專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 。九、專業(yè)帶頭人職責、政治思想條件和業(yè)績條件。③到企業(yè)實踐：開展校企合作，安排培養(yǎng)對象到企業(yè)實踐，提高他們的專業(yè)技能水平和理論聯(lián)系實際的能力，了解新技術的運用和發(fā)展趨勢，提高其專業(yè)技術水平；了解崗位對畢業(yè)生知識和能力的需求，開展以工作過程為導向的系統(tǒng)化課程改革，使課程更好地滿足實際生產的需要。②在專業(yè)教學中，注重對學生知識、技能、態(tài)度教學，充分培養(yǎng)學生的學習能力、應用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。要求獲得河南省職業(yè)院?！捌囘\用與維修專業(yè)骨干教師證書”。設立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項經費。2．選拔名額：汽車運用與維修專業(yè)是學校重點建設專業(yè)，擬計劃培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3名。通過汽車運用與維修專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，為地方經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質的技能型人才，全面提升培養(yǎng)對象的專業(yè)素養(yǎng)，促使其成為專業(yè)改革、課程改革的帶頭人，并將其優(yōu)秀的科研成果進行交流與推廣。為了學校的長遠發(fā)展，按照“敬業(yè)愛生、理論扎實、技能精湛、熟悉市場、改革創(chuàng)新”的要求，培養(yǎng)一支思想品德好、業(yè)務素養(yǎng)高、科研能力強的專業(yè)帶頭人隊伍，全力推動我校“雙師型”教師隊伍建設，全面提高我校專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量。1．學術思想活躍，富有創(chuàng)新精神，對本專業(yè)具有系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識，專業(yè)知識和學術水平應屬本專業(yè)建設的領先地位；有豐富的教學實踐經驗，積極承擔教學工作，能系統(tǒng)講授兩門以上專業(yè)核心課程，教學效果突出，教學質量評價良好，教學工作量符合學校要求；2．熟悉課程建設、專業(yè)建設的基本原理、方法，對人才培養(yǎng)模式有較深的研究；具有開展專業(yè)建設、開發(fā)新專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案的能力；能制定出切實可行的專業(yè)建設規(guī)劃，并組織實施；能提出能力標準或課程標準的修訂意見和建議，能對教學培訓目標的完成情況進行評估，在專業(yè)建設中充分發(fā)揮帶頭作用，成效顯著；3．具有學術民主、合作共事的作風，以及較強的組織科研、學術活動等綜合協(xié)調能力；具有指導和帶領其他教師開展科學研究或技術服務的經驗或經歷；4．近三年內，在專業(yè)建設中成績突出，至評選之前至少具備本專業(yè)水平的下列條件： （1）在國家級學術刊物上發(fā)表論文1篇或省級學術刊物發(fā)表論文2篇以上（均為第一作者）；（2）正式出版一部學術專著，或參編、參審一部省級以上統(tǒng)編教材，或主編校校教材被采用；（3）主持完成校級精品課程建設；（4）主持完成校級科研課題一項以上；（5）獲校級及以上教學競賽或優(yōu)秀教學成果獎一項以上。公示期為一周，公示無疑義者，報確定為本本屆專業(yè)帶頭人。專業(yè)帶頭人必
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