【摘要】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法①色、味、態(tài):無(wú)色無(wú)味氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)②密度:略大于空氣③水溶性:一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、實(shí)驗(yàn)室制法(1)原理高
2024-11-30 04:59
【摘要】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應(yīng)的定義及其與化合反應(yīng)的區(qū)別。3、使學(xué)生對(duì)催化劑的概念有一個(gè)大致印象。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法?在實(shí)驗(yàn)室里,通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣
2024-11-19 11:05
【摘要】實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案平面設(shè)計(jì)系統(tǒng) 平面設(shè)計(jì)我們主要考慮以下幾個(gè)方面的因素: 1、疏散、撤離、逃生、順暢、無(wú)阻,安全通道;一般實(shí)驗(yàn)室門主要向里開,但如設(shè)置有爆炸危險(xiǎn)的房間,房門應(yīng)朝外開,房門材質(zhì)最好選擇壓力玻璃?! ?、人體學(xué)(前后左右工作空間),完美的設(shè)備與科技工作者操作空間范圍的協(xié)調(diào)搭配體現(xiàn)了科學(xué)化、人性化的規(guī)劃設(shè)計(jì)?! ≡谧銎矫嬖O(shè)計(jì)的時(shí)候,
2025-08-03 11:37
【摘要】第一篇:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制法大全 1.氫氣 (1)工業(yè)制法: ①水煤氣法:(高溫條件下還原水蒸氣) 單質(zhì)+化合物化合物+單質(zhì):C+H2O(g)=CO+H2; 化合物+化合物化合物+單質(zhì):...
2025-10-02 19:31
【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)1,了解催化劑和催化作用;掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理,理解分解反應(yīng)。2,學(xué)會(huì)邊觀察實(shí)驗(yàn)、邊討論的方法,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。3,保持對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。教學(xué)重難點(diǎn)1,氧氣的制法和實(shí)驗(yàn)操作步驟;催化劑和催化作用。2,實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)進(jìn)行分析和釋疑及操作要領(lǐng)的理解和掌握。
2025-04-17 01:59
【摘要】本人勵(lì)志為大家提供最優(yōu)秀,最全面的論文設(shè)計(jì)參考資料,如有不足請(qǐng)給予指正,本人將不甚感激!可訂做部分論文?。?!具體事宜可聯(lián)系QQ:844423381需要購(gòu)買者請(qǐng)聯(lián)系我,價(jià)格將給予優(yōu)惠??!XX學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:基于LabVIEW的虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)系別
2025-11-03 15:28
【摘要】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:(1)藥品:氯酸鉀(另加二氧化錳)或高錳酸鉀。(2)反應(yīng)原理:氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????(3)發(fā)生裝置:給固體加熱裝置。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
2024-12-03 11:49
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的教學(xué)反思 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣教學(xué)反思 武宣縣三里中學(xué)廖萬(wàn)春 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、課題分析: 本節(jié)課的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理,難點(diǎn)是催化劑的概念。這是一節(jié)概念課,本節(jié)課...
2025-11-06 03:30
【摘要】組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)室要求理想的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建立在安靜、清潔、遠(yuǎn)離污染源的地方,最好在常年主風(fēng)向的上風(fēng)方向,盡量減少污染。規(guī)模化生產(chǎn)的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室最好建在交通方便的地方,便于培養(yǎng)產(chǎn)品的運(yùn)送。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)均需考慮兩個(gè)方面的問題:一是所從事的實(shí)驗(yàn)的性質(zhì),即是生產(chǎn)性的還是研究性的,是基本層次的還是較高層次的;二是實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模,規(guī)模主要取決于經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)性
2025-08-01 19:49
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案(DOC) 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),無(wú)論是新建、擴(kuò)建、或是改建項(xiàng)目,它不單純是選購(gòu)合理的儀器設(shè)備,還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃、合理布局和平面設(shè)計(jì),以及供電、供水、供氣、通風(fēng)、空氣...
2025-10-26 04:20
【摘要】實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者計(jì)家瑞指導(dǎo)教師趙會(huì)洋[摘要]為提高實(shí)驗(yàn)室的資源利用率,減輕管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,方便學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室管理人員與教師之間的交互和溝通,系統(tǒng)提出了用計(jì)算機(jī)代替手工排課的方法,設(shè)計(jì)了一個(gè)利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室排課的系統(tǒng)。通過對(duì)手工排課過程的調(diào)研與分析,設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上,給出并利用回溯算法實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室排課及課表的導(dǎo)出與打
2025-06-29 22:31
【摘要】 實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)工程的設(shè)計(jì)原則 一、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)工程的設(shè)計(jì)原則 1、根據(jù)大樓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),就近開設(shè)風(fēng)井,劃分排風(fēng)和補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng),管道系統(tǒng)做到“短、平、順、直”,減小系統(tǒng)阻力,降低系統(tǒng)噪聲;2、排風(fēng)和補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)...
2024-11-18 22:46
【摘要】理化實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與布局?一.設(shè)計(jì)要求?二.功能與布局一.設(shè)計(jì)要求、通風(fēng):實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng),人員多和實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生一些有害氣體,造成空氣污濁,對(duì)人體不利。為了防止實(shí)驗(yàn)室工作人員吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化學(xué)物質(zhì)和有機(jī)氣體,實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)有良好的通
2025-01-18 18:21
【摘要】第一篇:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)2 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題分析: 本課題是學(xué)生練習(xí)了實(shí)驗(yàn)操作后接觸到的第一個(gè)系統(tǒng)的、綜合的氣體制取實(shí)驗(yàn),是學(xué)生具體地從化學(xué)的角度出發(fā),學(xué)習(xí)和研...
2025-11-06 05:12
【摘要】參觀實(shí)驗(yàn)室后的感受上周,我們開始了大二的實(shí)踐周--------參觀了學(xué)院25個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這次參觀,雖然見到的只是些機(jī)械,但讓我增長(zhǎng)的見識(shí)-卻比任一次旅游都要大的多。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高自己能力的最有效的方法,通過做實(shí)驗(yàn)我們可以深刻的了解事物的運(yùn)行過程,對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。通過學(xué)院這次組織的自主學(xué)習(xí)我們更好的了解了今后的專業(yè)技能知識(shí)。在一定程度上發(fā)揮了我們自己作為學(xué)習(xí)的
2025-04-16 22:31