高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)：正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第二課時)課件ppt（新人教A版必修四）正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx

2024-11-10 12:25

正弦函數(shù)．余弦函-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象（說課稿）一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程一說教材2．教學(xué)目標3．重點、難點③德育目標：（1）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)交流的能力；１．教材的地位和作用①知識目標：正弦

2024-11-10 22:24

正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x，對應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個方面人

2024-11-30 12:35

131正余弦函數(shù)圖像與性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】正余弦函數(shù)圖像與性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)：sin()sin()tan()yAxyAxyAx????????????的最小正周期的最小正周期的最小正周期2||T???2||T???

2024-11-24 23:00

上海教育版高中數(shù)學(xué)一下61正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)3篇-資料下載頁

【摘要】正正切切函函數(shù)數(shù)的的圖圖像像與與性性質(zhì)質(zhì)（（1））上上海海市市南南洋洋中中學(xué)學(xué)盧盧久久紅紅一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了正弦、余弦函數(shù)圖像和基本性質(zhì)以后的知識，學(xué)生已經(jīng)掌握了三角函數(shù)線的畫法，并且對三角函數(shù)性質(zhì)的討論方法已經(jīng)有了一個比較清晰的認

2024-12-08 00:45

人教必修4正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)練習(xí)及答案-資料下載頁

【摘要】§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)班級姓名學(xué)號得分一、選擇題()(A)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義域是R，值域是[-1，1]；(B)余弦函

2024-11-11 04:13

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)二教案新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】課題正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(二)教學(xué)目標知識與技能掌握y＝sinx，y＝cosx的單調(diào)性，并能利用單調(diào)性比較大?。畷蠛瘮?shù)y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的單調(diào)區(qū)間．過程與方法研究正弦函數(shù)的變化趨勢時首先選取這一周期

2024-11-19 20:39

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)一教案新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】課題正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標知識與技能了解周期函數(shù)、周期、最小正周期的定義．過程與方法會求函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期情感態(tài)度價值觀掌握函數(shù)y＝sinx，y＝cosx的奇偶性，會判斷簡單三角函數(shù)的奇偶性．重點判斷函數(shù)的奇偶性應(yīng)堅持“

2024-11-19 23:26

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修4132余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】一．導(dǎo)學(xué)：?１．了解利用正切線做正切函數(shù)的圖象?２．會做簡圖“三點兩線”?３．利用圖象研究正切函數(shù)的性質(zhì)??0114422kkkxkxkkz?????????????????????????????三

2024-11-18 12:10

141正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù)，稱為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個函數(shù)，稱為余弦函數(shù)，這兩個函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?

2024-11-21 02:51

正弦函數(shù)余弦函數(shù)圖象教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析本節(jié)課的內(nèi)容選自《普通高中課程標準實驗教科書》、余弦函數(shù)的圖象。本節(jié)課的教學(xué)是以之前的任意角的三角函數(shù)，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的相關(guān)知識為基礎(chǔ)，為之后學(xué)習(xí)正弦型函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)的圖象及運用數(shù)形結(jié)合思想研究正、余弦函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的知識基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了任意三角函數(shù)的定義，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公

2025-04-17 04:23

及時正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】第三課時學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過程中的變換思想和整體思想方法，進一步熟悉化切為弦，化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.

2025-05-12 13:57

29正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)二一、素質(zhì)教育目-資料下載頁

【摘要】2．9正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)：定義域、值域、周期性、奇偶性、單調(diào)性．(二)能力訓(xùn)練點1．經(jīng)過觀察和推證揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)．2．應(yīng)用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題．(三)德育滲透點在揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)的

2024-09-30 11:54

正弦，余弦函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識目標：能夠根據(jù)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的單調(diào)性比較函數(shù)值的大小；能求出求形如的單調(diào)區(qū)間及)cos()sin(????????xyxy。情感目標：通過經(jīng)歷新知識的探索，培養(yǎng)學(xué)生善觀察、勤思考、愛探究良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生能夠靈活運用正，余弦函數(shù)圖像寫出單調(diào)區(qū)間，會利

2024-11-26 10:12

131正弦函數(shù)圖像與性質(zhì)-崔鵬-人大附中-資料下載頁

【摘要】§正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)中國人民大學(xué)附屬中學(xué)崔鵬TRIGONOMETRY知識回顧?角度制與弧度制轉(zhuǎn)換?三角函數(shù)定義,180180nn????????sin(2)sinsin()sink???

2024-11-21 02:07

正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案(編輯修改稿)

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正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案(已改無錯字)

正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案-資料下載頁

正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案(參考版)