20xx年北京高考考試說(shuō)明發(fā)布-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。三更新“參考樣題”“參考樣題”部分，以2018年部分高考試題分別替換了原有的2道選擇題和2道非選擇題，樣題總量保持不變。能力要求對(duì)應(yīng)‘思辨能力’和‘創(chuàng)新能力’。四是注重培養(yǎng)考生對(duì)學(xué)科的整體認(rèn)識(shí)，形成嚴(yán)密的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和思維邏輯。，突出思維邏輯基于學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)導(dǎo)向，試題注重證據(jù)獲取與證據(jù)分析的設(shè)問(wèn)，注重思維邏輯的探查。 2019年《考試說(shuō)明》的修訂，特別是通過(guò)樣題的調(diào)整，期望對(duì)中學(xué)教學(xué)產(chǎn)生如下影響： ，回歸教材，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考教材，教師研究教材； ，從生活中發(fā)現(xiàn)并分析解決物理問(wèn)題； ，注重對(duì)物理概念和規(guī)律的深入理解； ，形成嚴(yán)密的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。通過(guò)對(duì)樣題的補(bǔ)充和調(diào)整，不斷豐富試題呈現(xiàn)形式，完善能力考查方式，全面展示北京卷的命題特色。二考生根據(jù)語(yǔ)篇中的線索，對(duì)語(yǔ)法體系中不同要點(diǎn)的意義與作用進(jìn)行識(shí)別，在很大程度上實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)法形式、意義和使用的有機(jī)結(jié)合。 本次修訂整體保持穩(wěn)定，重點(diǎn)調(diào)整和優(yōu)化了語(yǔ)法知識(shí)考查形式，將“知識(shí)運(yùn)用”板塊中的第一節(jié)由原來(lái)的單項(xiàng)填空題調(diào)整為語(yǔ)篇填空題。，關(guān)注體驗(yàn)和探究 在閱讀和寫作中重視思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)個(gè)性體驗(yàn)，設(shè)置具有選擇性和一定開(kāi)放性的題目。從整體看，2019年參考樣題體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)、經(jīng)典閱讀、思維品質(zhì)的重視，反映高考語(yǔ)文北京卷的命題思想和考查思路。. . . .2019年高考北京卷《考試說(shuō)明》發(fā)布。如2018年第20題，在內(nèi)容的比較中隱含對(duì)抽象概括能力的考查；第22題要求聯(lián)系個(gè)人生活體驗(yàn)，對(duì)作者的獨(dú)特感受有自己的分析和探究。具體修訂見(jiàn)下表：二，引導(dǎo)教與學(xué) 考試改革的一個(gè)重要目標(biāo)是反饋教學(xué)并促進(jìn)教學(xué)。修訂說(shuō)明新加入的2018年理綜卷第23題，以教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”為背景，以計(jì)算加論述的綜合題形式呈現(xiàn)，是試題呈現(xiàn)和能力考查方式的新的成功探索。 【 化 學(xué) 】 2019年北京卷《考試說(shuō)明》（化學(xué)）的修訂，依據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，結(jié)合北京市高中化學(xué)教育改革與發(fā)展的實(shí)際情況，總體穩(wěn)定，局部調(diào)整。新增試題78在探究分步反應(yīng)速率與總反應(yīng)速率的關(guān)系中，突出考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論之間的證據(jù)推理思維過(guò)程以及邏輯關(guān)系。 【 生 物 】 2019年高考北京卷《考試說(shuō)明》生物學(xué)科內(nèi)容依據(jù)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱“考試大綱”）的要求，結(jié)合北京市高中教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修訂?！贝颂幷{(diào)整，一方面參照了考試大綱的相關(guān)表述，與考試大綱的修訂方向保持一致，另一方面實(shí)現(xiàn)了與北京卷《考試說(shuō)明》中生物學(xué)科考試能力要求體系的對(duì)接，使考試要求的系統(tǒng)性與《考試說(shuō)明》的整體性得到明顯提升。更新后的“參考樣題”能夠更加準(zhǔn)確地體現(xiàn)考試改革的方向，反映命題理念的變化，總體呈現(xiàn)四大特點(diǎn)：基于真實(shí)科學(xué)研究情境，考查創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力；聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，考查解決實(shí)際問(wèn)題能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；注
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