林黛玉進(jìn)賈府說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 一是要有一個(gè)適宜的閱讀態(tài)度。（五）、拓展練習(xí)。教師巡回參與，了解學(xué)生理解情況，注意收集帶傾向性的問(wèn)題。 簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)地位和價(jià)值。（多媒體創(chuàng)設(shè)情境，形象直觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。在授課中我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，具體實(shí)施體現(xiàn)在分小組討論人物性格上。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):分析人物的性格特點(diǎn)及刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。 其次，中職學(xué)生在小說(shuō)閱讀及評(píng)價(jià)方面已經(jīng)有一定能力，能正確分析小說(shuō)中人物的性格特點(diǎn)及小說(shuō)里細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě)。學(xué)習(xí)此文，可使學(xué)生了解中國(guó)古代小說(shuō)的特點(diǎn)，鞏固小說(shuō)鑒賞的知識(shí)，學(xué)習(xí)文章塑造人物時(shí)運(yùn)用的細(xì)膩鮮明精彩的刻畫(huà)筆法，提高閱讀欣賞評(píng)價(jià)小說(shuō)的能力。 三、教學(xué)目標(biāo)理解體會(huì)多種刻畫(huà)人物的手段及方法。 啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)層層設(shè)問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，用自己的心靈感受小說(shuō)，對(duì)小說(shuō)做出分析、提出獨(dú)到見(jiàn)解，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己對(duì)小說(shuō)的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),逐步提高學(xué)生欣賞文學(xué)名著的能力。一切以學(xué)生自主體驗(yàn)為中心，所有教學(xué)活動(dòng)都圍繞學(xué)生自主體驗(yàn)進(jìn)行，所以安排拓展練筆是學(xué)以致用的表現(xiàn)，同時(shí)也能檢查同學(xué)們對(duì)小說(shuō)中人物刻畫(huà)學(xué)習(xí)的多少。 用講述法結(jié)合樹(shù)形圖為學(xué)生講解紅樓夢(mèng)的主要情節(jié)及賈、史、王、薛四大家族人物關(guān)系。
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