陳涉世家參考教案8-免費閱讀
【正文】 文言文教學(xué)，教師能警少講一點，尤其是不串譯全文呢？實踐證明，完全可以。一路上收編人馬，等打到陳縣的時候，已有戰(zhàn)車六七百輛，馬1000多匹，士卒幾萬人。王侯將相難道是天生的貴種嗎？”眾戍卒齊聲應(yīng)道：“一定聽從您的號令。（那天，）（兩個）軍官喝醉了，吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們起火，讓他們責(zé)罰他，借此來激怒士兵群眾。（二人）于是去算卦。我聽說二世是（秦始皇的周。吳廣是陽夏縣人，表字叫叔。要求：（1）用現(xiàn)代白話復(fù)述；（2）復(fù)述要突出事件的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵之處。［說明］能將上面每個空填準，對課文內(nèi)容就有了基本理解，教師不需要在這方面作過多講解。（l）起義的導(dǎo)火線是____________________________________。A若為傭耕，何富貴也B．等死，死國可乎A 嗟乎，燕雀安知鴻韻之志哉B．王侯將相寧有種乎B．且壯土不死即已，死即舉大名耳［說明］從檢查作業(yè)入手，目的是通過朗讀，溫習(xí)課文內(nèi)容，也為下邊將要進行疏通文意（集體）做準備。布置作業(yè)完成課后練習(xí)一、三。ng）陳涉［說明〕本文較學(xué)過的文言文長一些，需要注音的字多。）寧（n236。ng） 度已失期（du243。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。四、用復(fù)述主要內(nèi)容的方法，強化對課文基本內(nèi)容的理解。精品資源《陳涉世家》參考教案教學(xué)目的一、熟悉課文，疏通文意。第一課時教學(xué)要點一、熟讀課文，疏通文意。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。本課《陳涉世家》就節(jié)選自《史記》。）以數(shù)諫（shu242。ng）有種乎 蘄（q237。教學(xué)中，可以要求學(xué)生先讀注解所注的字音，然后讀課文；或?qū)W生通讀課文，邊讀邊掌握字音；也可以在學(xué)生自讀后，集體對一些字正音，同時，結(jié)合注解，理解其意。第二課時教學(xué)重點一、理解課文基本內(nèi)容。聽教師范讀一遍課文。（戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期）（2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：
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