顯微鏡的使用資料教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 哪個同學來幫老師總結(jié)一下整個實驗需要注意的地方。）②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。調(diào)粗準焦螺旋時要有耐心，慢慢地調(diào)，否則可能會錯過物像。(學生實驗：5min)（3）觀察把寫有“e”字的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心。 轉(zhuǎn)動遮光器，調(diào)到適宜大小的光圈（光線較暗就用較大的光圈，光線較亮用較小的光圈即可）對準通光孔。二、練習使用顯微鏡了解了顯微鏡的構(gòu)造，我們來練習使用顯微鏡。學生：對照課本彩圖，認識顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微鏡發(fā)展史。 在學習的過程中初步形成實事求是的科學態(tài)度，并初步形成利用辯證的觀點分析問題的習慣。 說明顯微鏡的構(gòu)造和各部分的作用216。216。教學重難點：：顯微鏡的使用方法。（板書：第二節(jié)顯微鏡的使用）Ⅱ 講授新課一、顯微鏡的構(gòu)造要學會使用顯微鏡，必須先了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。（2）對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡（最短的物鏡）對準通光孔，（強調(diào)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時是手指放在轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動，不要用手指掰著物鏡轉(zhuǎn)動，這樣易使物鏡松動，改變焦距。對光完后就不要挪動顯微鏡以及反光鏡了，否則白亮的視野會受到影響，要重新對光。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。）首先上升鏡筒，取出玻片，檢查是否完好。同學們可以把你記
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