上海市中小學體育與健身學習評價方案-免費閱讀
【正文】 課內(nèi)體育成績測試應合理組織，科學安排，安全有序，一般在一節(jié)課內(nèi)完成一個項目。除了在學生學習成長手冊上定期向?qū)W生和家長反饋有關(guān)信息外，平時也應通過一定的形式及時告知學生。自選100米或50米★急行跳遠★自選武術(shù): ★（男、女相同）二十四式簡化太極拳自選備注注: 表中的內(nèi)容，打★的為必測項目。自選是指本學期教材中的內(nèi)容或?qū)W校有特色的項目。三、考核內(nèi)容分類和權(quán)重根據(jù)上海市中小學體育與健身課程標準精神，結(jié)合各年級特點，考慮到各學段之間的銜接以及教材內(nèi)容的落實，特制定考核內(nèi)容分類和權(quán)重。在考核項目的確定和選測內(nèi)容的權(quán)重上，考慮到不同學習階段的年齡特點和不同學段之間的合理過渡，分為小學1～3年級；小學4年級至初中7年級；初中八年級至高中12年級三個層次。二、設(shè)計思路 體育與健身學科學習評價內(nèi)容和標準的確定，主要根據(jù)《上海市中小學體育與健身課程標準》、《體育與健身》課本教材內(nèi)容、中小學生年齡特征、上海市學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀、上海市中小學體育教學現(xiàn)狀和近幾年來學校提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，在設(shè)計中力求體現(xiàn)以下幾個特點：科學性和教育性 學習評價方案關(guān)注考核內(nèi)容選擇的基礎(chǔ)性，指定考核項目均選自“基本內(nèi)容Ⅰ”，并根據(jù)學生不同年齡階段身體素質(zhì)發(fā)展敏感期和本市學生體質(zhì)狀況，將一些確保或需強化的項目設(shè)定為必測項目，這樣既有利于課程教材的全面落實，又有利于促進學生身心全面發(fā)展。在項目內(nèi)容上，有規(guī)定與選測，定量與定性，均為多元性組合，使對學生的學習評價更為科學合理。上海市初中6——9年級《體育與健身》學科考核項目（試行）學期年級第一學期第二學期體能技能體能技能六年級400米或50米8★立定跳遠★擲壘球★武術(shù)★少年連環(huán)拳第一組、第二組動作單杠★跳上成支撐——前翻下（女）跳上成支撐——后擺下（男）墊上運動前滾翻、團身后滾翻50米★實心球★仰臥起坐★山羊分腿騰越★籃球單個動作★正面原地定點投籃（10個）女：原地雙手胸前投籃男：原地單手肩上投籃雙杠雙杠支撐擺動成外側(cè)坐向前跳下（女）雙杠支撐擺動前擺下（男）七年級800米（女）1000米（男）★跨越式跳高★坐位體前屈★墊上運動側(cè)手翻★武術(shù)（二組）★少年連環(huán)拳第三組、第四組動作單杠單腳蹬地翻上成支撐——前翻下（女）——后擺下（男）50米★雙手頭上前擲實心球★跳繩★雙杠★雙杠跳起支撐擺動成右杠外側(cè)坐左杠外側(cè)坐向前跳下（女）杠端跳起成分腿坐分腿坐前進前擺下（男）支撐跳躍★斜向助跑直角騰越籃球①變速運球②傳（接）球③行進間單手高手投籃八年級800米（女）1000米（男）★蹲距式跳遠★自選
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