琵琶行導(dǎo)學(xué)案及訓(xùn)練-免費(fèi)閱讀
【正文】 構(gòu)思獨(dú)具匠心：前三聯(lián)贊春，尾聯(lián)轉(zhuǎn)為抒恨，初讀意外，細(xì)思便覺(jué)反襯之妙。詩(shī)人早年才華橫溢，譽(yù)滿天下，因直言敢諫，被誣被貶，淪落天涯，聽(tīng)琵琶女彈奏和自訴身世后，頓生“同是天涯淪落人”的感慨。快：暢快。 《琵琶行 并序》節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案1．C 解析：A項(xiàng)“浦”讀pǔ?！闭?qǐng)問(wèn)白居易為什么在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫？ 【拓展提升】三、課堂延伸閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。D．去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。） 錚錚然（zhēnɡ） 東船西舫（fānɡ）C．幽咽（y232?！ 《恕皽S落”的根本原因是：當(dāng)時(shí)不合理的社會(huì)制度。這段樂(lè)聲描寫(xiě)，運(yùn)用了一連串貼切形象的比喻，描寫(xiě)琵琶聲聲情并茂，如江潮迭涌，奇峰層出，是古典詩(shī)歌中描寫(xiě)樂(lè)聲的絕唱?？煞譃槿龑?。“主人”四句，寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)的凄涼情景。熟悉樂(lè)府本詩(shī)是一首樂(lè)府詩(shī)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)鏈接認(rèn)識(shí)作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，中唐現(xiàn)實(shí)主義偉大詩(shī)人。讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！ 】梢?jiàn)，二人的命運(yùn)有著太多的相似和無(wú)奈。詩(shī)人與琵琶女“淪落”情況的敘寫(xiě)，讓我們看到了二人命運(yùn)有哪些相似之處？造成二人“淪落”的根本原因是什么？ ①來(lái)自京都。理由有二：一是琵琶女在“繞船月明江水寒”之際，顯然是借彈琵琶來(lái)排遣獨(dú)守空船的寂寞；二是它確實(shí)打動(dòng)了“慘將別”的主、客的心，加重了離愁，以至“主人忘歸客不發(fā)”，此句也從側(cè)面烘托琵琶女演奏技藝的高超。第二層：用“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。全詩(shī)幾次寫(xiě)到琵琶女的演奏？ 三次。“主人”四句，寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)的凄涼情景。樂(lè)府詩(shī)有兩種意義：狹義的指漢以下入樂(lè)的詩(shī)，包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒(méi)有入樂(lè)而襲用樂(lè)府舊題，或摹仿樂(lè)府詩(shī)體裁的作品。讀書(shū)刻苦以至于舌上生瘡，16歲時(shí)以《賦得古原草送別》到京城拜望大詩(shī)人顧況，深得贊賞。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。能說(shuō)出運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)手法。了解背景白居易任左拾遺官職后，得罪了官僚及皇帝，43歲被改職任太子左贊善大夫，次年上書(shū)皇帝，言辭急切，被加上越職奏事的罪名，貶為江州刺史，又貶為江州司馬，《琵琶行》就寫(xiě)于第二年秋天。二、誦讀指導(dǎo)教師范讀播放錄音接力誦讀三、自主研讀閱讀小序，說(shuō)說(shuō)小序跟正文的哪些詩(shī)句對(duì)應(yīng)？有什么作用？第一段在文中有什么作用？①小序的第二句（明年秋……錚錚然有京都聲）跟詩(shī)的第一段和第二段前兩句對(duì)應(yīng)；第三、四、五句（問(wèn)其人……轉(zhuǎn)徙于江湖間）跟詩(shī)的第二、三段對(duì)應(yīng)；第六、七句（予出官二年……命曰《琵琶行》）跟第四段對(duì)應(yīng)。 作者通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？這幾個(gè)人物的共同點(diǎn)是什么？ 琵琶女和詩(shī)人自己?？煞譃槿龑?。感情上由第二層凄楚無(wú)聲的低潮，轉(zhuǎn)入激昂憤慨，恣肆奔騰，進(jìn)而凄厲無(wú)盡，演奏在高潮中陡然結(jié)束。三聞琵琶青衫濕，如何理解詩(shī)人之淚？琵琶女第三次演奏“凄凄不似向前聲”，是因?yàn)榕门?tīng)到詩(shī)人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩(shī)人的被貶遭際，所以樂(lè)聲更凄悲；詩(shī)人更是被這悲凄的樂(lè)聲感染而“淚濕青衫”，這是同情琵琶女的淪落之淚，也是傷感自己的遭貶之淚。琵琶女命運(yùn)轉(zhuǎn)變的原因是自己年老色衰及別人重色輕才，非本人過(guò)錯(cuò)；詩(shī)人遭貶潯陽(yáng)是因其合理主張被腐朽官吏視為越職論事，捏造罪名施以迫害，同樣非己之過(guò)錯(cuò)。詩(shī)人借一個(gè)年老色衰、漂泊江湖的歌女形象，抒發(fā)自己淪落之感，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的慨嘆，表達(dá)了對(duì)被壓迫、被蹂躪的弱女子的同情，揭露了封建社會(huì)對(duì)人才的打擊和迫害。重點(diǎn)難點(diǎn)能說(shuō)出詩(shī)中運(yùn)用比喻，形象描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù)。他積極提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)
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