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中等職業(yè)學校中藥專業(yè)教學指導方案-免費閱讀

2025-05-20 12:09 上一頁面

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【正文】 (4) 會使用振蕩式篩藥機凈制藥物。理解黃芩、地黃、五味子、何首烏、藤黃、草烏、川烏、硫黃、苦杏仁、半夏等的現(xiàn)代炮制研究。理解麥芽(炒黃、炒焦)、槐米、萊菔子、牛蒡子、王不留行、山楂、地榆、荊芥、艾葉、側柏葉、蒲黃等的現(xiàn)代炮制研究。了解中藥水處理后,對所含水溶性成分的影響。8. 煨法、制霜法、提凈法、水飛法理解煨法、制霜、提凈、水飛的作用及操作要點掌握6種常用代表性中藥的炮制方法、輔料、質量要求及炮制作用。掌握黃酒、米醋、食鹽、生姜、蜂蜜、羊脂等輔料的質量規(guī)格、制備方法、常用量及炮制作用。掌握14種常用中藥的切制方法及質量要求。了解中藥炮制的衛(wèi)生管理、安全管理和生產質量管理。三、教學內容和要求基 礎 模 塊(一) 總論1. 緒言了解中藥炮制的基本概念及中藥炮制發(fā)展史四個階段的主要特點。3. 了解炮制品貯藏保管、炮制品有效成分含量測定?;A模塊和實踐性教學模塊(一)是必須完成的(見下表)。2. 參觀藥品經營企業(yè)(1) 了解藥品經營企業(yè)倉庫與藥店室內布局情況。4. 違反野生藥材資源保護法規(guī)案例。了解計量基準和標準器具及計量檢定、計量器具的管理、計量監(jiān)督、調解和仲裁。了解稅收的概念、特征、種類和稅法的構成要素。了解GPP(醫(yī)療機構制劑配制質量管理規(guī)范)概念、藥劑科的組織與任務。5. 廣告法規(guī)了解制訂廣告法的目的、意義。理解頒布產品質量法、反不正當競爭法和消費者權益保護法的目的、意義。7. 藥品流通監(jiān)督管理法規(guī)掌握藥品流通監(jiān)督管理辦法的主要內容。了解關于特殊管理的藥品生產、供應、運輸、使用等管理規(guī)定。 2. 藥品管理法了解藥品管理法的立法目的、意義。2. 掌握經濟法規(guī)的基本原則、經濟法律關系、經濟法的體系。學時分配建議(68學時)序號課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實驗與實訓機動1緒論112植物形態(tài)和解剖植物細胞組織植物細胞633植物組織844植物器官形態(tài)和結構根523莖734葉422花844果實和種子4223植物分類分類概述22低等植物211高等植物1477機  動77總  計6831307(二) 教學建議1. 由于我國幅員廣大,地形復雜,氣候多樣,各地區(qū)的植物區(qū)系不同,植物種類較多,各學校在講課舉例和采集實驗材料時,可選取本地區(qū)常見的藥用植物。(2) 能辨別種子的基本類型。(2) 能識別篩管和伴胞結構。(7) 能辨別花的各部分組成。4. 植物組織(1) 能觀察各種組織的細胞結構。理解雙子葉植物綱和單子葉植物綱的區(qū)別特征。了解各種組織的分布。理解裸子植物和被子植物、雙子葉植物和單子葉植物的異同點。了解根、莖、葉的變態(tài)類型。掌握細胞后含物的種類和形態(tài)結構。4. 能利用檢索表對常見植物進行檢索。藥用植物學教學基本要求(68學時)一、課程性質和任務本課程是中等職業(yè)學校中藥專業(yè)的一門主干專業(yè)課程,它的任務是:使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的藥用植物的基本知識和基本技能;為學生進一步學習專業(yè)知識和職業(yè)技能,提高全面素質,增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定的基礎。實踐性教學模塊在藥房或藥店,會對常見病處方進行簡單的處方分析。了解常山、硫黃、雄黃、輕粉、升藥、爐甘石、明礬、斑蝥、蟾酥、馬錢子、蛇床子、砒石、鉛丹、硼砂、大蒜的功能歸類。掌握安宮牛黃丸的主治;了解蘇合香丸的功能歸類。11. 驅蟲藥與驅蟲劑掌握驅蟲藥與驅蟲劑的功用共性。掌握人參、黨參、黃芪、白術、甘草、西洋參、鹿茸、淫羊藿、杜仲、當歸、熟地黃、阿膠、沙參、麥門冬、枸杞子、鱉甲的功效應用;了解山藥、大棗、太子參、靈芝、蜂蜜、肉蓯蓉、續(xù)斷、補骨脂、益智仁、菟絲子、蛤蚧、巴戟天、骨碎補、冬蟲夏草、胡桃肉、紫河車、沙苑子、仙茅、狗脊、白芍、何首烏、龍眼肉、石斛、黃精、龜甲、天門冬、玉竹、百合、桑葚、墨旱蓮、女貞子的功能歸類。掌握理中丸的組成主治;了解四逆湯、當歸四逆湯、陽和湯的功能歸類。3. 瀉下藥與瀉下劑掌握瀉下藥與瀉下劑的功用共性。(二) 常用中藥與方劑1. 解表藥與解表劑掌握解表藥與解表劑的功用共性。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1. 理解治療八法;掌握中藥的性能、用法和方劑的組成原則;2. 了解200種常用中藥的功能歸類;理解部分中藥的特殊用量用法;掌握各類藥物的功用共性及100種最常用中藥的功效應用;3. 了解60個常用方劑的功能歸類;理解部分方劑的特殊用量用法;掌握各類方劑的功用共性及20個最常用方劑的組成主治。(3) 其他植物類:青黛、兒茶、蘆薈、天竺黃、冰片、神曲、膽南星、海金沙、五倍子。(4) 多種形類:香櫞、檳榔、大腹皮、枳實、青皮、芡實、連翹。(3) 樹脂類:乳香、沒藥、血竭。3. 要注意理論聯(lián)系實際、注意中藥鑒定技術的新發(fā)展、適時引進新的教學內容。2. 本課程教學內容采用模塊結構,包括基礎模塊、選用模塊和實踐性教學模塊(含基本實訓、選做實訓)。(7) 熟練掌握2種菌類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣。9. 熟練掌握18種動物類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣。實踐性教學模塊(一) 基本實訓——200種常用中藥的性狀鑒定1. 熟練掌握72種根及根莖類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣。2. 藤木樹脂類中藥了解7種藤木樹脂類中藥的來源、產地、采制、貯藏及性狀鑒定的基本知識。了解5種礦物類中藥的來源、產地、采制、貯藏方面的基本知識。了解37種果實種子類中藥的來源、產地、采制、貯藏方面的基本知識。了解72種根及根莖類中藥的來源、產地、采制、貯藏方面的基本知識。具備中藥鑒定工作者應有的職業(yè)道德。3. 養(yǎng)成自學本課程的基本能力。中等職業(yè)學校中藥專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求中藥鑒定技術教學基本要求(104~176學時)一、課程性質和任務本課程是中等職業(yè)學校中藥專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。選修課可進行考查。2. 任意選修課:①本專業(yè)各方向必修課程(一門課不得學兩次);②與本專業(yè)業(yè)務范圍相關的專業(yè)課。養(yǎng)成自學本課程的基本能力。掌握判斷常用制藥設備故障的技能;能排除常用制藥設備的簡單故障。對常見簡單疾病能正確進行問病給藥。熟練掌握100種常用藥材商品及其飲片的性狀鑒定技術,掌握藥材顯微鑒定的基本操作。12. 藥事法規(guī)與經濟法規(guī)(54學時)掌握藥品管理法、公司法、稅法、產品質量法、消費者權益保護法的基本內容;理解關于特殊管理藥品的法規(guī),關于新藥管理的法規(guī),關于藥品生產,經營質量管理的法規(guī);了解我國藥品管理立法概況及企業(yè)破產法,反不正當競爭法等相關藥事、經濟法規(guī)。(二) 各專門化方向必修專業(yè)課(538學時)8. 藥材鑒定技術(一)(104學時)掌握藥材鑒定的依據(jù)和方法;了解藥材鑒定的目的、學習方法和200種常用藥材的來源、產地、采制、貯藏及性狀鑒定操作要點。通過教學,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力,為學習專業(yè)課打下基礎。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現(xiàn)象,提高參與社會經濟、政治活動的能力,為在今后的職業(yè)活動中,積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。4. 具有獨立學習本專業(yè)新知識、新技術的基本能力和相關知識的基礎。附件:中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案目錄 * 中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案目錄見本書封四。重點建設專業(yè)教學指導方案的印發(fā)和實施,是加強中等職業(yè)教育專業(yè)建設、提高教育教學質量和辦學效益的一項重要工作。《面向21世紀教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案 67中等職業(yè)學校中 藥 專 業(yè)教學指導方案編教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術教育中心研究所高等教育出版社 內容簡介本書是中等職業(yè)學校中藥專業(yè)的指導性教學文件匯編,內容包括中藥專業(yè)的課程設置、主干專業(yè)課程教學基本要求、專業(yè)設置標準、專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的實施中,要認真組織好培訓工作,使廣大教師和教研人員轉變教育觀念,進一步樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的教學指導思想,提高教育教學水平。 教育部辦公廳2001年8月6日 中等職業(yè)學校中藥專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。5. 具有創(chuàng)辦小型中藥工商企業(yè)或藥材生產基地的基本知識和初步能力。(4) 哲學基礎知識(48學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程,旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。4. 英語(282學時)在初中英語的基礎上,鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法;培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際,能讀懂簡單應用文,能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力,并為學習專門用途英語打下基礎。熟練掌握200種常用藥材商品及其飲片的性狀鑒定技術;能準確判斷真?zhèn)蝺?yōu)劣;養(yǎng)成自學本課程的基本能力。能正確運用所學法規(guī)分析實際法律案例。15–B. 市場營銷學(72學時)掌握市場營銷戰(zhàn)略、策略、市場調查與預測、市場細分與目標市場選擇;理解市場營銷環(huán)境、消費者市場及消費者購買行為;了解市場營銷概述及學習方法。(四) 中藥藥劑方向限定必修專業(yè)課(270學時)16–(144學時)掌握常用中藥劑型制備的基礎知識;理解粉碎與篩析、浸提與分離、蒸發(fā)與干燥的基礎知識;了解中藥藥劑學概述、學習方法及中藥劑型改革動態(tài)。(五) 藥材生產方向限定必修專業(yè)課(288學時)17–A. 植物栽培基礎知識(108學時)掌握土壤的合理利用及耕作、肥料的種類、性質與合理施用、植物的周期性及抗性等知識;理解災害性天氣與農田小氣候、土壤的物質組成與基本性質,植物營養(yǎng)與調節(jié)、營養(yǎng)生長等知識;了解農業(yè)氣象與天氣的基本知識、植物激素與生長調節(jié)劑及本課程學習方法。(六) 任選必修課中藥營銷方向192學時(含機動學時19,實踐教學學時80~96);中藥藥劑方向210學時(含機動學時21,實踐教學學時60~105);藥材生產方向192學時(含機動學時19,實踐教學學時104)。如公共關系基礎、商務禮儀、商業(yè)會計、商業(yè)心理學、廣告學、常見病防治、電工電子學、中藥新產品開發(fā)、中藥資源學等。以技能培訓為主要教學內容的課程如計算機應用基礎、藥材鑒定技術、中藥炮制技術、藥品銷售技術、中藥制劑分析技術等,主要考核學生的實際操作能力;以理論知識為主要教學內容的課程主要考核學生理解、應用知識的能力和創(chuàng)造性思維的能力。它的任務是:使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的中藥鑒定的基本知識和基本技能;為學生進一步學習專業(yè)知識和職業(yè)技能,提高全面素質,增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定的基礎。(三) 思想教育目標1. 通過學習與實踐,進一步培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學的品質。3. 中藥鑒定的依據(jù)掌握《中華人民共和國藥品管理法》的有關條文,理解依法鑒定的意義。2. 藤木樹脂類中藥掌握藤木樹脂類中藥的概念、性狀鑒定要點和鑒定注意事項。6. 草類中藥掌握草類中藥的概念、性狀鑒定要點和鑒定注意事項。選 用 模 塊(一) 中藥鑒定基礎知識1. 中藥顯微鑒定基礎知識理解中藥顯微鑒定的特點和作用。3. 皮類中藥了解3種皮類中藥的來源、產地、采制、貯藏及性狀鑒定的基本知識。 2. 熟練掌握10種藤類、莖木類、樹脂類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣。10. 熟練掌握5種礦物類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣。(8) 熟練掌握4種其他植物類中藥的性狀鑒定技術,能見物知名,能區(qū)別真?zhèn)蝺?yōu)劣?;A模塊和基本實訓(即課程設置中的“中藥鑒定技術(一)”)是中藥專業(yè)各方向都應該完成的(見表1)。附件:常用中藥名錄(370種)1. 根及根莖類中藥(118種)(1) 圓柱形類:黃芪、紅芪、苦參、甘草、麻黃根、銀柴胡、黨參、板藍根、牛膝、川牛膝、山豆根、北豆根、北沙參、南沙參、白芍、赤芍、地榆、木香、川木香、青木香、防己、廣防己、續(xù)斷、丹參、山藥、巴戟天、蘆根、白茅根、白前、胡黃連、仙茅、遠志、常山、白頭翁、桔梗、高良姜、石菖蒲、玉竹、知母、骨碎補、羌活、蒼術、重摟、虎杖、藕節(jié)。3. 皮類中藥(14種)(1) 莖皮類:杜仲、黃柏、肉桂、厚樸、苦楝皮、合歡皮、秦皮。(5) 特殊形類:蓽茇、決明子、覆盆子、牽牛子、蒺藜、八角茴香、地膚子、桑葚。8. 動物類中藥(36種)(1) 全體類:海馬、海龍、水蛭、蜈蚣、僵蠶、全蝎、斑蝥、土鱉蟲。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能進行簡單的處方分析;2. 養(yǎng)成自學本課程的基本能力。掌握麻黃、桂枝、荊芥、防風、白芷、薄荷、蟬蛻、柴胡、菊花的功效應用;了解紫蘇、生姜、羌活、香薷、藁本、蒼耳子、辛夷、葛根、桑葉、牛蒡子、蔓荊子、升麻的功能歸類。掌握大黃、芒硝、火麻仁、甘遂的功效應用;了解蘆薈、番瀉葉、郁李仁、巴豆、大戟、牽牛子的功能歸類。6. 理氣藥與理氣劑掌握理氣藥與理氣劑的功用共性。掌握補中益氣湯、六味地黃丸的組成主治;了解四君子湯、四物湯、歸
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