學校學生綜合素質培養(yǎng)實施方案-免費閱讀
【正文】 要每月對所帶班級學生上課出勤及學習情況匯總、分析、總結一次。每個班級每學期至少一次。以滿足現(xiàn)代企業(yè)需要的職業(yè)心理素質為標準，重視加強職業(yè)心理的研究，進一步健全實訓室建設，舉辦職業(yè)心理輔導培訓、實習實訓活動，優(yōu)化學生職業(yè)心理素質。（校企合作中心、各教學部）通過走訪用人單位、畢業(yè)生跟蹤調查、問卷調查、文獻查閱、群體座談、個體訪談等方式，匯總企業(yè)對中職學生的職業(yè)素質要求，辨析中職學生職業(yè)素質的關鍵構成要素，剖析當前中職學生職業(yè)素質方面存在的問題、成因及對策，開展中職學生職業(yè)素質教育調查研究。每學期舉辦2場心理健康教育學術報告會。采取切實有效的措施加強學風建設尤其是學習紀律管理，營造有利于學生學習的良好氛圍。安排、組織學生開展假期社會實踐活動，要有明確的時間要求和任務要求，每個學生都應有一篇不少于2000字的社會實踐調查報告并達到合格標準。每年至少開展一次學生宿舍文化活動。每學年舉辦一次學生干部培訓班。（二）發(fā)揮各級黨組織的作用，唱響思想政治教育的主旋律（黨委工會）黨辦每學期至少安排一次時事政策報告會，舉辦一期積極分子黨課培訓班。通過設置學生職業(yè)素質教育中心，完善職業(yè)素質教育運行管理制度，組建職業(yè)素質教育師資隊伍，開展職業(yè)素質教育理論研究，搭建職業(yè)素質教育平臺和基地，構建“理論實踐一體化、隊伍與平臺雙保障”的“一體雙翼”職業(yè)素質教育體系。（三）專業(yè)素質：要求學生具有扎實的專業(yè)基本理論和基本技能。（五）通過對學生進行專業(yè)知識教育和專業(yè)技能的培養(yǎng)，教育學生熱愛學習，刻苦鉆研，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，具備扎實的專業(yè)基本理論和較強的實踐動手操作能力，具有獨立分析問題、解決問題的能力。（二）通過對學生進行革命傳統(tǒng)教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神、市場競爭的意識、團結協(xié)作的作風和開拓創(chuàng)新的品質。具體要求：學生在校期間未參加任何非法組織，堅決反對破壞和分裂祖國的言行，維護祖國的統(tǒng)一，維護社會安定與和諧，在大是大非面前始終與黨中央保持一致，任何時候不發(fā)表不利于黨和國家的言論，不做有損于黨和國家的事。具體要求：新生應參加一次心理素質測試；每位學生每年參加一次身體素質測試，達到國家規(guī)定的標準；每學期早操出勤率不低于95%；學生每學期至少應參加一次（項）體育活動；在校期間參加過一項陽光體育活動；有一項體育愛好或掌握一種體育技能。每門課程至少組織兩次討論會或辯論會。指導和協(xié)助各教學部組織新生學習學校的各項規(guī)章制度并
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