吃穿用哪里來教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 （幻燈片）六、拓展延伸孩子們，在偉大領(lǐng)袖習(xí)近平主席和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，城市和農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，人民過上了幸福的日子，在吃穿住行用各方面都有了很大的改變。我們要讓全中國甚至全世界都知道我們家鄉(xiāng)的產(chǎn)品，怎么辦呢？讓我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計廣告語吧！學(xué)生設(shè)計廣告語?！ ∏迕髑昂?，種瓜點豆。 肥田長稻，瘦田長草?！ ? 棗芽發(fā)，種棉花。分組選擇一種家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品，在班上介紹這種農(nóng)產(chǎn)品的特點及其生長的環(huán)境。生3：我覺得這件毛衣是從羊身上來。生2：鉛筆是從鉛筆廠來的。師：剛才大家說出了好多物品，這些物品與我們?nèi)粘Ｉ钣兄浅Ｃ芮械年P(guān)系，我們?nèi)绻x開它們就無法生存。師：老師發(fā)的資料袋里還有很多物品，下面同學(xué)們一起合作把這些物品分分類。那這些物品都是從哪里來的？老師這里準(zhǔn)備了一些物品請同學(xué)們說說它們是從哪里來的。是啊，我們在做這些事情的時候，用到了好多物品，如：衣服、毛巾、牙膏、食品等等，那你們知道這些生活用品都是從哪里來的嗎？今天咱們一起研究這個話題。 了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本過程，對日常用品會進(jìn)行簡單的分類。在調(diào)查了解工人和農(nóng)民如何進(jìn)行生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)上，通過研究本地區(qū)某一具體工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的來歷，了解工農(nóng)業(yè)的基本過程。 我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村主要哪些農(nóng)作物?它們是什么季節(jié)播種?什么季節(jié)收獲?我們餐桌上的食品，哪些是本地產(chǎn)的，哪些是外地產(chǎn)的？圖片等。每位同學(xué)說一種，最好不要重復(fù)呀。師：我們可以根據(jù)物品來源不同，把物品分為農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)品（板書：農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品）師：在采訪時，老師還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，農(nóng)產(chǎn)品這一組每兩個小朋友都在手拉手，
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