【正文】 其次意境很美。一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。2015中考滿(mǎn)分作文：一次相逢一份暖一步踏盡一樹(shù)白對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉(xiāng)是新鮮的。屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必?fù)?dān)憂(yōu)。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。 那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿(mǎn)溫柔與笑意。直到看著老師彈琴時(shí)憂(yōu) 傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。2015中考滿(mǎn)分作文：不止一次，我努力嘗試一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛?；腥恍盐颍绺羟?。有的只是一望無(wú)際的黃草，深藍(lán)的湖水，幾只綿羊，一根節(jié)杖和深邃的目光。死得其所，快哉快哉！”為國(guó)家存亡而流血，確是重于泰山，為后人所敬仰值得慶賀。篇末點(diǎn)題，突出了全文的主旨。那時(shí)，我是一條魚(yú)，一條行走在岸上的魚(yú)，但是現(xiàn)在，我就要死了。還好，我只是一條魚(yú)，可是我的鱗片在慢慢脫離掉落。我只不過(guò)是想上岸行走，我不想再看到同伴們或暴尸于河岸，或漂浮在烏黑的水面上。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè)觀(guān)、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。不再是懷疑，而是明白。珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。母親流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過(guò)。兩組比喻交相輝映，相映成趣，把語(yǔ)文中的生活和生活中的語(yǔ)文鋪染得熠熠生輝?！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情。”風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)，可曾聽(tīng)見(jiàn)心的聲音？這是一篇構(gòu)思精巧、文質(zhì)兼美的文章?！薄爸心曷?tīng)雨江舟中，斷雁叫西風(fēng)。風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)，可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣？風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)。風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)心泉汩汩的聲音。假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。讓彼此的初次見(jiàn)面開(kāi)滿(mǎn)笑盈盈的鮮花吧！二部曲：溝通語(yǔ)言是人類(lèi)最偉大的創(chuàng)造。告別內(nèi)心的愁思，看幾處庭前花開(kāi)花落，賞幾處空中云卷云舒，讓生命之花的芬芳在告別之間飄蕩。告別內(nèi)心的愁思落花被西風(fēng)卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告別；云朵被夜幕籠罩其中，它隱入天際深處，以余光告別；雨水被陽(yáng)光蒸發(fā)縮小，它溢入草木之中，以滋潤(rùn)告別。夏天的山夏天的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過(guò)。淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。善于營(yíng)造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來(lái)宛若隔窗聽(tīng)雨，細(xì)膩富有詩(shī)意，讓人心中一片清新寧?kù)o。好心情是美國(guó)迪斯尼的童真。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。夏天漫步在夏日的世界中我忘卻了春天的婀娜，忘記了冬天的剛強(qiáng)，也許因?yàn)橛辛讼娜?，世界才變得這么美妙多姿，也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。從思想內(nèi)容上看，緊扣題意，以獨(dú)特的視角來(lái)審視夏天，內(nèi)容緊湊，不蔓不枝。蘇軾為一代英豪，也曾為仕途的不順而煩惱憂(yōu)愁，他吟詠氣勢(shì)恢宏的赤壁，他感嘆美好而充實(shí)的生活，他在筆墨之間遺忘生活中的不如意，他告別了對(duì)國(guó)家興亡的愁苦，他告別了他人的諷刺與佞臣的指責(zé)，他選擇了告別，才能使眉宇之間透出一份“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)，將自己的樂(lè)觀(guān)刻在我國(guó)千年的文化史冊(cè)之中。流淌在心靈間的樂(lè)曲一部曲：笑容飛揚(yáng)人生多少次陌生的初次見(jiàn)面，是疑惑是探尋還是幻想？別想了，敞開(kāi)你的笑容，讓燦爛的微笑打開(kāi)彼此交流的天窗。傾聽(tīng)著，吐露著，當(dāng)片片詞句綠葉開(kāi)滿(mǎn)大地，讓溝通架起心靈的橋梁。用樂(lè)曲來(lái)寫(xiě)心靈的距離，靈思飛動(dòng)，形式新穎，構(gòu)思頗有創(chuàng)意。一陣清脆的車(chē)鈴聲劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！鄙系壅f(shuō)：“我用車(chē)水馬龍換你的風(fēng)雨聲。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈。語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……本文的最大特色在于化虛為實(shí)的機(jī)智。氣氛漸漸變得自然起來(lái)。她已經(jīng)老了。愛(ài)在細(xì)處，文中母親的微笑、絮叨、大嗓門(mén)里盡是對(duì)我的愛(ài)，作者很敏銳地察覺(jué)了，細(xì)膩地刻畫(huà)了。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒。岸上行走我叛逆，我要上岸行走。就連我，一只小小的魚(yú)，都要上岸行走，何況他，痞子蔡？但是，我和痞子蔡，終究是不一樣的。尾聲我是一條魚(yú)，如果我死了，請(qǐng)不要為我哭泣，因?yàn)槭澜缟献詈蟮囊坏窝蹨I將是魚(yú)的眼淚。其結(jié)果多么的無(wú)奈，多么的心酸。暗無(wú)天日的深牢，酸腐陰臭的氣息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長(zhǎng)。是他沒(méi)有淚嗎？不，他思念家鄉(xiāng)，思念親人及繁華的長(zhǎng)安。作者結(jié)合歷史，審視現(xiàn)實(shí)和生命，對(duì)話(huà)題作了富有個(gè)性的詮釋。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海?？墒呛髞?lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調(diào)卻毫無(wú)變化。如果作者憂(yōu)傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。此外，作者能夠?qū)⒎e累的古詩(shī)詞恰當(dāng)?shù)匾玫轿恼吕铮粌H體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的，也為文章的語(yǔ)言增光添彩，畢竟，在評(píng)分時(shí)，語(yǔ)言一項(xiàng)就占據(jù)了總分60分中的25分，因此，考生不可小覷，掉以輕心。 品——壯志無(wú)聲“路漫漫其修