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六年級(jí)上作業(yè)分析教案(13單元)表格式-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 音樂(lè) 割舍(傾聽(tīng)) (魁梧) (倒霉)( 莊重(4) 有所期諾 ,纖毫必償;有所期約, 時(shí)刻不易 。 擔(dān)憂( )圣潔( )2 zhuang zhong 教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)本導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì)教 師 預(yù) 設(shè)修改學(xué) 生 活 動(dòng)修改1 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).geban我能做你的聽(tīng)眾嗎,每天早晨?”(3) “聾子?”妹妹驚叫起來(lái),“聾子!多么荒唐!她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手! 經(jīng)(受)因此,當(dāng)有人遭受挫折時(shí),我覺(jué)得他最需要的是得到他人的鼓勵(lì),我會(huì)告訴他人這個(gè)故事。 演奏(樂(lè)曲)受竟板書(shū)設(shè)計(jì): 作業(yè)布置:教后反思:課題 11 唯一的聽(tīng)眾 第 課時(shí)  總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識(shí)自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語(yǔ)。“你瞧,他們?cè)谶@里啦。,查漏補(bǔ)缺。(2)給文中的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。 ②掉轉(zhuǎn)。②大聲哭。想象房東太太的神情,聯(lián)系“我”的母親,“我”體會(huì)到古今中外的母親都是一樣的!一樣的慈祥 不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。(2)看到她的神情,想起自已長(zhǎng)眠與故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!(3)我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的?。?)天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?,摘抄句子。教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)本導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì)教 師 預(yù) 設(shè)修改學(xué) 生 活 動(dòng)修改 1 .看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。((一)(1)從本段中找出對(duì)近義兩詞寫(xiě)下來(lái),體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確. ( 周密 )—( 精密 ),查漏補(bǔ)缺。② 方向,方法。(3)榕樹(shù)是一種生長(zhǎng)在南國(guó)的樹(shù),在( ) 這篇課文中我們?cè)?jīng)了解過(guò)這種樹(shù)。 yun han ao mi tan suo xiao xiang dou qiao yin yun pang ran da wu zuo chong you zhuang xing se cong cong。(追隨)( 演奏)( 勤勉)(烘烤 )(漫游)( 親吻 )(左沖右撞 )(意味深長(zhǎng) ) ( 龐然大物 )( 寧?kù)o ) ( 行色匆匆 )( 悠悠忽忽 ) ( 癡望 )作者在一片(無(wú)限的靜謐)中,忘了(世界) ,忘了(自己)。(2)用帶點(diǎn)詞造句。 (1)安寧而平靜。ng y236。,查漏補(bǔ)缺。從中我體會(huì)到了( )。 ( )(3)品德高尚,名望很大。 xi225。 b249。和(huo h233。 ,進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解。)的春日里,我和(huo h233。qīng shuǎng y237。n h225。 3 根據(jù)意思,從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(1)在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),體會(huì)這樣寫(xiě)的妙處。 ( 山泉 )、( 溪流 )、(瀑布)、( 懸崖 )、(白云 )、( 云雀 )( 打招呼 )( “我”與山里朋友之間的深厚情誼 )。n y243。n d224。 一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng) 村民們 花色斑讕的小圓蟲(chóng) 音樂(lè)演奏者 振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng) 游俠 所有的蟲(chóng)兒 南國(guó)俏麗的少女 推著食物行走的甲蟲(chóng) 從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勞動(dòng)者默讀課文,并填空。這樣寫(xiě)有什么作用? 小練筆。 ,進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解。,完成練習(xí)。③ 希圖,盼。( 精致 ) ( 勤勉 )( 清脆 )(凝聚 ) 6. 讀了這些詩(shī)句,我發(fā)現(xiàn)它們與本單元的課文一樣,都運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和想像,把看似“無(wú)情”、“無(wú)言”的( 景物 )當(dāng)作有情、有言的( 人物 )來(lái)寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受。同學(xué)互相評(píng)價(jià)。)材料題目獲得材料的渠道類(lèi)別《獄中聯(lián)歡》網(wǎng)上搜索節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》第16章《離騷》網(wǎng)上搜索散文《春望》查找書(shū)籍詩(shī)歌板書(shū)設(shè)計(jì): 作業(yè)布置:教后反思:課題6 懷念母親 第 課時(shí)  總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識(shí)自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語(yǔ)。,選擇其中一個(gè)造句。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。作者在異國(guó)他鄉(xiāng),對(duì)于這兩位母親的懷念,從來(lái)也沒(méi)有(斷過(guò)),一直(伴隨)他度過(guò)了在歐洲的十一年。,查漏補(bǔ)缺。③掛念。
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