沙漠之舟說課-免費閱讀
【正文】 四、強化訓練、當堂達標課件出示題目，讓學生獨立完成后集中反饋，加強對課文內(nèi)容的鞏固。 ——4自然段，體會人與駱駝之間的情感。這樣不但突出了說明文教學要引導學生認識文章按一定順序，抓住特點把事物寫具體的方法，還要體會作者語言表達的準確生動性，體現(xiàn)課標中“品味相關詞句，體會表達效果”的作用，提高學生閱讀能力。，找找文中哪些詞句描寫了沙漠的環(huán)境？ 學生匯報：沙漠里有水的地方少，沙漠寬廣無邊，到處是高高低低的沙丘，大風卷著沙粒飛滾……，結合圖片說說沙漠給你什么樣的感受。學生齊讀課題。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生熱愛動物的情感，增強保護動物的意識。這三個自然段從不同方面（給人帶路，預報大風，馱運貨物）介紹駱駝在沙漠中的重要作用。《沙漠之舟》說課稿安定區(qū)石峽灣中心小學 邵淑娟尊敬的各位評委老師：大家好！我說課的題目是《沙漠之舟》，下面我將從教材、教學目標、學情、教法與學法、導學過程和板書設計六個方面來說課。所以人們把它看作是沙漠之海里的航船，稱它為“沙漠之舟”。重點：了解駱駝適應沙漠生活的生理特點，理解把駱駝稱為“沙漠之舟”的原因。：沙漠里有船嗎？ “沙漠之舟”指的是什么呢？（駱駝）為什么把駱駝稱
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1