路程時間與速度教學(xué)設(shè)計說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。師：在這節(jié)課你學(xué)到了什么??？誰來說說？在音樂聲中學(xué)生盡情地談感受和體會，然后我再作一個小結(jié)。最后在學(xué)生的交流評價中，他們自己歸納總結(jié)出了路程、時間與速度的關(guān)系：速度=路程247。從而我就引出了速度這個名詞，并讓學(xué)生自己說對它的理解，然后我再糾正、解釋。三，說教學(xué)程序 新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要是一個探究的過程”。 《路程、時間與速度》是北師大版教材四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容?！ ∩?：老師，我有補(bǔ)充，因為是兩個乘數(shù)，為了區(qū)分開，可以說一個乘數(shù)=積247。時間，時間＝路程247。時間，路程＝速度時間，時間＝路程247。 生5：自行車的速度大約12千米/時。） 【設(shè)計意圖：用學(xué)生的名字來命名孩子們的發(fā)現(xiàn)，能極大地激發(fā)其他孩子學(xué)習(xí)的積極性。時間 師：你真了不起，總結(jié)出了求速度的方法?！ 〗M4：我們把兩輛車每小時行了多少千米都求出來,然后再比較它們的大小?！ 。ㄓ袔讉€學(xué)生舉手?！ 煟赫l來說一說這個詞的意思？ 生：先看見閃電，后聽見雷聲。速度，進(jìn)一步理解路程、速度、時間三者之間的關(guān)系。.. . . . ..3.路程時間與速度教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊“路程、時間與速度”。因此，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系是本節(jié)課的重點，難點是速度的單位。 師：你說的很準(zhǔn)確。） 師：小組可以討論一下。120247?！ 〗榻B速度的單位?！俊 煟哼€以剛才的這道題為例，我們求出第一種車每小時行60千米，那也就是它的速度是60千米/時?！ 。ǜ鶕?jù)學(xué)生說的及時板書） 師：請同學(xué)們看65頁的“看一看”。速度。速度。另一個乘數(shù)。1，學(xué)情分析在學(xué)這節(jié)課前，學(xué)生已具備了除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算能力，并對路程、速度與時間有了初步的感知，為這節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。為了使學(xué)生能有一個科學(xué)自主的探究過程，并在此過程中很好地實現(xiàn)這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下四個環(huán)節(jié)去展開教學(xué)。最后在一些生活資料中去加深對速度的理解。時間 時間=路程247。師：我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們還要向小陸的爺爺學(xué)習(xí)，要熱愛運(yùn)動，熱愛生命！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮
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