【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。（4分）運用擬人手法，寫出了小生命頑強的生命力。（07天津卷）雪野里的精靈 李存葆哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。（6分） 采用比喻、排比等手法，將靜態(tài)畫面賦予動態(tài)美，表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望。②語言簡潔，不用修飾語，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一連串的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術才能。嚴文井說趙樹理五音不全，其實趙樹理的音準是好的，恐怕倒是嚴文井有點五音不全，聽不準。（6分） ①作者開篇說“不喜歡”霧。（6分）鐵鈴鐺是全文的線索，實寫鈴鐺虛寫爸爸；鐵鈴鐺的命運象征爸爸的命運；鐵鈴鐺寄寓了勉兒和爸爸之間的深厚情感。①表明在新的生活環(huán)境中，馬纓花無論何時都充滿生機；②就像作者喜悅幸福的心情。我愿意馬纓花永遠在這光中含笑怒放。后來，我擴大了我回憶的范圍，把當時所有同我有關的事物都包括在里面。然而使我深深地懷念的卻仍然是那些平凡的馬纓花。香氣就是從這一片綠云里灑下來的，灑滿了整個院子，灑滿了我的全身。當時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代，北平城一片黑暗。等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過橋頭，有個老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調，但當星光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環(huán)佩。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。大西北環(huán)境的惡劣與生命的頑強會讓人經受歷練而變的堅強。（4分）（1）就好像突然闖進了綠色的海洋。2．理解句子的含義①理解句中重要詞語②從原因入手，問一問為什么③分析情感、態(tài)度④復句要句句理解⑤比喻句要還原本體并對本體作分析。理解（4分）：黒妮組織的“援湘游”，在外來游客和湘西苗族之間穿針引線，促使苗族婦女更好地傳承優(yōu)美的苗繡藝術；②黒妮以“負責任的旅游”概念推動“援湘游”，聚集當地志愿者，為湘西生態(tài)和文化的可持續(xù)發(fā)展做貢獻。地圖10元一份，買下可算對湘援游的支持，還可得一枚徽章作獎勵?！斑@一個繡得比較好，就是村寨的形態(tài)不如老家寨，建了些新房。看樣子情況不樂觀?！柏撠熑蔚穆糜巍保牶谀菡f，這一旅游概念正在歐洲興起，它強調旅行者對目的地生存和文化的責任，在旅游資費中，捐出一部分作為扶持當地可持續(xù)發(fā)展的基金。在文中指被棄置不用的人才。千載以下，真叫人讀了蘇東坡這首詩同聲一嘆！經營海南島，始于漢朝。第二個是指身居鬧市與朋友之中卻感到無靠無助的心境。（2）命運伸出了它無形的腳，一部門樺便應聲跌倒，一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，在爬起來，一切都不似從前。一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。白樺生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、風流浪漫的日子，風來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發(fā)，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。接近山頂時，我無意中將疲憊的目光從嘈雜的人群轉向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經發(fā)生。閱讀下面的文字，完成14～17題（2009年全國卷Ⅱ）岳 樺 任林舉第一次去長白山，是1995年的夏天。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。這是我生平第一次看到這種景象，我簡直像小孩子一般地喜悅。16．文章在人稱的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用？（6分）第一問：文章以第一人稱作為全文的基本視角；②偶爾插入第二人稱，構成兩種不同人稱的互相交叉。（有刪節(jié)）[注]①祝融、回祿；傳說中的火神，借指火災。那情景仿佛護著累世的家產。生命的最簡單意義可以是一個字：“動”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。語言表達富有韻味。無非是說，今年麥子長得厚，費鐮費胳膊，吃苦的日子到了。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。而且翅膀又不比是你腳上的鞋，穿爛了可以再問媽要一雙去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，沒法給補的。 2．表現(xiàn)手法：先揚后抑、托物言志、虛實結合、動靜相襯、以小見大、視聽嗅覺等、對比、烘托、襯托（反襯）、想象、鋪墊以及人稱的變化及作用等。可是現(xiàn)在，無論是抬頭仰視還是回首來路，我看到的最多也不過十來級臺階，絲毫感覺不到它的氣勢。更有鷓鴣唱和，濕風潤面，真是無比清爽。（一）典型例題例（07福建）落葉是疲倦的蝴蝶 朱成玉我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。我們總是那么急于從甲地到乙地，總是有那么多事情要做。蕭瑟寒塘垂竹枝，長橋屈曲帶漣漪。船頭上一坐，就著明月，兩三條小魚，一壺酒，他們活的好逍遙啊!你看這條因屈原而名垂千古的汨羅江上，屈原早就不見了，而漁翁仍在。 2．內容上的作用①寫出了（突出了）……表達了（抒發(fā)了）……②對比作用（與……作對比）（一）典型例題：例（10江西）江面上，二三漁舟以一種“與爾同銷萬古愁”的悠然，從我眼前飄過。勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。聲響定住了勉兒，他有些害怕。馬纓花到早上才有反應。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。（一）典型例題：例1（08年全國卷Ⅰ）陽光古道蒼涼美文章末尾引用郭小川的詩句，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫有什么作用？（6分）第一問：表現(xiàn)了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關的贊美。16. 作者為什么說，在他所看到的一切色彩中，最鮮艷奪目的是石油工人身上工裝的紅色？（6分）①相比荒涼和油田建筑的色彩而言，石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目；②工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰；③工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄托了作者的愛國之情。 （有刪節(jié)）14. 文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？聯(lián)系全文，談談作者這樣寫有什么用意。 　 我們的終點是偉大的西氣東送工程的起點——克拉2號氣井。塔中油田到了。和我一樣，石油工人們也喜歡胡楊樹，曾經為了保護26棵胡楊，他們七次挪動井位，多花費了200萬元人民幣。 　　塔里木河是一條河岸散亂的河流，夏季過去，洶涌的河水已變得平靜和細瘦。車子全速奔馳在戈壁上。 湖畔積聚著數不清的人。文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫？請簡要分析。1．開頭：統(tǒng)領全文，引出下文，為下文作鋪墊，開門見山、點題（照應題目）、響應結尾，提出問題引人注意、引發(fā)讀者思考，設懸念激發(fā)、吸引興趣，欲揚先抑，渲染氣氛，埋下伏筆，奠定感情基調等。 （一）典型例題：例1（09年江蘇）上善若水 張笑天 去都江堰，一進入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。（8分）①一開始寫“我愛水”照應了標題，并與文章的結尾相呼應；②一開始寫“我愛水”，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表達作者對什剎海的喜愛和思鄉(xiāng)之情，因而寫什剎海的篇幅比較多。音樂響起，仿佛是從湖水里飄旋而出，在空曠的湖面回蕩。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹隆和淡淡升騰著的云朵。河的兩岸，是密密麻麻的胡楊樹林。漸行漸遠，塔里木河水顯然已無力哺育這些植物，塔克拉瑪干高大的沙丘，已愈來愈稠密地擁擠在道路的兩邊。仰望那些建筑，那一瞬，腦海中突然閃現(xiàn)出唐僧師徒歷盡波折，看到了西天勝景時的那番驚訝和喜悅。和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌。（4分）第一問①戈壁灘環(huán)境的惡劣；②戈壁灘色彩的單調。17. 在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。第二問：回應文章開頭的提問，使文章前后照應，并強化了作者的觀點。那是整個花園的信念：一個風鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當中，從纏結的枝葉中掛下來。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。爸爸大概到實驗室去了。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處己發(fā)黃，時間確實不多了。 “它把自己用得太過了。他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。那是裂開的縫隙。（有刪節(jié)）14．怎樣理解第l3自然段“他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢”在文中的含意？（4分）爸爸就像鐵鈴鐺那樣“盡情地唱過”，在艱苦的環(huán)境中忘我工作，透支健康甚至生命，體現(xiàn)了自己的人生價值。不知道屈原為何許人也的漁翁，一網撒去，撈回來的是最為奢侈的五月的陽光。持竿不是因魴鯉，要斫青光寫楚辭。既如此，我的飲一口汨羅的朝圣心情，到此也就索然了。我們碌碌奔波，但催促我們行動的激情是那樣脆弱和渺小。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。過了中天門，霧氣突然變得沉重了，簡易雨披上的積水愈來愈多。原來，失去了烘托，巨人和矮子其實也沒有分別。（一）典型例題例1（11湖南）想飛 徐志摩飛。還有，單顧著你翅膀也還不定規(guī)到時候能飛，你這身子要是不謹慎養(yǎng)太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一樣難不是？一對小翅膀馱不起一個胖肚子，那情形多可笑！到時候你聽人家高聲的招呼說，朋友，回去吧，趁這天還有紫色的光，你聽他們的翅膀在半空中沙沙的搖響，朵朵的春云跳過來擁著他們的肩背，望著最光明的來處翩翩的，冉冉的輕煙似的化出了你的視域，象云雀似的只留下一瀉光明的驟雨——那你，獨自在泥土里淹著，夠多難受，夠多懊惱，夠多寒傖！談談文中畫波浪線句子運用第二人稱的好處。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。臉上卻是掩不住心里的喜悅。例4（08江西）朦朧的敬慕——悼念魯迅先生 蕭乾 這是一篇悼念魯迅先生的文章，作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關情況。在朝興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時候們我們叫它“番仔油燈”。在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。②土埆厝：臺灣的一種民居。第二問：①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想情感的表達；②營造了一種親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點影子也不給留下。我知道，這是鴿子的聲音。也是從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那些樹，紛紛沿著山體將身軀匍匐下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。而岳樺卻命里注定難逃絕境，放眼身前身后的路，是道不盡的蒼茫、蒼涼與滄桑。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。 ①不幸的命運常常在毫無準備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因災難而發(fā)生了根本改變；③他們將面臨新的抉擇。（二）強化訓練（2007全國卷II）海南雜憶 矛盾……出乎我的意外，這個“海角”卻有那么大塊的奇拔的巖石；我們看到兩座相偎相倚的高大巖石，浪打風吹，石面已頗光滑兩石之隙，大可容人，細沙鋪地；數尺之外，碧浪輕輕撲打著巖根。大概從唐朝開始，這塊地方被皇帝看中了，作為放逐罪人的地方?！把a天手”在文中指參與新