體育學(xué)科課程建設(shè)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）評(píng)價(jià)手段主方法：教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，技術(shù)與技能評(píng)價(jià)相結(jié)合。式簡(jiǎn)化太極拳興趣技能高二18健體訓(xùn)練課程籃、排、足、氣排球、羽毛球、乒乓球、太極拳等各項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練興趣技能高一二18附：健體訓(xùn)練課組織形式課時(shí)段中，3課外鍛煉以班級(jí)、興趣小組、學(xué)生體育社團(tuán)為單位，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性。位教師）男足班1高一下342排球1高一下342籃球?qū)W校課程設(shè)置方案分為必修課程設(shè)置方案和選修課程設(shè)置方案。在體育工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持“體育：讓身體重塑成為可能”的教育理念，始終圍繞“健壯、健美、健康”的教育目標(biāo)，一方面抓好常規(guī)體育工作，完善體育設(shè)施建設(shè)，另一方面完善體育課程建設(shè)，進(jìn)而不斷探索學(xué)校體育課程群的建設(shè)，最大限度地發(fā)揮體育“育體、育心、育人”的教育功能。1+體操課時(shí)181體育學(xué)科課程建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想學(xué)校的健教育課程體系中“健德、健力”是兩條基本路徑。課程設(shè)計(jì)兼顧體育學(xué)科特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，形成系統(tǒng)進(jìn)行層遞式的培養(yǎng)。名4+乒乓球1+羽毛球位教師）混合班體育館羽毛球場(chǎng)地健美操（2學(xué)校統(tǒng)一安排必修課的教學(xué)任務(wù)，每人均承擔(dān)必修課的教學(xué)任務(wù)；選修課教師盡量固定。
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