樹立正確的消費(fèi)觀的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過億只。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮。(設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體的資料展示，讓同學(xué)們對自己和周圍同學(xué)的奢侈現(xiàn)象有個清醒的認(rèn)識，更深層的認(rèn)識到勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的必要性，從而引起他們?nèi)プ⒁庾约旱南M(fèi)行為。(設(shè)計(jì)意圖：通過環(huán)境污染的圖片的直觀展示，給學(xué)生以心靈上的震撼，讓他們感受到我國資源的危機(jī)，環(huán)境的惡化，從而更深層次的認(rèn)識到護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)的必要性。．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)（多媒體展示一組環(huán)境污染的圖片和環(huán)保宣傳視頻）這些圖片觸目驚心，同時也警示我們在消費(fèi)方面要做到保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。.避免盲從，理性消費(fèi)教師：通過多媒體展示一幅《盲目從眾消費(fèi)》的漫畫。二、做理智的消費(fèi)者教師引導(dǎo)：要做一個理智的消費(fèi)者，就要踐行正確的原則，接下來具體分析一下這些原則。剩下的錢我還想買幾本名著和一個學(xué)習(xí)機(jī)．學(xué)生自主探究：請同學(xué)們分別分析小月、小亮、小輝和小絨屬于那種消費(fèi)心理？這些消費(fèi)心理有什么特點(diǎn)？如何評價(jià)？應(yīng)該如何對待？完成下表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“樹立正確的消費(fèi)觀” 踐行正確的消費(fèi)原則【教學(xué)難點(diǎn)】堅(jiān)持適度消費(fèi)原則和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約原則【教學(xué)方法】情景教學(xué)、探究法、討論法、事例分析法、運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)方法相結(jié)合【教學(xué)手段】采用多媒體輔助教學(xué)，形成文字、圖片、視頻錄像等教學(xué)資源的綜合運(yùn)用。②結(jié)合具體消費(fèi)的行為透視消費(fèi)心理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法；著重培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括能力和參與生活實(shí)踐的能力。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅?！菊n時安排】 一課時【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】（教師）：在我們講新課之前，請同學(xué)們先看一段視頻。廈礴懇蹣駢時盡繼價(jià)騷巹癩龔。．量入為出，適度消費(fèi)教師：首先請大家一起觀看武漢大學(xué)生貸款買蘋果手機(jī)的視頻（多媒體展示視頻資料）思考：如何看待這些大學(xué)生貸款買蘋果手機(jī)，我們應(yīng)該怎么消費(fèi)呢？（學(xué)生回答：略）教師點(diǎn)撥歸納：量入為出，適度消費(fèi)原則；要求：從自己的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行消費(fèi)。給出問題：作為一般的工薪家庭，
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