中等職業(yè)教育建筑工程施工專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 建筑制圖、房屋構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程測(cè)量、建筑工程技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收質(zhì)量問(wèn)題處置（1）能夠識(shí)別質(zhì)量缺陷，并進(jìn)行分析和處理。⑥具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力。（2）職業(yè)特定能力：①施工工藝與安全管理方向:會(huì)操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣；會(huì)操作鋼筋混凝土構(gòu)件常用配筋的加工與綁扎；具備協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢查與驗(yàn)收鋼筋工程的能力；會(huì)砌筑常用砌體或操作一般抹灰；能參與編制專項(xiàng)施工方案；能協(xié)助實(shí)施安全教育和安全技術(shù)交底。21附錄2建筑工程施工專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能知識(shí)領(lǐng)域能力整合排序施工員施工投標(biāo)與組織策劃（1）能夠熟練識(shí)讀建筑施工圖；（2）能夠進(jìn)行圖紙會(huì)審；（3）能夠根據(jù)施工圖紙、工程量計(jì)算規(guī)則及定額組成，按照工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則計(jì)算；（4）會(huì)使用常用預(yù)算軟件；（5）能夠協(xié)助或進(jìn)行部分投標(biāo)書(shū)的編制工作；（6）能夠參與編制施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案建筑制圖、房屋構(gòu)造與識(shí)圖、建筑施工技術(shù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工組織與進(jìn)度控制、工程法規(guī)、招投標(biāo)與合同管理一、職業(yè)能力（1）行業(yè)通用能力：①能分析、解決簡(jiǎn)單力學(xué)問(wèn)題。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。（摘錄自《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（蘇教職〔2011〕39號(hào)）中等職業(yè)教育合格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）；三年以上專任專業(yè)教師，應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書(shū)目錄(試行)》的通知” 文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求,如建造師（二級(jí)以上）、監(jiān)理工程師、工程師、鋼筋工（高級(jí)工以上）、測(cè)量放線工（高級(jí)工以上）等。建筑工程材料檢測(cè)（94）（1）常用建筑材料及其制品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；（2）常用建筑材料及其制品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法。施工組織與進(jìn)度控制（96）（1）基本建設(shè)程序和施工順序；（2）建筑流水施工；（3）網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的概述和應(yīng)用；（4）物資供應(yīng)進(jìn)度計(jì)劃；（5）單位工程施工組織設(shè)計(jì)，（6）進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整方法；（7）建筑工程進(jìn)度控制概述；（8）進(jìn)度控制的常用方法；（9）施工階段的進(jìn)度控制。建筑施工技術(shù)（92）（1）一般房屋建筑工程的施工程序；（2）建筑施工主要工種和分部分項(xiàng)工程的施工(操作)工藝、施工方法、施工技術(shù)和安全操作技術(shù)措施；（3）常用中小型建筑機(jī)械的種類及其性能；（4）高層建筑施工。7八、專業(yè)主要課程教學(xué)要求課程名稱(課時(shí))主要內(nèi)容能力要求建筑制圖（64）（1）制圖基本知識(shí)；（2）正投影原理；（3）剖面與斷面圖；（4）軸測(cè)投影。④具有心理素質(zhì)和承受能力。⑦會(huì)編制招標(biāo)工程量清單；會(huì)編制施工圖預(yù)算、確定單位工程造價(jià)；初步具有計(jì)算工程量清單分項(xiàng)工程量的能力；會(huì)運(yùn)用造價(jià)軟件計(jì)算工程費(fèi)用。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門(mén)化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)施工工藝與安全管理（四級(jí)）（中級(jí)）（中級(jí)）（中級(jí)）高職：本科：工程質(zhì)量與材料檢測(cè)（檢）員（檢）員（四級(jí)）（中級(jí)）（中級(jí)）8. 砌筑工（中級(jí)）工程監(jiān)理（四級(jí)）（中級(jí)）（中級(jí)）（中級(jí)）注：每個(gè)專門(mén)化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，任選一個(gè)崗位或工種，獲取職業(yè)資格證書(shū)。五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力（1）具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)；（2）具有健康的身體和心理；（3）具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志；（4）具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（5）具有良好的書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)能力；（6）具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；（7）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力；（8）具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。⑧會(huì)協(xié)助編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料，能參與匯總、整理和歸檔、移交施工階段的相關(guān)資料，能協(xié)助編制建筑工程竣工圖。⑤具有適應(yīng)崗位變化的能力。（1）能按照《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，領(lǐng)會(huì)制圖的基本知識(shí)和國(guó)家房屋建筑的制圖標(biāo)準(zhǔn)，具有基本制圖技能。 （1）掌握建筑施工工藝、施工方法和質(zhì)量與安全技術(shù)要求；（2）會(huì)協(xié)助編制一般建筑主體工程的施工方案；（3）會(huì)協(xié)助進(jìn)行管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作與質(zhì)量檢查。（1）能進(jìn)行工程施工的準(zhǔn)備工作；（2）能進(jìn)行施工方案的選擇與確定；（3）能夠根據(jù)具體工程的情況，進(jìn)行施工進(jìn)度的安排和調(diào)整；（4）能夠根據(jù)工程的情況，進(jìn)行施工場(chǎng)地平面布置；（5）能夠根據(jù)工程的情況，編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)；（6）能夠編制危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案；（7）能協(xié)助進(jìn)行各階段進(jìn)度控制的方法。（1）能按照常用材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法執(zhí)行進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，會(huì)判斷進(jìn)場(chǎng)材料的符合性；（2）會(huì)現(xiàn)場(chǎng)保管常用建筑材料及其制品；（3）會(huì)核查計(jì)量器具的符合性；（4）能依據(jù)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范，會(huì)檢測(cè)常用建筑材料及節(jié)能材料的技術(shù)性能；（5）能執(zhí)行規(guī)范規(guī)定見(jiàn)證取樣復(fù)驗(yàn)項(xiàng)目的取樣和送檢，會(huì)評(píng)價(jià)材料質(zhì)量。專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。并突出以下幾點(diǎn)：（1）主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。②能識(shí)讀與繪制多層民用建筑的建筑施工圖，會(huì)整理或輸出繪圖文件。②工程質(zhì)量與材料檢測(cè)方向:能判斷進(jìn)場(chǎng)材料的符合性；會(huì)檢測(cè)常用建筑材料及節(jié)能材料的技術(shù)性能；能執(zhí)行見(jiàn)證取樣復(fù)驗(yàn)項(xiàng)目的取樣和送檢；能使用常用現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)備執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)；能判斷施工試驗(yàn)結(jié)果；會(huì)確定施工質(zhì)量控制點(diǎn)，執(zhí)行工序質(zhì)量控制措施；會(huì)檢查工序質(zhì)量，執(zhí)行關(guān)鍵、特殊工序的旁站檢查；會(huì)執(zhí)行檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評(píng)定，能協(xié)助分部工程和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收和評(píng)定；能執(zhí)行質(zhì)量檢查記錄，能協(xié)助編制、收集、匯總整理、移交質(zhì)量管理資料。⑦具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。 （2）能夠參與調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見(jiàn)。 （4）能夠進(jìn)行工程質(zhì)量檢查、驗(yàn)收、評(píng)定。⑤具有適應(yīng)崗位變化的能力。⑧會(huì)協(xié)助編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料，能參與匯總、整理和歸檔、移交施工階段的相關(guān)資料，能協(xié)助編制建筑工程竣工圖。②專業(yè)技能任選課程：管理學(xué)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用、綠色建筑概論、綠色施工、裝飾施工技術(shù)、建筑工程事故分析與處理、施工現(xiàn)場(chǎng)給排水管道布置、施工現(xiàn)場(chǎng)用電線路布置、工程檢測(cè)技術(shù)等。（4）堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。十一、編制說(shuō)明《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。（摘錄自《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（蘇教職〔2011〕39號(hào)）中等職業(yè)教育合格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）2. 專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，“雙師型”教師，從事本專業(yè)教學(xué)3年以上，熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，主持過(guò)校級(jí)以上課題研究或參與市級(jí)以上課題研究，有市級(jí)以上教研或科研成果。（1
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