機械識圖電子教案-免費閱讀
【正文】 圖219 局部放大圖二、簡化畫法機件上若干相同結構（齒、槽、孔等），按一定規(guī)律分布時，只需畫出幾個完整的結構，其余用細實線連接或畫出中心線位置，但在圖上應注明該結構的總數，如圖220所示。3. 復合剖相交剖切平面與平行剖切平面的組合稱為組合剖切平面。 圖211半剖視圖 圖212 局部剖視圖用剖切面局部地剖開機件所得的視圖，如圖212所示。(1) 確定剖切面的位置。斜視圖一般按投影關系配置，便于看圖。局部視圖由于只畫出機件某個部分的視圖，所以用波浪線表示與機件其余部分的斷裂處投影，當所表達的部分結構是完整的，其外輪廓線又成封閉時，波浪線可省略不畫，如圖24所示。(如圖138所示)? 分部分 —— 對投影 —— 想形狀? 合起來 —— 想整體 A B C D圖138 看圖步驟示意圖本節(jié)小結（1）形體分析法是組合體讀圖的基本方法，必須了解、掌握并能應用；（2）組合體組成部分之間的表面連接關系是正確讀出組合體視圖的關鍵。圖137 位置特征視圖根據視圖間的投影關系，進行形體分析、面形分析和圖線分析，總稱為投影分析。圖133 軸承座選擇圖133所示的軸承座為例。圖130 直徑變化，兩圓柱相貫線的變化趨勢簡化作圖：通常用圓弧代替曲線。圖125A 圓柱面的截交線圖125B 圓錐面的截交線（2）相貫線兩基本體相交叫作相貫體，其表面產生的交線叫做相貫線，如圖126所示。圖121 平面連接不平齊和平齊不平齊視圖特點：兩基本體投影中間有線隔開；平齊視圖特點：兩基本體投影中間沒有線隔開。 圖118 球的三視圖球的視圖特點：三個視圖均為圓。 圖116 圓柱體的三視圖圓柱的視圖特點：一個視圖為圓，另二個視圖為方形線框。如圖114所示位置放置六棱柱時，其兩底面為水平面，H面投影具有全等性；前后兩側面為正平面，其余四個側面是鉛垂面，它們的水平投影都積聚成直線，與六邊形的邊重合。投影面垂直面特性：（1）在其垂直的投影面上，投影積聚為一條直線；（2）另外兩個投影面上，都是縮小的類似形。 （2）了解和掌握各種位置直線和平面的投影特征，了解基本作圖方法一、點的投影在三投影面體系中，用正投影法將空間點A向三投影面投射，結果和制圖中有關符號表達見圖111所示。使三個互相垂直的投影面展開在一個平面上(圖1—9c)。圖17 1個投影不能確定空間物體的情況1．三面投影體系選用三個互相垂直的投影面，建立三投影面體系。3．正投影的的特性（1）真實性：當直線或平面與某投影面平行時，直線或平面在該投影面上的投影反映直線的實長或平面的實形。 (4) 本篇學習的主要對象 機械圖樣的識圖二、本篇學習的主要內容（1）技術制圖、機械制圖等國家標準的有關基本規(guī)定； （2）正投影的基本理論和用正投影法繪制圖樣的方法；（3）機件的常用表達方法；（4）機械常用件、標準件的基本規(guī)定畫法；（5）初步閱讀機械圖樣。三、本篇學習的目標(1) 培養(yǎng)正確閱讀工程圖樣的基本能力；(2) 培養(yǎng)和發(fā)展空間想象能力、空間邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力；(3) 培養(yǎng)實踐的觀點、科學的思考方法以及認真細致的工作作風四、本篇的學習方法 1．上課認真聽講，課后及時復習，搞清投影理論的基本方法，掌握幾何元素與它們的投影之間的關系； 2．要多讀多想，不斷地由二維到三維和三維到二維的反復練習，逐步提高空間想象力和空間分析能力； 3．在識圖過程中，養(yǎng)成應用國家標準有關規(guī)定的習慣，初步具有查閱和使用有關手冊的能力；第一章 投影基礎 正投影和視圖教學目標（1）了解投影法的基本概念和正投影的基本性質（2）了解三視圖的形成及投影關系一、投影法從物體與影子之間的對應關系規(guī)律中，創(chuàng)造出一種在平面上表達空間物體的方法，叫投影法。如圖14所示。如圖1—8所示。為了畫圖方便，把投影面的邊框去掉，得到圖1—9d所示的三視圖。圖111 點的三面投影點的三個投影，應保持如下的投影關系：（1）點的正面投影和側面投影必須位于同一條垂直于Z軸的直線上（a′a″垂直于OZ軸）；（2）點的正面投影和水平投影必須位于同一條垂直于X軸的直線上（a′a垂直于OX軸）；（3）點的水平投影到OX軸的距離等于該點的側面投影到OZ軸的距離（a a x =a″az）。投影面傾斜面特性：三個投影都是縮小的類似形。 圖114 正六棱柱的三視圖從
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