小學(xué)三年級少先隊活動課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 請看接下來的這一幕場景， 大家是否覺得似曾相識呢？（小品《公共汽車上》）（內(nèi)容梗概：公共汽車上,站著一位頭發(fā)斑白的老人，吃力拿著他孫子的書包，而他的孫子坐在座位上吃著點(diǎn)心，喝著飲料……由于車子顛簸前面一位小伙子錢包掉在地上，老人撿起還給他，小伙子不但沒有感謝老人，卻用懷疑的目光打量著老人……） 看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？三、主持人：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的精神財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該表示感謝，并常懷感恩之心。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。：小明用電時候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立刻打120急救電話。，或者在哪些方面，我們要注意安全？（比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等?；顒有问街嘘犞黝}會活動準(zhǔn)備走進(jìn)校園，觀察校園，用自己喜歡的方式了解和感受校園。、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。如：升國旗嚴(yán)肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。下面就請同學(xué)們真情告白——老師,我想對您說六、老師致辭主持人：此刻，我們敬愛的老師心里在想什么呢？七、主持人：謝謝老師！我們的班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們。請聽詩朗誦《老師，您好》三、聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！主持人：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。主持人甲：為了表達(dá)對黨的無限熱愛，各小隊的隊員們通過繪畫的形式精心準(zhǔn)備了一份獻(xiàn)給黨的禮物，現(xiàn)在，請各小隊代表上臺展示作品。那么，我們對黨又了解多少呢？現(xiàn)在，我們就來一段關(guān)于“黨的知識”的現(xiàn)場采訪。隊員1：周月軒媽媽小時候的學(xué)習(xí)條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機(jī)，也沒有學(xué)習(xí)機(jī)。隊員3：對呀！就像那首《賣報歌》里唱的那樣，后來，中國誕生了共產(chǎn)黨，她給災(zāi)難深重的祖國媽媽帶來了陽光和希望，全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦斗爭，才建立了新中國，才有了我們今天的幸福生活。好不好？五、活動小結(jié)： 這節(jié)課，我們討論了怎樣做先鋒，大家介紹了自己尋訪到的先鋒人物故事，并且布置在中隊先鋒角專欄中，還模擬體驗了站先鋒崗，希望大家從小立志，學(xué)習(xí)先鋒榜樣精神，努力成為“四好少年”，讓隊旗因為我們而更加鮮艷！ 評價激勵手段 爭獲接力章：能知道隊名的含義，知道先鋒的含義，學(xué)習(xí)先鋒有行動。 我們把大家尋訪到的這些先進(jìn)人物的事跡在板報上展示出來，讓大家隨時以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)好不好？【輔導(dǎo)員和隊員一起布置中隊先鋒角?；顒舆^程一、回顧先鋒的含義。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。二、問題大觀園發(fā)動學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)：飲食安全方面：，我們該不該吃呢？，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？交通安全方面:，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。 6．集體合唱：《感恩的心》 四、 主持人：同學(xué)們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。 3．全體坐下。小學(xué)少先隊活動課教案班級三（2）班主備教師時間活動主題學(xué)會感恩活動目的通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。 二、主持人：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎？ 慈母手中線，游子身上衣。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩。 三、安全小博士針對提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。 （8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 上節(jié)課我們知道了先鋒的含義，知道了先鋒應(yīng)起到榜樣作用，這節(jié)課我們繼續(xù)討論先鋒這個話題?！咳⒛M體驗：學(xué)站先鋒崗。 活動預(yù)期效果 通過隊員討論怎樣做先鋒，介紹自己尋訪到的先鋒人物故事，說一說自己在平時的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做、親手布置中隊先鋒角，模擬體驗站先鋒崗等環(huán)節(jié)，更加強(qiáng)化了隊員從小立志，學(xué)習(xí)先鋒榜樣精神，努力成為“四好少年”的意識。主持人乙：隊員們說得真好啊！隊員4：我還看到影片《閃閃的紅星》，講述了少年潘冬子戴著繡著紅五星的軍帽勇敢地去參加戰(zhàn)斗的故事，今天我們第1小隊的隊員們想要用一段舞蹈《紅星歌》來向黨學(xué)習(xí)，從小熱愛黨，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，學(xué)好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1