機(jī)械振動(dòng)與波復(fù)習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）解析：設(shè)脈沖信號的周期為T，從顯示的波形可以看出，圖2中橫向每一分度（即兩條長豎線間的距離）所表示的時(shí)間間隔為其中對比圖2中上、下兩列波形，可知信號在液體中從發(fā)射器傳播只接受器所用的時(shí)間為 其中，液體中的聲速為 聯(lián)立①②③④式，代入已知條件并考慮到所測聲速應(yīng)在1300～1600之間，得 評分參考：本題7分。t＝＝1T，..，B錯(cuò)；＝T，運(yùn)動(dòng)路程為2A＝，C錯(cuò)； t＝＝T＝T＋T，波形圖中Q正在向下振動(dòng)，從平衡位置向下振動(dòng)了T，經(jīng)T到波谷，再過T到波峰，D對。t=。答案：B.（2）4 正 10解析：（2）振動(dòng)圖象和波形圖比較容易混淆，而導(dǎo)致出錯(cuò)，在讀圖是一定要注意橫縱坐標(biāo)的物理意義，以避免出錯(cuò)。波的基本概念（09年全國卷Ⅱ），正確的是A．媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期一定和相應(yīng)的波的周期相等B．媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度一定和相應(yīng)的波的波速相等C．波的傳播方向一定和媒質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向一致D．橫波的波峰與波谷在振動(dòng)方向上的距離一定是質(zhì)點(diǎn)振幅的兩倍答案：AD解析：,但波在介質(zhì)中是勻速向前傳播的,所以不相等,。故C錯(cuò)、D對。例5：一列簡諧橫波在t=0時(shí)刻剛傳到質(zhì)點(diǎn)P，波形圖如圖（5）所示，若經(jīng)△t=，則當(dāng)Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰的時(shí)間是多少？分析與解 由波形圖、波的傳播方向，可知P點(diǎn)在t=0時(shí)刻，振動(dòng)方向沿y。解這類題時(shí)一要抓住波的“三要素”，二要注意由于波有雙向性和重復(fù)性而引起的多值問題。波形平移法 波在傳播過程中，從波形圖線上看，好象是波峰和波谷在沿X軸正向（或反向）勻速運(yùn)動(dòng)，而且波長可理解為波在一個(gè)周期內(nèi)整個(gè)波勻速運(yùn)動(dòng)的距離。如圖所示。簡諧振動(dòng)： 回復(fù)力： F = 一KX 加速度：a =一KX/m單擺：T= 2(與擺球質(zhì)量,振幅無關(guān)) *彈簧振子T= 2(與振子質(zhì)量有關(guān),與振幅無關(guān)) 等效擺長、等效的重力加速度 影響重力加速度有：①緯度,離地面高度②在不同星球上不同,與萬有引力圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律（或其它運(yùn)動(dòng)規(guī)律）結(jié)合考查③系統(tǒng)的狀態(tài)(超、失重情況)④所處的物理環(huán)境有關(guān),有電磁場時(shí)的情況⑤靜止于平衡位置時(shí)等于擺線張力與球質(zhì)量的比值 注意等效單擺(即是受力環(huán)境與單擺的情況相同)（2）共振的現(xiàn)象、條件、防止和應(yīng)用機(jī)械波:基本概念,形成條件特點(diǎn)：傳播的是振動(dòng)形式和能量,介質(zhì)的各質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng)并不隨波遷移。（3）手推法：使（左手或右手）四指的方向指向波峰或波谷，手心的方向指向與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向相同，手掌的方向就是波傳播的方向。例一列簡諧橫波在X軸上傳播，波速為20m/s，已知t=0時(shí)刻的波形圖如圖（2）中實(shí)線所示，圖中N處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正經(jīng)過平移位置沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)。如例2中只要向右平移△x’=20（）=2米。又因?yàn)锳、B間僅有一個(gè)波峰，可有圖（4）中實(shí)線和虛線兩種波形圖。 三、2009年高考解析：機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波振動(dòng)（09年上海物理）4．做簡諧振動(dòng)的單擺擺長不變，若擺球質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)速度減小為原來的1/2，則單擺振動(dòng)的A．頻率、振幅都不變 B．頻率、振幅都改變C．頻率不變、振幅改變 D．頻率改變、振幅不變答案：C解析：由單擺的周期公式，可知，單擺擺長不變，則周期不變，頻率不變；振幅A是反映單擺運(yùn)動(dòng)過程中的能量大小的物理量，由可知，擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的動(dòng)能不變，因此振幅改變，所以C正確。在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。波動(dòng)圖像（09年重慶卷），某時(shí)刻的波形曲線見圖，以下說法正確的是A．聲
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1