第14課故宮博物院教學設計定稿-免費閱讀
【正文】 什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。 龍?zhí)痘⒀?．作者明確太和殿“高28米，面積2 380多平方米”的作用是為了說明什么（用原文回答）？參考答案：1．B、C 2．B3．不能刪去。 ）A．描繪大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆龍寶座，背后是雕龍屏。④．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城，現(xiàn)在人們叫故宮，也叫故宮博物院。 ）A．《故宮博物院》一文采用的是先總說、后分說的結(jié)構(gòu)，使我們對故宮有了一個全面的了解和深刻的印象。u) 金鑾(lu225。)（3）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（2）城墻外是50多米寬的護城河。 ） ） 蟠龍（ 說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深刻的印象。 變式訓練：顯而易見，本段采用的具體是什么空間順序？ 明確：說明順序：外——內(nèi)、中間——兩旁、上——下 小問題為什么要重點介紹太和殿呢？ 明確：A政治角度上：是行使政治權力、舉行重大典禮的場所，也是皇帝寶座所在地，是皇權象征。龍是我國古代傳說中的一種體長、有鱗、有角的動物，能騰云駕霧，具有力和權的象征意義，富有神秘色彩，因而歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍?zhí)熳印?，把龍作為自己的化身。明確：（屋頂、門窗、空間順序）例題故宮的“后三宮”的圖案和前三殿有什么不同？明確：“后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。）例題在介紹太和殿時，立足點是什么？是按照什么順序介紹的？在書上圈點出方位詞。”建筑精美 （打比方）“三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。而皇帝居住的地方嚴禁百姓靠近，因此皇宮便稱為紫禁城。 例題故宮的還有哪些名稱？ 明確：紫禁城、故宮博物院。井然，整齊的樣子。 橫貫：(山脈、河流、道路等）橫向貫穿。n）藻井（zǎo）中軸線（zh243。1987年就被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列入“世界人類文化遺產(chǎn)”。解決這一問題的關鍵是利用故宮圖片（或地圖），借直觀的畫面，形成感性認識，然后才能達到目的。了解建筑類說明文中，空間順序的使用和特點。. . . .第14課《故宮博物院》教學設計定稿課時安排 2課時 主備教師：扎思 輔備教師：楊紅仙 一、教學內(nèi)容及分析：本節(jié)課要學習的內(nèi)容《故宮博物院》是一篇比較典范的說明文，其核心是介紹故宮的主要建筑及其布局和功用，作者介紹故宮博物館時所使用的說明順序。開闊眼界，激發(fā)對祖國傳統(tǒng)建筑藝術的自豪感。教學中教師要充分調(diào)動學生的感官，動眼、動腦、動手、動口，從而突破空間想象困難，把握說明文的空間順序。 （三）、檢查字詞預習矗立（ch249。u）擊磬(q236。 矗立：高聳直立。 迥然不同：形容差得很遠，完全不同。例題故宮從哪些方面體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格？ 明確：? 建筑規(guī)模——宏大壯麗 ? 建筑物——精致美觀 ? 建筑布局——整齊統(tǒng)一 變式訓練：故宮是 兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代 。變式訓練：紫禁城的中心是三大殿，它們分別是什么？明確：太和殿、中和殿和保和殿。” 宏大壯麗(列數(shù)字)“每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞
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