學(xué)生作業(yè)情況分析報告文案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。我們可以通過校訊通平臺、《家校聯(lián)系手冊》、家訪、家長會等等方式，與家長取得聯(lián)系，架起老師、家長溝通的橋梁，這樣就能讓家長更了解學(xué)生，讓作業(yè)評價真正的鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短，有效提高作業(yè)質(zhì)量。家庭作業(yè)目標(biāo)分層，提高學(xué)生做作業(yè)的積極性 不同層次的學(xué)生都有訓(xùn)練的起點(diǎn)，并發(fā)展其能力，依托課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生身心認(rèn)知規(guī)律而設(shè)計的作業(yè)應(yīng)有層次、有彈性、有梯度。學(xué)生都愛刺激，比如一些抄寫作業(yè)可用這個辦法讓學(xué)生進(jìn)行過關(guān)練習(xí)，每過一關(guān)可以獲得相應(yīng)的獎勵。督促不及時，這是家長身上的原因孩子的家庭作業(yè)一般在家里完成，老師無法直接控制，因而家長既是小學(xué)生按時完成家庭作業(yè)的督促者，也是提高作業(yè)效率的配合者。我班就有幾個不做家庭作業(yè)的，或胡亂一通的學(xué)生。當(dāng)然在這36%里邊大都是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他們認(rèn)真聽講，所以完成作業(yè)時毫不吃力，做得又快又好，書寫讓老師看得舒心。46%同學(xué)能在40分鐘內(nèi)完成作業(yè)，這部分同學(xué)比較有耐心，這其中不乏一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)，他們對待作業(yè)非常認(rèn)真，書寫一筆一畫，相當(dāng)工整，而且有時會超出老師的要求。他們的成績個個很差。如果家長不能每天有效督促孩子認(rèn)真完成，自己忙于看電視或在外應(yīng)酬，那么孩子做家庭作業(yè)時就容易養(yǎng)成一種漫不經(jīng)心、敷衍了事的作業(yè)態(tài)度。②給學(xué)生自由選擇的權(quán)利。我把學(xué)生作業(yè)分成三個級別：一星級為基礎(chǔ)級，難度最少，多為抄寫、鞏固、模仿類的作業(yè)；二星級為發(fā)展級，難度增大，多為遷移應(yīng)用類的作業(yè)，要
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