科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式-免費(fèi)閱讀
【正文】 其次 表現(xiàn)在不同領(lǐng)域或?qū)I(yè)技術(shù)形態(tài)之間的矛盾上。而后者正是科學(xué)研究的主要內(nèi)容。由于各方面的原因，系統(tǒng)中的某些環(huán)節(jié)在開始建立時(shí)就可能有某些缺陷，而且技術(shù)結(jié)構(gòu)中各個(gè)環(huán)節(jié)的變化又是不平衡的。 ? 一定技術(shù)手段是為了服務(wù)于一定的技術(shù)目的而產(chǎn)生的，它們之間既有相互適應(yīng)的一面，又有不能適應(yīng)的一面。 ? （ 1） 技術(shù)實(shí)踐與技術(shù)規(guī)范的矛盾 ? 技術(shù)實(shí)踐 ：發(fā)明、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、推廣應(yīng)用的活動都是技術(shù)實(shí)踐；技術(shù)實(shí)踐也可以專指在生產(chǎn)和工程中應(yīng)用技術(shù)成果的活動，是在現(xiàn)實(shí)生活中起作用的活動。 ? 第三，這種模式把科學(xué)作為一種社會事業(yè)來看待，看到了科學(xué)發(fā)展受科學(xué)內(nèi)部因素和外部因素相互作用的制約。它的出現(xiàn)預(yù)示著科學(xué)理論將發(fā)生重大的飛躍，將以新的范式取代舊范式。常規(guī)科學(xué)活動的本質(zhì)是科學(xué)共同體在范式的支配下的一種解難題活動，它集中研究范式內(nèi)有確定解的問題（ puzzle），并提供解決難題的方法。庫恩。 ? (1)合理思想： (2)主要缺陷： 三 、科學(xué)理論的社會歷史觀 ? ?（ 1）范式：是指從事同一個(gè)特殊領(lǐng)域研究的學(xué)者所持有的共同的信念、傳統(tǒng)、理性和方法?！睘榱私鉀Q問題，科學(xué)家通常會提出若干個(gè)嘗試性的理論猜測，以便從中比較、選擇出最有解釋和預(yù)言能力的科學(xué)理論 ? 再次，科學(xué)只有在不斷的證偽和批判中才能前進(jìn)。所以，科學(xué)理論的否證式發(fā)展過 程是： 猜想 —證偽 —猜想 。 ? 可否證性指的是邏輯上可以被經(jīng)驗(yàn)否證的性質(zhì)。 ?牛頓的萬有定律相對于伽利略定律、開普勒定律體現(xiàn)為一種進(jìn)步，是因?yàn)樵谂ｎD理論中包含了伽利略的自由落體定律、開普勒的行星運(yùn)動定律等。第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式 一、科學(xué)的發(fā)展模式 二、技術(shù)的發(fā)展動力 一、科學(xué)的發(fā)展模式 ? 累積式發(fā)展觀 ? 否證式發(fā)展觀 ? 社會歷史觀 ? 基本假定；：存在著不依賴于人類認(rèn)識的科學(xué)事實(shí)，這些事實(shí)有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn)；科學(xué)理論來自對經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的歸納，科學(xué)進(jìn)步就是通過歸納獲得科學(xué)知識的不斷增加，具體表現(xiàn)為科學(xué)事實(shí)以及能夠揭示這些事實(shí)的科學(xué)定律和理論的不斷積累 ? 累積式發(fā)展觀包括兩個(gè)階段：古典歸納主義的 累積式發(fā)展觀 和 邏輯實(shí)證主義 的累積式發(fā)展觀。惠威爾認(rèn)為舊的理論無論多么荒唐總會對科學(xué)的進(jìn)步產(chǎn)生影響。一個(gè)理論只有在邏輯上有可能被否證，才是科學(xué)的，否則，就是非科學(xué)的。 ? 我們從某個(gè)問題 P1出發(fā)，提出一個(gè)嘗試性的解答或者嘗試性的理論 TT，它可能（在部分或整體上）是錯誤的；無論如何它都必須經(jīng)受消除錯誤的階段 EE，這可由批判討論或?qū)嶒?yàn)檢驗(yàn)組成，其結(jié)果通常會突獻(xiàn)出新問題 P2；新問題 P2較之舊問題P1往往有更大的深度，它們之間的深度差和預(yù)見度適當(dāng)?shù)乇碚鞒隹茖W(xué)理論的成長或科學(xué)進(jìn)步；最好的試探性理論是能引發(fā)最深刻和最意外的新問題的理論。
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