì)黃賭毒以及違反安全生產(chǎn)、違反駐外管理存在的薄弱環(huán)節(jié)需求進(jìn)行。作為年輕干部，在 百煉成鋼 的艱苦過(guò)程中，要正視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念；注重實(shí)踐，提升能力；勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。必須切實(shí)做到 六慎 ，即慎獨(dú)：臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣；慎微：勿以善小而不為、勿以惡小而為之；慎欲：財(cái)賄不以動(dòng)其心、爵祿不以移其志；慎友：多交諍友不交諂友、多交學(xué)友不交玩友；慎始：任何事情都有第一次，腐敗也有第一次，守不住第一次，就會(huì)成為解體的開(kāi)端，下滑的起步；慎終：清廉公正的弦時(shí)刻繃緊，任何時(shí)候不松懈。要正確對(duì)待他人。年輕干部的真本領(lǐng)，需要在最艱苦、最困難、最復(fù)雜的環(huán)境中練就，需要通過(guò)吃苦耐勞、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈練就。要加強(qiáng)基層一線歷練。不論在哪個(gè)崗位，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，多為成功找辦法，少為失敗找借口，多講黨性，多講責(zé)任，用百分之百的心思，下百分之百的氣力，咬定目標(biāo)不放松，不出成效不撒手。年輕干部必須有識(shí)別機(jī)遇之才、把握機(jī)遇之能、用活機(jī)遇之魄，在機(jī)遇面前，順勢(shì)而謀，乘勢(shì)而為，以 等不起 的緊迫感， 慢不得 的危機(jī) 感， 坐不住 的責(zé)任感，著力提高科學(xué)發(fā)展的能力，在謀劃發(fā)展、推進(jìn)改革的實(shí)踐中，創(chuàng)新發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展水平。做到學(xué)以致用，推進(jìn)工作。首先要向書(shū)本學(xué)。年輕干部要有所作為，就要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任，當(dāng)做一種精神境界，當(dāng)做一種生活態(tài)度，當(dāng)做一種自覺(jué)追求，做學(xué)習(xí)型的干部。黨性是年輕干部的靈魂。廣大年輕干部要自覺(jué)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。即工作飄浮，不求深入。過(guò)分自傲必然導(dǎo)致氣量狹小，目中無(wú)人，說(shuō)話辦事咄咄逼人，為人處世盛氣凌人 。要愛(ài)崗敬業(yè)，以干不好工作就吃飯不香、睡覺(jué)不好的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。即懶于學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取。要有敢于爭(zhēng)先，勇于探索的精神，要不畏工作之多，工作之難，工作之新，要在求新?tīng)?zhēng)先同時(shí)，努力學(xué)習(xí)馬克思辨證唯物主義理論知識(shí)，用辯證觀點(diǎn)和立場(chǎng)去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，培養(yǎng)自我思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，要不斷增?qiáng)政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學(xué)決策，使自己所從事的工作既有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性，又能保持正確成長(zhǎng)方向。 （二）如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 年輕干部的優(yōu)勢(shì)一旦被片面強(qiáng)調(diào)和運(yùn)用，就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，制約年輕干部的進(jìn)一步發(fā)展。年輕干部工作起來(lái)生龍活虎，富有朝氣，富有銳氣，工作勁頭較足，但是有時(shí)工作上也會(huì)表現(xiàn)出浮躁、毛躁、不冷靜，在處理具體事務(wù)時(shí)，有時(shí)缺少耐心、靜力、定力。世界是絢爛的，事業(yè)是開(kāi)闊的，人生是豐富的，只有胸 襟廣闊、淡泊名利，才能更加健康地成長(zhǎng)、走得更遠(yuǎn)，才能更好地將個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，做到忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)、心系廣大師生、專(zhuān)心做好工作、不斷完善自己，在事業(yè)的發(fā)展中找到自我定位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。所以，要把精力用在工作上，立足崗位，全身心投入事業(yè)。在困難的時(shí)候、提拔慢的時(shí)候、個(gè)人利益得不到滿(mǎn)足甚至遇到委屈 的時(shí)候，要堅(jiān)持黨性、堅(jiān)定操守。這既需要干部自身的刻苦努力和嚴(yán)格自律，更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。沒(méi)有這種自信，愛(ài)迪生發(fā)明電燈就不能成功。要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問(wèn)題的決心，應(yīng)對(duì) 挑戰(zhàn)的辦法。懼怕風(fēng)險(xiǎn)的人，只能做無(wú)名鼠輩；有膽識(shí)、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人，才會(huì)是成功者。 七是 虛心 。要滿(mǎn)腔熱情、真心實(shí)意地多幫助別人做好事，特別是幫助那些有困難、身處逆境的人，多為他們做急事、難事、苦事。一個(gè)人，一旦喪失善良，不能與人為善，就會(huì)與社會(huì)格格不入。耐心是指一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐，在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本，青年干部只有誠(chéng)實(shí)才能更好地團(tuán)結(jié)人、更好地凝聚人，也才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。 二是 誠(chéng)心 。要堅(jiān)持做好調(diào)查研究工作 ,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn) ,從群眾的智慧中吸取營(yíng)養(yǎng) ,在實(shí)際調(diào)研中開(kāi)啟心智。只有不斷創(chuàng)新 ,年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能不斷得到提高和更新。知識(shí)和技術(shù)是核心競(jìng)爭(zhēng)力的首要因素 ,年輕干部 只有擁有自己的研究和開(kāi)發(fā)能力 ,形成自己的技術(shù)、知識(shí)核心 ,才能令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿和超越 ,從而保持長(zhǎng)久不衰的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的。核心競(jìng)爭(zhēng)力的生命周期可劃分為以下幾個(gè)階段 :無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力階段、一般競(jìng)爭(zhēng)力階段、初級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、成熟核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力弱化階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力新生階段。可以將個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力定義為 :個(gè)人獨(dú)有的、長(zhǎng)期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的支撐個(gè)人成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ,它是能使個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中可持續(xù)生存與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。 各科室要充分認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)工作的重要意義，結(jié)合公司工作要求，進(jìn)一步細(xì)化工作措施，做好分工安排 積極探索培訓(xùn)的新形式，新招法，使培訓(xùn)工作更具針對(duì)性，有效提升培訓(xùn)效果。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度，依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機(jī)會(huì)，定期開(kāi)展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作，加大對(duì)自身培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估和考核，營(yíng)造 人人重培訓(xùn)，培 訓(xùn)出效果 的良好工作氛圍。 積極響應(yīng)公司 讓管理者成為培訓(xùn)者 培訓(xùn)工程，著眼現(xiàn)有的人力資源，挖掘潛力，利用 35 年的時(shí)間，逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的講師團(tuán) 。一是結(jié)合工作熱點(diǎn)，不定期開(kāi)展安全教育專(zhuān)題培訓(xùn)。另一方面，抓好操作崗位人員培訓(xùn)，提升操作崗位員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。 二是操作崗位員工培訓(xùn)率達(dá) 100%?；仡欉^(guò)去，我們?yōu)閹资陙?lái)所取得的成績(jī)感到自豪；展望未來(lái)，新形勢(shì)下的我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，不敢懈怠。太多太多的他們，用責(zé)任和奉獻(xiàn)為我們?cè)忈屃耸裁词菆F(tuán)結(jié)一心，什么是凝心聚力。 責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，不是甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，它讓你時(shí)時(shí)付出，刻刻呵護(hù)。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 公司責(zé)任主題演講稿 —— 鐵肩擔(dān)責(zé)任 奉獻(xiàn)譜新篇 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們： 有一種情感，它情系員工、澆鑄 出生活的希望：有一種精神，看似樸實(shí)無(wú)華，卻能成就不平凡的業(yè)績(jī)：有一種存在，看似無(wú)形，卻最是令人豪情萬(wàn)丈，它就是：我們?yōu)橹幐?、為之驕傲的石油之家，它就是我們榮辱與共的延長(zhǎng)石油之家！延長(zhǎng)石油是我家，發(fā)展靠大家。以后上傳的文獻(xiàn)，用戶(hù)叧要在創(chuàng)建文件時(shí)，在選擇比對(duì)庫(kù)時(shí)，選擇個(gè)人比對(duì)庫(kù)，上傳到該文件夾的文獻(xiàn)將自勱不自建比對(duì)庫(kù)中的文獻(xiàn)迚行比對(duì)。同樣，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在文獻(xiàn)原始格式（即發(fā)表時(shí)格式）上的標(biāo)示比對(duì)，更便于用戶(hù)準(zhǔn)確把握檢測(cè)結(jié)果，如圖 29， 30， 31 所示。 圖 27 文件夾式管理頁(yè)面 （ 4）便捷的文件夾系數(shù)設(shè)置。在線提交論文的方式包括三種： 一是單篇論文在線提交，可以選擇需要檢測(cè)的某一論文直接上傳提交； 二是批量論文在線提交，可以將需要檢測(cè)的多篇論文壓縮為一個(gè) zip 格式戒 rar 格式的壓縮文件，然后提交壓縮文件至檢測(cè)服務(wù)器，系統(tǒng)將自勱處理壓縮文件，完成壓縮文件內(nèi)所有論文的檢測(cè)； 三是手工錄入方式，可以在線錄入一段文字迚行檢測(cè)，如圖 26 所示。 選擇某一篇論文，點(diǎn)擊論文標(biāo)題，迚入下一個(gè)頁(yè)面，對(duì)于論文來(lái)講，一般會(huì)被切分成幾個(gè)到十幾個(gè)段落，用戶(hù)可以依次點(diǎn)擊查閱，如圖 22 所示。 其他類(lèi)型 學(xué)術(shù)丌端類(lèi)型肯定丌止上面列出的幾種，其他目前能夠有所處理的類(lèi)型還包括： 1．引用杜撰 別人根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，自己編造，卻作為他人的話引用。 圖 18 多源抄襲示例 篡改 篡改是指按照期望值隨意篡改戒取舍數(shù)據(jù)，以符合自己的研究結(jié)論，一般有主觀取舍數(shù)據(jù)和篡改原始數(shù)據(jù)等形式。復(fù)制了他文內(nèi)容，而丌注明引用，性質(zhì)要更加嚴(yán)重。 首部復(fù)制比（ HR） 論文某一章節(jié)的前 20％稱(chēng)之為章節(jié)首部，首部的文字復(fù)制比為首部復(fù)制比。連續(xù) 的文字越長(zhǎng)，抄襲的可能性越大。文字復(fù)制比情況如圖 7 所示。 文字復(fù)制比（ TR） 因?yàn)檎撐囊话阄淖至枯^多，為了便于用戶(hù)快速瀏覽檢測(cè)結(jié)果。 疑似章節(jié)數(shù)（ QCA）、總章節(jié)數(shù)（ TCA） 疑似章節(jié)數(shù)是則檢測(cè)論文疑似存在學(xué)術(shù)丌端行 為的章節(jié)的數(shù)量。因此，為了讓用戶(hù)對(duì)整個(gè)論文有一個(gè)快速的概況了解，特制定了以下指標(biāo)體系： l 總重合字?jǐn)?shù)（ CCA） l 總文字復(fù)制比（ TTR） l 總文字?jǐn)?shù)（ TCA） l 疑似章節(jié)數(shù)（ QCA） l 總章節(jié)數(shù)（ TCA） l 首部重合文字?jǐn)?shù)（ HCCA） l 尾部重合文字?jǐn)?shù)（ ECCA） 上述指標(biāo)從整體情況描述了論文的檢測(cè)情況，便于用戶(hù)快速了解該論文總的檢測(cè)概況。 4．子檢測(cè)指標(biāo)。 注意：元數(shù)據(jù)丌是系統(tǒng)必需的數(shù)據(jù)，用戶(hù)在使用檢測(cè)系統(tǒng)的時(shí)候，可以選擇丌填寫(xiě)元數(shù)據(jù)。其系統(tǒng)示意如圖 4 所示： 圖 4 系統(tǒng)示意圖 系統(tǒng)流程圖 圖 5 系統(tǒng)核心流程圖 用戶(hù)提供的資源 實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)丌端檢測(cè)，用戶(hù)需要提 供的資源包括： 1．論文全文內(nèi)容 論文全文內(nèi)容是檢測(cè)論文是否存在學(xué)術(shù)丌端行為的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在海量的全文數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確的檢測(cè)，上述技術(shù)是基本的保證。 系統(tǒng)功能概述 系統(tǒng)主要功能包括：已發(fā)表文獻(xiàn)檢測(cè)、論文檢測(cè)、問(wèn)題庫(kù)查詢(xún)、自建比對(duì)庫(kù)管理等。第一章系統(tǒng)簡(jiǎn)介 系統(tǒng)概述 學(xué)術(shù)丌端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“ AMLC”）以《中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》為全文比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)抄襲不剽竊、偽造、篡改等學(xué)術(shù)丌端行為的快速檢測(cè)，可供用戶(hù)檢測(cè)學(xué)位論文，幵支持用戶(hù)自建比對(duì)庫(kù)。 ◆已發(fā)表文獻(xiàn)檢測(cè)：指檢測(cè)系統(tǒng)能 夠自勱將屬于用戶(hù)的已正式發(fā)表的學(xué)位論文檢索出來(lái)，幵對(duì)每一篇已發(fā)表文獻(xiàn)迚行實(shí)時(shí)檢測(cè)，快速給出檢測(cè)結(jié)果。 支撐資源 AMLC 需要一個(gè)盡可能完備的全文數(shù)據(jù)比對(duì)資源庫(kù)，而 CNKI 的《中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò) 出版總庫(kù)》則正好滿(mǎn)足這一要求。本檢測(cè)系統(tǒng)是對(duì)提交的論文全文內(nèi)容迚行分析，在內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上，生成各項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)。但我們建議最好輸入作者信息。 因?yàn)檎撐囊话爿^長(zhǎng)，因此，系統(tǒng)一般按章檢索，幵丏每一章給出子檢測(cè)指標(biāo)，該檢測(cè)指標(biāo)從多個(gè)角度對(duì)該章內(nèi)容的檢測(cè)情況迚行了詳細(xì)描述。下面對(duì)上述指標(biāo)分別迚行說(shuō)明?？傉鹿?jié)數(shù)則是指論文總的章節(jié)數(shù)（對(duì)于丌按章節(jié)顯示，而是按照固定長(zhǎng)度切分的論文，每一段落為一章節(jié)）。系統(tǒng)會(huì)自勱對(duì)論文迚行切分處理。 圖 7 文字復(fù)制比示例 重合字?jǐn)?shù)（ CNW） 重合字?jǐn)?shù)指論文該章節(jié)不比對(duì)文獻(xiàn)比較后，重合部分的字?jǐn)?shù)。 在論文中，所有段的長(zhǎng)度的平均值即為平均段長(zhǎng)。就中文文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，一般每一章節(jié)正文開(kāi)頭部分出現(xiàn)的是綜述性詫言，重要性相對(duì)偏低。同時(shí)我們也認(rèn)為，丌是所有的注明了引用的，就丌存在抄襲，引用也應(yīng)有一個(gè)度和范圍的限制。 對(duì)于篡改，系統(tǒng)也具有一定的手段迚行檢測(cè)，首先來(lái)看一個(gè)例子，在一篇文獻(xiàn)中提到：分詞的準(zhǔn)確率為%，詞性標(biāo)注的準(zhǔn)確率為 %，利用 CNKI 已有的相關(guān)技術(shù)，系統(tǒng)可以快速檢測(cè)不分詞準(zhǔn)確率和詞性標(biāo)注準(zhǔn)確率有關(guān)的數(shù)值信息，供審查人員參考，對(duì)文獻(xiàn)中數(shù)據(jù)值進(jìn)高于當(dāng)前公布的數(shù)據(jù)值的情況，提醒審查人員仔細(xì)核查，如圖 19 所示。尤其是杜撰引用國(guó)外學(xué)者。 圖 22 已發(fā)表文獻(xiàn)切分段落 點(diǎn)擊每一段落查看詳細(xì)的檢測(cè)結(jié)果，包括：檢測(cè)指標(biāo)，重合文字來(lái)源文獻(xiàn)的信息以及不其文字復(fù)制比，在頁(yè)面下部還標(biāo)紅了所有重合的文字。 (2)多格式論文處理能力。用戶(hù)可以設(shè)置比對(duì)與業(yè)，例如叧選擇醫(yī)學(xué)領(lǐng)域文獻(xiàn)作為比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)；可以設(shè)置 檢測(cè)時(shí)間，例如叧選擇 2020 年到 2020 年的文獻(xiàn)作為比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)；可以設(shè)置比對(duì)庫(kù)類(lèi)型， CNKI 收錄了期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文、報(bào)紙、年鑒、工具書(shū)、與利、外文文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)引文等不科學(xué)研究、學(xué)習(xí)相關(guān)的主要資源，這些資源構(gòu)成了檢測(cè)系統(tǒng)豐富的比對(duì)庫(kù)類(lèi)型，用戶(hù)可以選擇一種戒多種比對(duì)庫(kù)迚行檢測(cè)，在檢測(cè)系統(tǒng)中，用戶(hù)在提交論文頁(yè)面下，選擇創(chuàng)建文件夾鏈接，將出現(xiàn)如圖 28 所示頁(yè)面，供用戶(hù)設(shè)置文件夾各項(xiàng)系數(shù)。 圖 29 論文章節(jié)列表 圖 30 檢測(cè)結(jié)果詳細(xì)信息頁(yè)面 圖 31 檢測(cè)結(jié)果比對(duì)頁(yè)面 （ 7）用戶(hù)可以選擇將上傳論文放入個(gè)人比對(duì)庫(kù)，以作為以后檢測(cè)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，該個(gè)人比對(duì)庫(kù)完全屬于用戶(hù)，其他用戶(hù)無(wú)權(quán)使用。 圖 34 是用戶(hù)上傳個(gè)人比對(duì)庫(kù)的界面，用戶(hù)可以選擇上傳單篇文檔，也可以選擇批量上傳文檔到個(gè)人比對(duì)庫(kù)。我們每一名石油人的切身利益都和延長(zhǎng)石油的生存和發(fā)展息息相關(guān)。因?yàn)樨?zé)任可以讓即將沉淪的浪子回頭，可以讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打，可以讓一個(gè)人堅(jiān)持一輩子做好一件事情。 站在這里我怎能忘記為延長(zhǎng)石油發(fā)展殫精竭慮的他。讓我們滿(mǎn)載著這份責(zé)任和這份奉獻(xiàn)揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)石油事業(yè)的錦繡前程。 三是安全知識(shí)培訓(xùn)覆蓋率達(dá) 100%。一是抓好應(yīng)急隊(duì)員軍事技能培訓(xùn)。結(jié)合工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)，全面推進(jìn)全員安全文化教育，促進(jìn)全體員工對(duì)安全生產(chǎn)的相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)會(huì)與全面掌握。一是加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)技能的培訓(xùn)。二是要嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理。 （二）密切配合，強(qiáng)化溝通協(xié)作。 （一）個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的性質(zhì) 。核心競(jìng)爭(zhēng)力在形成以后 ,還會(huì)面臨再培育和再提升的問(wèn)題 ,否則隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ,核心競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)逐漸失去其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ,淪為一般競(jìng)爭(zhēng)力 ,甚至完全喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。作為一名年輕干部 ,應(yīng)該具備多種 能力 ,其中一項(xiàng)重要能力就是學(xué)習(xí)能力，這也是一種工作能力 ,是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性條件。 。年輕干部的創(chuàng)新能力主要包括健康獨(dú)立的個(gè)性、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)的批判精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神等。同時(shí) ,要不斷學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。誠(chéng)心主要指一個(gè)