人教版語文八年級(上)課內(nèi)古詩詞鑒賞-免費閱讀
【正文】 ） 2 A（并非輕松愉快。 D、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。尾聯(lián)抒發(fā)詩人作別故土，惜別親友的誠摯。 D．“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。從景物特征看，作者是秋天出塞的。 B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。（ ） ②大漠孤煙直，長河落日圓。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！胺N豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。 D、詩人對官吏暴虐的憤怒。 1對這首詩開頭四句評析不正確的一項是（ ） A、第 1 句寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍?！笨倢憫n國思家的感情，刻畫了一個滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而 頻頻搔首的藝術形象。 D、“烽火連三月”，意指戰(zhàn)爭接連打了三個月，入侵者是吐蕃人。 答： ________________________________________________。 D、中間四句以景寫景，借景抒情，表現(xiàn)詩人追求高潔的遠大志向。 3．《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自 ___________而 __________，時間是從 ________至 ________，并由 ________遙想將來的 ________。 作者 。 會當凌絕頂，一覽眾山小 。 對《望岳》理解不恰當?shù)囊豁検牵? ） A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受。 7．這首詩的作者是 ________朝詩人 ________。 B、本詩的抒情主人公是作者的妻子，在這戰(zhàn)亂連綿的日子，期盼外出游覽的丈夫早寫信來。”是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。 D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言 白發(fā)難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面。急應河陽役，猶得備晨炊。 B、詩人對人民苦難的同情和關注。 道狹草木長，夕露沾我衣。 D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。從表達方式看，首聯(lián)、尾聯(lián)為 ________，頷聯(lián)、頸聯(lián)為 ________，作者是寓情于景。 2對《使至塞上》賞析不正確的一項是（ ） 育星教育網(wǎng) —— 中學語文資源站（ ）整理制作，未經(jīng)授權，禁止用于任何商業(yè)目的。（此為） D、尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中。 B，邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了
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