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【正文】 ? ２、全文以（ ）為線索安排故事情節(jié)。 ? ５、周副主席那濃濃的胡須 zh224。 ? 選擇一位你熟悉的人物，通過富有個(gè)性的語言、動(dòng)作、和神態(tài)展示人物的內(nèi)心世界。 周副主席、戰(zhàn)士楊光 拓展練習(xí) : 以“吃草”為話題 ,聯(lián)系今天的 生活談?wù)勛约旱目捶? 。 就在這一霎，他看到了 偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。 反映楊光內(nèi)心的焦急。 ? 小說以塑造人物形象為主要手段，用生動(dòng)細(xì)膩的描寫來刻畫人物。 ?⑥蔫巴：枯萎。ng 濕 漉 漉（ l249。o y249。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫 的表達(dá)作用。王愿堅(jiān) 關(guān)于“草地” ?課文中的 “ 草地 ” 特指 松潘草地 ，即 松潘高原 。 理解周副主席的高大形象。n niān zhu224。 l249。 ?⑦抽噎：抽搭。 ? 小說情節(jié)構(gòu)成：（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲）。表現(xiàn)他時(shí)刻都在心系戰(zhàn)士。 前一個(gè)“偉大”，指周副主席是“全軍都敬愛的人”，后一個(gè)“偉大”，指周副主席關(guān)愛紅軍戰(zhàn)士生命和健康、惟獨(dú)沒有自己的高尚人格，正視困難、藐視困難的大無畏英雄氣概，以及善于引導(dǎo)、啟迪紅軍戰(zhàn)士的高超領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 ? 憶苦思甜，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)。 ? 二、文章的題目是“草”，讀了課文后，說說題目的含義 ? 三、默寫一首寫“草”的古詩 作業(yè) ? 一、根據(jù)拼音填寫漢字 ? １、當(dāng)一切都回想起來了以后，他的心像火燎一樣焦 zhu243。n( )開來，寬慰的笑了。篇首以（ ）大開帷幕，接著以（ ）把情節(jié)逐步推向高潮，最后以 （ ）結(jié)束全文。 ? 四、填空 ? １
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