【摘要】案例1:企業(yè)效益最大化下的尷尬事實(shí)案例A:焦化污染觸目驚心“河津模式”能走多遠(yuǎn)案例B:中國(guó)資源與環(huán)境承載能力已近極限國(guó)家環(huán)??偩志珠L(zhǎng)王玉慶日前指出:“中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),但萬(wàn)元GDP能耗水平超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家3~11倍,資源與環(huán)境承載能力已近極限。中國(guó)的粗放式發(fā)展還導(dǎo)致污染加劇,目前,COD排放量達(dá)1400~1500萬(wàn)噸,接近排放最大允許量的兩倍,大氣中的二氧化硫排放量為1900~200
2025-06-10 02:17
【摘要】保險(xiǎn)案例分析1、2023年5月,女兒趙某為母親田氏投保了終身壽險(xiǎn),保險(xiǎn)金額75萬(wàn)元,經(jīng)母親同意,受益人為趙某自己。趙某有一個(gè)哥哥叫趙剛,游手好閑。2023年7月,趙某回娘家看望母親,不料因煤氣中毒,趙某和母親田氏雙雙中毒身亡。遠(yuǎn)在外地的趙剛得知消息后,趕回家辦了喪事。當(dāng)他知道母親投保過(guò)保險(xiǎn)后,認(rèn)為自己是母親的親生兒子,是法定繼承人,有權(quán)領(lǐng)取保
2024-12-31 22:31
【摘要】第一篇:保險(xiǎn)案例分析 運(yùn)輸保險(xiǎn)課件上的案例分析 v某貨輪在海上航行時(shí),某艙發(fā)生火災(zāi),船長(zhǎng)命令灌水施救,撲滅大火后,發(fā)現(xiàn)紙張已經(jīng)燒毀一部分,未燒毀的部分,因灌水后無(wú)法使用,只能作為紙漿處理,損失原價(jià)...
2025-09-24 18:55
【摘要】履歷分析教學(xué)案例招聘崗位:公司規(guī)模:100-499人公司性質(zhì):外商獨(dú)資.外企辦事處公司行業(yè):電子·微電子,通信(設(shè)備·運(yùn)營(yíng)·增值服務(wù)),汽車·摩托車(制造·維護(hù)·配件·銷售·服務(wù))招聘崗位:外銷業(yè)務(wù)員職位性質(zhì):全職學(xué)歷要求:不限招聘人數(shù):1人工作地點(diǎn):昆山職位要
2025-08-17 11:07
【摘要】教學(xué)案例分析《溶液的形成》新課改實(shí)施以來(lái),貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想,把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的學(xué)習(xí),以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為教科書(shū)設(shè)計(jì)的重點(diǎn),全面、辯證地反映學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求以及學(xué)科內(nèi)在規(guī)律這三個(gè)要素對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體要求,在課程改革新理念的指導(dǎo)下,合理設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì).《溶解度》是九年級(jí)化學(xué)粵
2025-06-07 16:51
【摘要】1、閱讀下面兩則材料,按要求回答問(wèn)題。(一)愛(ài)護(hù)我的小椅子(小班)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了,教師請(qǐng)幼兒把椅子輕輕搬到自己身邊來(lái)。只見(jiàn)有的幼兒推著椅子往教師身邊擠,教室里一片混亂。這時(shí),教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前,抱起他的椅子說(shuō)“哎呀,小椅子,對(duì)不起,你的腿很疼,是嗎?我?guī)湍闳嗳?。”教師充滿關(guān)愛(ài)的神情和言行引起了幼兒的注意,教室里一下子靜了下來(lái)?!袄蠋煟也煌埔巫拥??!薄袄蠋煟視?huì)抱椅
2025-05-01 18:27
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談【案例一】?有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:???幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)诟墒裁??”“?tīng)螞蟻唱歌呢?!睂W(xué)生頭也不抬,隨口而答。“胡說(shuō),螞蟻怎會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái)。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái),等候
2025-04-28 13:59
【摘要】教學(xué)案例分析:愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤案例背景:????本文是北宋哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達(dá)自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時(shí)也諷喻了當(dāng)時(shí)追名逐利,趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。文章主要引導(dǎo)學(xué)生把握的是“蓮”的形象,進(jìn)而領(lǐng)略其內(nèi)在的氣質(zhì),最后知曉其象征意義,配合課文,插圖及相應(yīng)的文字資料,可引導(dǎo)學(xué)生更深入地
2025-04-28 13:55
【摘要】戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二1保險(xiǎn)學(xué)第13章政策保險(xiǎn)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二2政策保險(xiǎn)?政策保險(xiǎn)概述?政策保險(xiǎn)特征?農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)?出口信用保險(xiǎn)?海外投資保險(xiǎn)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)
2025-08-02 11:22
【摘要】戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2022年6月4日星期六1保險(xiǎn)學(xué)第四篇保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2022年6月4日星期六2保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)?險(xiǎn)種開(kāi)發(fā)、展業(yè)與承保?防災(zāi)防損與理賠?保險(xiǎn)準(zhǔn)備金與保險(xiǎn)投資戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2
2025-05-07 22:22
【摘要】戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二1保險(xiǎn)學(xué)第11章商業(yè)保險(xiǎn)之三——再保險(xiǎn)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二2再保險(xiǎn)?再保險(xiǎn)概述?比例再保險(xiǎn)?非比例再保險(xiǎn)?再保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)
2025-08-12 19:17
【摘要】戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二1保險(xiǎn)學(xué)第五篇保險(xiǎn)監(jiān)管主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二2保險(xiǎn)監(jiān)管?保險(xiǎn)監(jiān)管概述?保險(xiǎn)監(jiān)管內(nèi)容?保險(xiǎn)監(jiān)管制度的完善戴穩(wěn)勝主講保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年
2025-08-02 11:25
【摘要】戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二1保險(xiǎn)學(xué)第二篇:保險(xiǎn)基礎(chǔ)主講:戴穩(wěn)勝保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)保險(xiǎn)學(xué)2020年9月15日星期二2保險(xiǎn)基礎(chǔ)?理論基礎(chǔ):關(guān)于保險(xiǎn)的學(xué)說(shuō),可保危險(xiǎn)的概念、與其他經(jīng)濟(jì)制度與行為的區(qū)別、保險(xiǎn)的職能作用、代價(jià)?技術(shù)基礎(chǔ):大數(shù)定律、危險(xiǎn)集合、費(fèi)率
【摘要】保險(xiǎn)學(xué)第1章保險(xiǎn)概述本章內(nèi)容?危險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)?保險(xiǎn)的概念?保險(xiǎn)的分類?保險(xiǎn)的職能和作用危險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)?1、風(fēng)險(xiǎn)的概念2、危險(xiǎn)的概念定義:危險(xiǎn)是指損失發(fā)生及其程度的不確定性
【摘要】《保險(xiǎn)學(xué)原理》模擬試卷(一)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1、在保險(xiǎn)學(xué)中風(fēng)險(xiǎn)的定義是指(),某中損失發(fā)生的不確定性..D.一種結(jié)果確定發(fā)生或確定不發(fā)生2、風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不刻地圍繞著我們周圍,它滲入到社會(huì)、企業(yè)、家庭、個(gè)人生活的方方面面,這就是風(fēng)險(xiǎn)的()A.隨機(jī)性
2025-06-09 23:05