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【正文】 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 線路圖案例分析及討論 ※ 研究地點 :某公司絕緣車間 ※ 研究對象 : 壓板加工 ※ 壓板加工 流程程序及線路圖 ： ※ 分析： 運用 5問 ,4技巧加一表技術(shù)進行分析 有無相向流動 ？ 有； 有無適合的方案 ？ 有； 重新布置設(shè)備 ， 移動距離是否縮小 ？ 會； 有無適合的方案 ？ 有； 什么方案 ? 進行改進 ,重新布置設(shè)備 ※ 改進后的 設(shè)備布置 如下圖所示： 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 原來的經(jīng)路圖 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 下料 劃線 鋸斷 打磨 倒角 打蠟 暫存 1 劃線臺 鋸床 倒角機 打臘機 成品庫 原料 剪切機 2 4 3 5 1 6 1 55M 75M 2M 60M 58M 2M 2M 5 6 2 7 4 3 打磨機 大門 1 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 改進后的物流線路圖 原料 剪切機 劃線臺 鋸床 打磨機 倒角機 打臘機 成品庫 1 2 3 4 5 6 1 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 下料 劃線 鋸斷 打磨 倒角 打蠟 暫存 1 1 2 3 4 5 6 7 2M 7M 6M 7M 8M 6M 10M 大門 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 改進效果： ? 原方案的搬運距離為 254m， 改進后的搬運距離為 66m， 少搬運 188m， 縮短了搬運路線 。 ? 在每一設(shè)備旁或工作地旁設(shè)備一個工具柜 ， 并要求工人按一定的順序擺放 ， 減少搜尋時間 。 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 案例分析 2： ? 研究地點：某公司絕緣車間 ? 研究時間： 2022年 4月 15日早上 8:00~12:00 ? 研究目的： 該車間工人聊天現(xiàn)象嚴重 ， 走動頻繁 ， 為了了解工人實際工作情況 ， 選擇了 1名工人跟蹤調(diào)研 ， 目的是發(fā)現(xiàn)影響工人工作效率的因素 。 ? 流程程序分析的工具：流程程序圖 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 流程程序圖 ?流程程序圖的組成： 由表頭 、 圖形 、 統(tǒng)計三大部分組成 ， 見 示例 ?表頭內(nèi)容： 工作名稱 、 工作部別 、 方法 （ 規(guī)則或改進 ） 、編號 、 開始狀態(tài) 、 結(jié)束狀態(tài) 、 研究者 、 審核者 、日期等 ?圖形 ： （ 見案例 ） 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 統(tǒng)計表格 統(tǒng) 計 內(nèi)容 次數(shù) 時間 距離 加工 檢查 合計 貯存 搬運 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 ?分析技術(shù) : 5問 ,4技巧加一表 ?分析統(tǒng)計工具：流程程序圖 ?標準表格： 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 程程序圖標準表格 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 案例分析 1： ※ 研究地點：重慶某公司 ※ 研究對象：紙筒加工 ※ 研究對象的工藝過程： 下料 –銑斜邊 –卷制 –粘接 –干燥 –封邊 –鋸口 –打磨 –浸 油 –檢驗 –入庫 ※ 流程程序圖： 重慶大學工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有：重慶大學工業(yè)工程系 工序系列 工作說明 距離 時間 加工 檢查 搬運 等待 貯存 材料在貨架上 D 搬下下料機 3 D 下料 D 搬往下一工序 2 ． 5 D 銑料邊 D 檢查 D 搬往下一工序 2 ． 5 D 卷制 D 檢查 D 搬到下一工序 3 D 暫存 D 搬到下一工序 1 ． 5 D 粘接 D 檢查 D 搬到下一工序 6 D 干燥 D 檢查 D 搬到下一工序 8 D 封邊 D 檢查
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