機械設計基礎教案7296228942-免費閱讀
【正文】 2）硬齒面（350HBS）或鑄鐵齒輪，由于抗點蝕能力較高，輪齒折斷的可能性較大，故可按齒根彎曲疲勞強度進行設計計算，按齒面接觸疲勞強度校核。 4)m4=, z4=40。范成法切制齒輪常用的刀具有三種：（1）齒輪插刀B1B2二、漸開線標準直齒圓柱齒輪的嚙合傳動B1為嚙合終止點 B2為嚙合起始點 B1B2為實際嚙合線段 N1N2為理論嚙合線段 NN2為極限嚙合點正確嚙合條件 :由此可得兩齒輪正確嚙合的條件為：m1Cos 1= m2Cos 2即：m1=m2 1 = 2標準安裝條件 標準安裝時的中心距稱為標準中心距。（4）漸開線的形狀只取決于基圓大小。167。(2)、連架桿為最短桿。機械：機器與機構的總稱常見的機構帶傳動機構鏈傳動機構齒輪機構凸輪機構連桿機構螺旋機構167。0—3 機械設計的概述二、機械設計的一般程序●小結機構與機器區(qū)別構件與零件區(qū)別●作業(yè)思考：《機械設計基礎》應該如何學習第1章 平面機構運動簡圖及其自由度（學時：10）●教學目的和要求了解機構的組成掌握機構運動副及自由度的計算掌握機構運動簡圖的繪制●重點和難點重點：機構自由度的計算難點：機構具有確定運動的條件；自由度計算的向個特殊問題●教學進程機構組成及運動副（2學時）機構運動簡圖（2學時）機構自由度計算（6學時）●小結●作業(yè)課后習題1－，1－920 / 40－（學時：2）●教學目的和要求掌握機構的組成掌握運動副的分類及特點掌握運動副的表示方法●重點和難點重點：運動副的分類及特點難點：高副、低副及約束的關系●教學進程（復習 導入新課 教學內容 教學方式 輔助手段 師生互動 時間分配 板書設計）一、機構的組成與分類（動畫演示 ）二、自由度三、運動副及其分類（一） 低副（二）.高副1－2常用構件的表示方法常用運動副的表示方法●小結機構組成運動副的表示方法●作業(yè)（無作業(yè)）課堂練習 平面機構運動簡圖（學時：2）●教學目的和要求掌握平面機構運動簡圖的表示●重點和難點重點：運動簡圖的表示方法難點：正確表示機構動動簡圖●教學進程復習 動動副的表示方法導入新課 模型演示，畫出該模型的簡圖教學方式輔助手段（ppt）機構運動簡圖：簡明表示機構各構件之間相對運動關系的圖形 （按比例，用特定的符號和線條） 和運動有關的：運動副的類型、數(shù)目、相對位置、構件數(shù)目 和運動無關的：構件外形、截面尺寸、組成構件的零件數(shù)目、 運動副的具體構造機構示意圖：只需表明機構運動傳遞情況和構造特征，不必按嚴格比例所畫的圖形繪機構運動簡圖的步驟 1）分析機構，觀察相對運動，數(shù)清所有構件的數(shù)目；2）確定所有運動副的類型和數(shù)目；3）選擇合理的位置（即能充分反映機構的特性）；4）確定比例尺；5）用規(guī)定的符號和線條繪制成簡圖。二、急回特性和行程速比系數(shù)曲柄等速轉動時，搖桿往復擺動的平均速度不相同，這種運動稱為曲柄搖桿機構的急回運動。 運動特性：剛性沖擊。4—1 棘 輪 機 構一、齒式棘輪機構單動式棘輪機構2 、雙動式棘輪機構 3 、可變向棘輪機構 二、棘輪轉角的調節(jié) ，控制棘輪的轉角 三、棘輪機構的特點及應用 167。（5）基圓內無漸
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