數(shù)字化公共教育云平臺(tái)解決方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 u 當(dāng)用戶進(jìn)行檢索的時(shí)候，首先會(huì)到索引信息文件中列舉出符合檢索信息的文件列表，用戶再進(jìn)一步定位至該視頻文件，將視頻文件預(yù)覽以確認(rèn)是否此文件。u 轉(zhuǎn)碼前，管理員要對(duì)視頻文件進(jìn)行特定的分析處理，根據(jù)一定的規(guī)則（例如按時(shí)間段分段）將視頻文件被分割成若干子文件。高效集群視頻轉(zhuǎn)碼通過(guò)集群式服務(wù)器構(gòu)架實(shí)現(xiàn)媒資視頻云轉(zhuǎn)碼任務(wù)。 視頻包裝模塊u 視頻包裝是指通過(guò)對(duì)視頻文件的有效處理，以實(shí)現(xiàn)多種形式場(chǎng)合的視頻應(yīng)用。u 圖片索引就是視頻文件在頁(yè)面上顯示的視頻文件的一部分畫(huà)面。u 版權(quán)管理將有效斷絕侵權(quán)行為，實(shí)現(xiàn)視頻版權(quán)保護(hù)。作為視頻內(nèi)容資源管理系統(tǒng)的一部分，智能視頻資源采集收錄主要負(fù)責(zé)搜集外界視頻直播信號(hào)錄制下來(lái)并將之作為視頻資源存儲(chǔ)到平臺(tái)上，可以快速的產(chǎn)生很多視頻資源供其他模塊使用，如視頻編輯，教師在線課件制作等。u 一般設(shè)定在午夜，第二天正常工作時(shí)候，視頻已經(jīng)轉(zhuǎn)碼上傳完畢，管理人員可以直接進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行視頻編目工作。智能視頻資源檢索模塊首先是根據(jù)視頻編目信息生成檢索索引，平臺(tái)用戶和其他模塊通過(guò)條件進(jìn)行檢索時(shí)候，會(huì)通過(guò)索引快速定位，不只是簡(jiǎn)單的名稱(chēng)，時(shí)間，分類(lèi)等查詢(xún)，視頻資源的備注，標(biāo)簽，所有的編目信息均可以進(jìn)行查找，同時(shí)還能根據(jù)用戶不同，智能記錄用戶的查找信息，在以后操作中用戶可以從查找記錄中直接找到檢索的視頻資源。u 管理員可以將視頻資源文件從存儲(chǔ)上物理刪除，并在前臺(tái)取消發(fā)布。采用私有協(xié)議傳輸，保證內(nèi)容播出安全性，支持防盜鏈和防下載功能；支持IP、域名規(guī)則過(guò)濾；支持訪問(wèn)控制。系統(tǒng)采用了覆蓋全球IP表、運(yùn)營(yíng)商地域IP段表等的動(dòng)態(tài)節(jié)點(diǎn)調(diào)整策略，支持各級(jí)網(wǎng)關(guān)穿透和內(nèi)外網(wǎng)網(wǎng)關(guān)映射。某利用云技術(shù)展開(kāi)教育錄、播、用的整體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)在線校長(zhǎng)巡課、直播課堂、教師備課、教學(xué)考評(píng)等實(shí)用創(chuàng)新性應(yīng)用，并將極大改善常態(tài)化教學(xué)的模式?？梢酝瑫r(shí)選擇多個(gè)教室同時(shí)觀看，以便于方便對(duì)教室上課情況獲得第一時(shí)間的了解。形成一系列連貫性、日常性教學(xué)視頻。該資源庫(kù)由區(qū)域級(jí)教委統(tǒng)一管理，根據(jù)資源類(lèi)型將其歸入不同的模塊，最終達(dá)到資源共享，努力做到不斷優(yōu)化更新教育資源，讓優(yōu)化的教育資源發(fā)揮最大的效益，并以此促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等諸方面的全方位提升，營(yíng)造開(kāi)放性、動(dòng)態(tài)性、交互性和主體性的學(xué)習(xí)化環(huán)境。各種法規(guī)政策、新聞、通知及其附件都可以在平臺(tái)發(fā)布，取代傳統(tǒng)的領(lǐng)取紙質(zhì)公文形式，節(jié)省時(shí)間、成本、人力，供外部收看者實(shí)時(shí)了解區(qū)域及學(xué)校動(dòng)態(tài)。學(xué)校可在校園錄播系統(tǒng)或者校園電視臺(tái)的基礎(chǔ)上可升級(jí)為校園多媒體系統(tǒng)及區(qū)域多媒體系統(tǒng)，不破壞原有結(jié)構(gòu)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備與系統(tǒng)，只需添加相應(yīng)設(shè)備，系統(tǒng)基礎(chǔ)框架與業(yè)務(wù)應(yīng)用擴(kuò)展無(wú)縫集成，使學(xué)校用戶有更多的選擇余地。數(shù)字化公共教育云平臺(tái)是通過(guò)搭建優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀的師資力量和視頻資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育信息資源的倍增效應(yīng)，在學(xué)校之間架起資源共享、互動(dòng)教學(xué)的橋梁，形成多層次、多功能交互式的教育資源服務(wù)體系?？勺詣?dòng)生成節(jié)目列表，并切割保存節(jié)目，打破傳統(tǒng)的直播方式，讓受眾不再因?yàn)椴荒芑胤哦e(cuò)過(guò)直播節(jié)目。遠(yuǎn)程教室的學(xué)生不僅可以看到授課教室中的教學(xué)視頻，更可以通過(guò)該平臺(tái)向授課教師進(jìn)行提問(wèn)，授課教師也可通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)回答。此外，還可對(duì)某一節(jié)課進(jìn)行教學(xué)研討的發(fā)起，由發(fā)起人對(duì)相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行邀請(qǐng)，只有收到邀請(qǐng)的人員才可對(duì)該教學(xué)課件發(fā)表評(píng)論及打分。運(yùn)用打破了時(shí)間和空間的限制，通過(guò)區(qū)域性跨學(xué)科、跨年級(jí)、跨學(xué)?；?dòng)活動(dòng)形式，全方位、多層次、立體化地開(kāi)展校際教研活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使教師多受益，這種形式受到教師的普遍歡迎。某數(shù)字化公共教育云平臺(tái)的建設(shè)讓課程錄制變得簡(jiǎn)單方便，不管是單季度的課程還是全年課程，只需要簡(jiǎn)單的設(shè)置，全程化視頻課堂就可以輕松地完成。某P2P直點(diǎn)播系統(tǒng)擁有全球領(lǐng)先的原創(chuàng)高性能數(shù)據(jù)傳輸引擎和節(jié)點(diǎn)分配策略，集成了HTTP、TCP、UDP（SUDP、RUDP）和網(wǎng)關(guān)穿透模組（UDP穿透和RPNP穿透）及全球IP表，達(dá)到前所未有高達(dá)95%以上的節(jié)點(diǎn)連通率，擁有極高數(shù)據(jù)收發(fā)速度和單機(jī)連接數(shù)，極大程度保證各種清晰度下的視頻播放質(zhì)量。六、產(chǎn)品介紹用戶及權(quán)限管理設(shè)置管理員，對(duì)注冊(cè)用戶進(jìn)行審核，并設(shè)置不同等級(jí)的權(quán)限。精品課程管理可對(duì)課程進(jìn)行二級(jí)分類(lèi)管理；修改課程信息；支持絕大多數(shù)主流視音頻文件格式；可添加列表及目錄；支持HTTP/P
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