中職課程體系改革建設(shè)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，組織專家委員會(huì)評(píng)審，提出修改意見(jiàn)，完善課程標(biāo)準(zhǔn)。典型工作任務(wù)分析過(guò)程見(jiàn)下表：崗位群崗位工作任務(wù)工作內(nèi)容能力分析任務(wù)整合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)情境XXXXX崗位群崗位1工作任務(wù)1工作內(nèi)容1知識(shí)技能素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)1課程1學(xué)習(xí)單元1工作內(nèi)容2知識(shí)技能素質(zhì)學(xué)習(xí)單元2學(xué)習(xí)任務(wù)2………………課程2學(xué)習(xí)單元1工作任務(wù)2工作內(nèi)容1知識(shí)技能素質(zhì)學(xué)習(xí)單元2學(xué)習(xí)任務(wù)3………………課程3學(xué)習(xí)單元1……………………崗位2工作任務(wù)1工作內(nèi)容1知識(shí)技能素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)4課程4學(xué)習(xí)單元1………………………………依據(jù)人才培養(yǎng)模式改革方案確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格，在課程框架結(jié)構(gòu)確定的課程門類、層次的基礎(chǔ)上，構(gòu)建基于工作過(guò)程的一體化課程體系，組織課程專家、項(xiàng)目工作小組研討課程目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定課程標(biāo)準(zhǔn)編寫案例及規(guī)范要求，由項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成員分工編寫一體化課程標(biāo)準(zhǔn)，初稿完成組織專家委員會(huì)評(píng)審，根據(jù)修改意見(jiàn)修改后提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審課程標(biāo)準(zhǔn)，最終定稿，為后續(xù)教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)情景設(shè)計(jì)提供依據(jù)。組織課程
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