【正文】 對于危險品，要做到定期檢查，要求包裝完好，標(biāo)簽齊備，標(biāo)志明顯。教師要盡量使自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生在視野所及和有效指揮的范圍內(nèi)。安全教育工作是一項(xiàng)長期工作，需要社會各方面的支持與配合，為切實(shí)做好安全教育，改變過去單一地以學(xué)校進(jìn)行安全教育的做法，突出以學(xué)校為核心，與家庭安全教育相結(jié)合，由社會各方面進(jìn)行全面協(xié)調(diào)與配合的形式，把封閉型教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型教育；加強(qiáng)學(xué)校與公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生防疫等職能部門的密切聯(lián)系，把學(xué)校過去單一的教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校家庭社會合作型教育。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟(jì)處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機(jī)關(guān)處理。其主要職責(zé)同法定節(jié)假日值班職責(zé)。 二、法定節(jié)假日值班 法定節(jié)假日值班由辦公室負(fù)責(zé)，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。 。凡因忽視安全管理或不負(fù)責(zé)任、玩忽職守以及無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定而造成學(xué)生人身傷亡事故的，將依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。 一、加強(qiáng)安全教育。（5）、積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議。涼城二小消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)一、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬海軍副組長：李貴珍 張潤成成員：鄧建軍、石生玉、趙鈺、常利宏、邢俊英、丁旭、宋義勝二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)校長消防安全職責(zé) 負(fù)責(zé)安全工作的全局統(tǒng)籌規(guī)劃；定期召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開學(xué)校安全工作會議，總結(jié)并部署工作；隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在的問題及整改落實(shí)情況；協(xié)調(diào)各部門在安全工作中的關(guān)系，做到明察秋毫，面面俱到；定期召集小組成員實(shí)地察看安全工作的落實(shí)情況，物資配備完好情況；保證安全工作所需的資金、物資、人員安排及時到位；遇突發(fā)事件時，要及時趕赴現(xiàn)場，擔(dān)任總指揮并對善后工作負(fù)總責(zé)。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄，責(zé)任人：常利宏。10．學(xué)生未經(jīng)請假擅自不上課，不參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，勞動等項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，或擅自離校者均以曠課處理。4．所有學(xué)生請假必須以學(xué)生科統(tǒng)一印刷的正規(guī)請假條為憑證，其他不合規(guī)范的請假條一律無效。要有其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話、地址。五、定期進(jìn)行家訪，向其監(jiān)護(hù)人反映學(xué)生在校的表現(xiàn)?？繓|頭教室的學(xué)生走東頭，其他學(xué)生走西頭。九、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，堅決執(zhí)行安全“十不準(zhǔn)”：1．不準(zhǔn)私自到河里游泳、洗澡和洗衣；2．不準(zhǔn)打架斗毆、拉幫結(jié)派和與社會不良人員往來；3．不準(zhǔn)翻越圍墻、欄桿、鐵柵門；4．不準(zhǔn)在教室、樓道、校門擁擠；5．不準(zhǔn)攜帶、使用鐵器以及易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等；6．不準(zhǔn)打電子游戲、吸煙、酗酒、打牌、賭錢；7．不準(zhǔn)在校生火；8．不準(zhǔn)盜竊學(xué)校和他人的財物；9．不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。、 學(xué)生安全管理制度 一、學(xué)生不得在校園內(nèi)追逐逗打、拋磚投石、玩彈弓及放鞭炮、煙花，不準(zhǔn)將易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校。一、教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，遵守荊州市教師“十五”不準(zhǔn)。 危爆物品清查制度 為了維護(hù)全校師生的生命安全，根據(jù)省、市公安機(jī)關(guān)及教育部門的有關(guān)規(guī)定和危爆物品的管理辦法，特制定本制度。 學(xué)校管制刀具清繳制度 為了維護(hù)全校師生的生命安全，根據(jù)省、市公安機(jī)關(guān)及教育部門的有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。十六、制定學(xué)校緊急情況預(yù)案，安裝逃生指示牌。學(xué)校定期檢查維修用電線路及電器設(shè)備。①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危險物品專柜存放，專人保管；②電腦室、語音室，課前由任課教師進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保使用安全。八、各辦公室、教室必須按統(tǒng)一規(guī)定時間落鎖，防止盜竊現(xiàn)象。二、學(xué)校實(shí)行校、處室、年級組和各重點(diǎn)部位三級管理責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，對全校師生員工經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防爆、防拐騙的預(yù)防教育。特殊原因不能在指定時間內(nèi)辦結(jié)的，包案工作人員要向政教處說明情況，并在重新指定的時間內(nèi)辦結(jié)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包案制度一、領(lǐng)導(dǎo)包案的職責(zé) 按黨政一把手審批的意見，包案領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自組織相關(guān)部門和人員，在一個月內(nèi)限期辦結(jié)包案事項(xiàng)；如在一個月內(nèi)不能辦結(jié)，要說明理由，并明確延期辦理期限，報黨政一把手審批，并在延期期限內(nèi)辦結(jié)。③在履行范圍內(nèi)明知存在安全隱患而沒有及時報告的。5．班主任責(zé)任：①沒有定期組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識和進(jìn)行安全教育（安全教育每月不少于2次）造成傷害的。②開展大型活動，沒有預(yù)案，沒經(jīng)校長同意而造成師生傷害的。二、事故責(zé)任追究制度1．有下列情形，追究當(dāng)事人的責(zé)任：①玩忽職守，工作責(zé)任心不強(qiáng)。學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護(hù)工作。校舍坍塌事故還要及時調(diào)集搶險隊(duì)伍和施工機(jī)械，搜尋遇難和幸存人員。五、事故應(yīng)急措施發(fā)生重大盜竊、人身傷害事故時，學(xué)校要撥打110報警，撥打120對受傷人員進(jìn)行急救，并妥善保護(hù)好現(xiàn)場的重要痕跡、人證、物證及各方面的證據(jù)，并同時上報指揮部。包括集會、大型活動、春秋游、交通、校舍倒塌、火災(zāi)、臺風(fēng)、地震、食物中毒、傳染病等。學(xué)生發(fā)生死亡1人或重傷3人或財產(chǎn)損失業(yè)率萬元以上的安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在1小時內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門報告，24小時內(nèi)向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門寫出書面結(jié)案報告。（一）火災(zāi)事故。二、對外來人員實(shí)施嚴(yán)格的登記制度，不登記不準(zhǔn)進(jìn)入校園。對運(yùn)載物品的車輛進(jìn)出校門時登記檢查。2．門衛(wèi)人員應(yīng)在校門口或規(guī)定地點(diǎn)值班，制止學(xué)生將易燃易爆品及管制刀具或?qū)W校明文規(guī)定的其它限制物品帶進(jìn)學(xué)校。維護(hù)好師生出入秩序，督促師生按規(guī)定停放好車輛，要制止外來人事與學(xué)校無關(guān)的車輛進(jìn)入校內(nèi).要按規(guī)定做好開鎖大門的工作，如因不按時開鎖大門造成不良影響的.對壞人壞事要敢管敢抓，如因工作馬虎或畏縮不前，而造成學(xué)?；驇熒鷵p失的.加強(qiáng)巡邏，對學(xué)校的重點(diǎn)部位要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，如因巡邏不到位、檢查不細(xì)致而造成失竊的，則按失竊總值5%予以處罰。堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。七、巡邏人員熟記火警、防盜和當(dāng)?shù)毓才沙鏊碾娫捥柎a，一旦發(fā)生情況及時報警。 安保人員 巡邏制度 一、 巡邏時間：兩人全天輪值二、巡邏是間內(nèi)，巡邏人員必須統(tǒng)一著裝。義務(wù)消防隊(duì)要適時進(jìn)行消防演習(xí)，防范于未然。安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)要重點(diǎn)抓好單位內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度的制度，配合有關(guān)部門開展安全和治安保衛(wèi)教育；組織落實(shí)防火、防盜、防爆炸、防破壞、防拐騙等安全防范措施；協(xié)助單位有關(guān)部門預(yù)防和化解不安定事端；做好本單位有輕微違法犯罪行為人員的幫教工作；領(lǐng)導(dǎo)單位治安巡邏隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)等群防群治組織的安全保衛(wèi)工作。學(xué)?？衫眯律雽W(xué)、老生畢業(yè)、假期前后、季節(jié)變化和實(shí)際需要對學(xué)生開展安全教育。 學(xué)校安全宣傳教育制度 1．提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)安全意識，積極開展安全教育，宣傳和普及安全事故防范的知識。每周不定期地對教師護(hù)送路隊(duì)情況檢查，每周公布。校舍安全方面。對排查出的矛盾糾紛，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，逐案落實(shí)到承辦部門、具體承辦人，并明確辦理要求、辦結(jié)時間?！　《ㄆ谡匍_校長，行政會議，明確矛盾糾紛的解決辦法，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任人。四、對本單位發(fā)生的重大安全事故和未遂事故，要進(jìn)行分析，討論處理事故責(zé)任，吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，防止同類事發(fā)生。五、學(xué)校政教處必須每個星期一開一次安全工作分析會。　　按時上報。每月召開一次矛盾糾紛排查工作信息員會議，要有會議記錄，隨時掌握各小組糾紛情況。每周對教室、宿舍、食堂、圖書室、電腦室、供電線路、消防設(shè)施等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。建立一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，是做好安全教育工作的前提條件，學(xué)校各部門和工作人員務(wù)必要有強(qiáng)烈的安全意識和高度的責(zé)任感，重視安全教育與管理，加強(qiáng)經(jīng)常性的安全宣傳教育及自我保護(hù)教育，確保學(xué)校有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校每年度應(yīng)不低于四次教育，團(tuán)委應(yīng)把安全宣傳教育認(rèn)真組織落實(shí)；全校各班黑板報應(yīng)有1/4的地方宣傳安全，各部門應(yīng)開展經(jīng)常性的安全宣傳教育。 學(xué)校保衛(wèi)工作制度 學(xué)校是一個人員眾多的地方，為了確保師生的人身安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，特制定本制度。 安保人員工作制度 學(xué)校治安員必須嚴(yán)格按規(guī)定時間下、班班，有事或生病時應(yīng)辦理請假手續(xù)，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。巡邏時要認(rèn)真履行職責(zé)。八、在巡邏期間不準(zhǔn)辦其它私事，如確有事要辦，必須請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開崗位，否則，不準(zhǔn)離開。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。嚴(yán)禁監(jiān)守自盜等違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，如有違者則除了退還全部的所盜財物之外，還要移交司法機(jī)關(guān)處理。3．對來訪家長進(jìn)行登記，在上課期間不準(zhǔn)進(jìn)校。6．接到報警救助，迅速向相關(guān)負(fù)責(zé)人報告。三、禁止各類販賣小食品，收購廢品等閑雜人員進(jìn)入校園。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)，撥打火警電話“119”及校辦公室處電話4200235，向消防部門及校政教處報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施教的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級向上級有關(guān)部門報告；（二）治安（刑事）事故。（三）重特大事故。二、組織領(lǐng)導(dǎo)我校的安全工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校成立應(yīng)急救援指揮部，總指揮由我校校長擔(dān)任，副總指揮由副校長和各處主任擔(dān)任，成員有我校各處室、各學(xué)科負(fù)責(zé)人以及我校各年級、各班班主任共同組成。發(fā)生火災(zāi)和民用爆炸物品爆炸等事故時，學(xué)校要撥打119火警、110報警、120急救。協(xié)助醫(yī)療救護(hù)人員做好受傷人員的搶救工作。事故調(diào)查采取“四不放過”原則，即事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任沒有追究不放過，師生員工沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過。②因教育不當(dāng)，而導(dǎo)致連帶事故的。③發(fā)生較大意外事故，未及時向上級教育主管部門報告造成損失的。②開展活動時，沒有安全預(yù)案、報告而造成師生傷害的。④值班中玩忽職守，工作責(zé)任心不強(qiáng)，造成事故的。 包案領(lǐng)導(dǎo)在辦理過程中，如需市相關(guān)部門協(xié)助調(diào)處的，應(yīng)積極聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決；如在辦理過程