【正文】 關(guān)系是財富 “陽光 ”—— 父母的愛、理解 。社會 。 答案：依次是湖南、湖北、云南、海南 第 1 16 課時 作文 創(chuàng)新 教 學(xué) 目 的 拓展學(xué)生的視野，讓每個學(xué)生寫出有個性的作文。為激發(fā)興趣，引入情境，可以給各個小組命名，如“絲綢之路旅行社”“回歸自然旅行社”等。 — 蘇軾《飲湖上初晴后雨》 — 西湖 ? 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 —— 孟浩然《春曉》 ? 詩中花 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 —— 王維《送元二使安西》 ? 專題二：古詩中的春夏秋冬 ? 詩中春 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（辛棄疾《青玉案 第 14 課時 到民間采風(fēng)去 實踐活動： 親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請 帶我們走進你的家鄉(xiāng)。 ? 春分 ： A、春分有雨病人稀。 ? 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨（春雨驚春清谷天） ? 驚蟄 蟄是藏的意思，動物鉆到土里冬眠過冬叫入蟄，至第二年回春后再鉆出土來活動，古時認為是被雷聲震醒的，故稱驚蟄。 ——高爾基 ? 母愛是一種巨大的火焰。 你欣賞《名人傳》中哪一位名人，為什么？米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。 《名人傳》 作者是羅曼 五、小結(jié) 要提高閱讀能力，一定要多讀，多想，多訓(xùn)練，運用教師教給的閱讀方法，解決新 情境中的問題。 D、 分析人物的性格。 A、上下文的聯(lián)系。 內(nèi)傳專門記錄某人軼聞軼事的傳記，多是描寫一些與神仙鬼怪有關(guān)的也專門解釋經(jīng)義的文章。 說 ：古代的一種議論體裁 ,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點 。后者一般寫在書或文集的前面，內(nèi)容多是介紹書的內(nèi)容和特色、成書經(jīng)過，寫書目的等。 第 10 課時 五、文體知識（包括古代） 散文詩 ：散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。 1《小石潭記》中寫游魚靜態(tài)的句子是：影布石上，佁然不動；寫游魚動態(tài)的句子是：俶爾遠逝，往來翕忽；描寫游玩時的凄涼感受的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃；與 “庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ”有異曲同工之妙的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 《過零丁洋 》一詩表明作者以死明志的千古名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 5泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者：汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的。 5傴僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。 4山水之樂，得之心而寓之酒也：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。 3越明年，政通人和，百廢具興：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。 2卷石底以出：石底有些部分翻卷過來露出水面。 2余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意：我卻穿著破棉襖， 舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點不羨慕他們。 1好讀書，不求甚解：愛好讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究。 急湍甚箭，猛浪若奔：飛騰的急流，比箭更快；洶涌的浪滔，與快馬無異。本文是一篇清新寫景小品 ，生動地再現(xiàn)了一個 “城居者 ”一冬都 “拘促一室之內(nèi) ”，而今返回自然 “或脫籠之鵠 ”的歡快心情。寫景狀物的駢句，辭彩華美，音韻和諧；議論抒情的散句，抑揚頓挫，富于變化。本文是柳宗元被貶到永州以后寫的《永州八記》的第四篇。 2《詩詞曲五首》 中， 《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是唐代的劉禹錫 ，這首七律詩通過寫自身的坎坷遭遇和無限感慨，表現(xiàn)了詩人對生活的樂觀態(tài)度和進取精神。本文 運用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。然后轉(zhuǎn)入對山之奇、水之 異的描寫?！赌嗳藦垺吠ㄟ^寫泥人張智斗海 張五來表現(xiàn)他的沉穩(wěn)、干練，面對海張五的羞辱能鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。最后涉及正題 “端午的鴨蛋 ”，著重寫 “鴨蛋絡(luò)子 ”，于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣、發(fā)現(xiàn)詩意，在小小的鴨蛋里嘗出生活的滋味，在悠然恬然之間，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。 1《云南的歌會》 是一篇極富情趣的散文。文章用擬人的手法介紹了大雁遷徙的特性、規(guī)律及與人類的關(guān)系，認為大雁是人類的伙伴，動物使 寺球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣；人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，一個 “愛 ”字貫穿全文。告訴人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，再也不宣稱什么 “征服自然 ”，應(yīng)該敬畏自然 ，愛護自然，因為人類 “只是大自然機體上普通的一部分 ”，人類和大自然中的其他事物是兄弟關(guān)系。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等?！度铡吠ㄟ^ “飛蛾撲火 ”“夸父逐日 ”兩個事例，贊美了他們?yōu)樽非蠊夂蜔岫⒂芦I身的精神，表達了自己寧可轟轟烈烈地戰(zhàn)死，也不愿寒冷寂寞地偷生的戰(zhàn)斗決心。課文選的《雷電頌》是第五幕第二場屈原的一段獨白。 “再塑生命 ”從字面意思看，是 “重新塑造生命、重新獲得生命 ”的意思。托爾斯泰》 節(jié)選自《三作家》，作者 茨威格 是奧地利著名小說家，傳記作家。（ 3）寫母親受人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認錯賠罪才罷休。文中還有白描的手法來勾畫人物的特征。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強烈的愛國主義感情。本文依據(jù)時間的推移、地點的轉(zhuǎn)移和事件發(fā)生的先后順序來記敘。 《我的母親》 作者是學(xué)者 胡適 。這件事表現(xiàn)了母親 “剛氣 ”的一面。本文是一幅列夫 但在本文中，再塑生命，是指 “愛的光明照到了我的身上 ”，本來， “我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。這篇獨自，一是對風(fēng)、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求?！对隆吠ㄟ^ “我 ”對寒冷月光入侵的感受，寫現(xiàn)實世界的寒冷和毫無生機，贊頌了像姮娥一樣為改變現(xiàn)狀而不惜犧牲的獻身精神。組歌共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。 1《羅布泊，消失的仙湖》 節(jié)選自《善待家園 ——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者 吳崗 。很顯然， “保護野生動物，珍愛野生動物 ”就是全文的主旨。作者 沈從文 ，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。 1《吆喝》 選自《北京城雜憶》，作者 蕭乾 ，作家、記者、翻譯家。在斗爭的兩個回合中，他善于后發(fā)制人，以獨特的方式，一招制敵。觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。 《赤壁》的作者是唐代的杜牧 ，這首七絕借赤壁之戰(zhàn)這則歷史故事，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。原題為《至小丘西小石潭記》，文章先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及周圍幽深冷寂的景色和氣氛。這樣駢散結(jié)合，文質(zhì)兼美，具有很強的藝術(shù)感染力。 《詩五首》之《飲酒》，作者陶淵明 ，這是一首五言古詩，寫詩人在田園里悠然自得的隱居生活，通過對眼前景物的敘寫，說明 “心遠地自偏 ”的哲理，表達了作者從自然景物中尋找到樂趣的恬靜心情和豐富的精神生活。 夾岸高山，皆生寒樹：緊貼兩岸的山上，長滿了常青（陰森森）的樹木。 1既醉而退，曾不吝情去留：已經(jīng)喝醉了就離開，態(tài)度率真，來了就喝，喝完就走。 2色愈恭，禮愈至：我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到。 蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 3此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓的雄偉景象。 4蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也：容顏蒼老，頭發(fā)斑白，醉醺醺地坐在賓客中間的，是喝醉了的太守。這里指老老少少的行人。 第 9 課時 文言文之 古詩文默寫 ： 文天祥在《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：山河破舊風(fēng)飄絮，身世遭逢雨打萍。 《山坡羊 日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。有的近似論說文，有的近似記敘文，有的則如說明文，還有的寫法上同散文筆調(diào)，這一類的多是為詩歌唱和的集子而作。寫法十分靈活 ,可以敘事 ,可以議論 ,都是為了說明一個道理 。 自傳 某人自己所寫的記錄自己的事跡的傳記。 B、詞語句子的言外之意。 E、 綜合各段段意。課堂上大膽質(zhì)疑，討論歸納，提高閱讀能力，積極參與。羅蘭， 20 世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。 —— 羅曼從驚蟄日開始，可以聽到雷聲，蟄伏地下冬眠的昆蟲和小動物被雷聲震醒，出土活動。 ? 清明 : A、清明風(fēng)若從南起，定主田禾大有收。 制作宣傳冊 現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳 “魅力華鎣 ”的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務(wù)。元夕》，） 清明 掃墓、踏青、插花戴柳 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 —— 龔自珍《己亥雜詩》 ? 詩中夏 力盡不知熱，但惜夏日長。 —— 蘇軾《題惠崇 〈春江晚景〉》 ? 詩中雪 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 — 劉禹錫《望洞庭》 — 洞庭湖 ? 專題六：古詩中的節(jié)日風(fēng)俗 （見《到民間采風(fēng)去》之“ 傳統(tǒng)節(jié)日文化 ”） 背起行囊走四方 實踐活動