春季征文及朗誦大賽-免費(fèi)閱讀
【正文】 只要我們有心，有激情，都不在話下！九、主要注解：微博宣傳：通過(guò)微博的形式讓大家關(guān)注并了解此次活動(dòng)，在后期的工作中可以作為平臺(tái)使用，分享心得，給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流。B互動(dòng)環(huán)節(jié)：在場(chǎng)的所有人，有權(quán)利對(duì)朗誦者在結(jié)束后就相應(yīng)表現(xiàn)給予掌聲（此時(shí)有宣傳處負(fù)責(zé)記錄反響程度）。iii. 邀請(qǐng)老師：這一點(diǎn)很重要：站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)緊要，但是，在一定的影響力的角度分析很有必要。 機(jī)動(dòng)處：剩下的部分成員擔(dān)任機(jī)動(dòng)組。更要改變?cè)瓉?lái)的某種消極的感情認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)，我們要明白：若想把活動(dòng)做好，我們首先有近乎癡狂的激情，這要才可能，或起碼通過(guò)我們大家的激情來(lái)感染周圍的人。蘭州理工大學(xué)黨委根據(jù)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的要求，圍繞“落實(shí)教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的主題，堅(jiān)持從學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律出發(fā)，著力推進(jìn)對(duì)學(xué)生的生活化、人文化、詩(shī)意化服務(wù)，取得了較好的成效。 為此，針對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)情況，特舉行一次以征文形式的人文化，詩(shī)意化活動(dòng)，激勵(lì)和督促大家深入了解生活、學(xué)習(xí)。2. 活動(dòng)分工：（繼活動(dòng)動(dòng)員之后） 秘書(shū)處：由王玉倩等幾位部長(zhǎng)臨時(shí)擔(dān)任：主要負(fù)責(zé)安排大家有序的組織活動(dòng)，提高彼此間的交流的效率。目的主要是彌補(bǔ)活動(dòng)分工的不足。讓能請(qǐng)并好請(qǐng)的老師（領(lǐng)導(dǎo)更好）意識(shí)和了解這種活動(dòng)的重要意義，并期望來(lái)年將持續(xù)開(kāi)展下去。C參與者還有一個(gè)權(quán)利，對(duì)某個(gè)，某幾個(gè)，或者所有參與者的文章及朗讀進(jìn)行文字深評(píng)或簡(jiǎn)評(píng)（注，以文字的形式）④現(xiàn)場(chǎng)工作：由公關(guān)處負(fù)責(zé)拍照、錄制參與者的朗誦的音像材料。日志宣傳：寫(xiě)一份倡議書(shū)的形式的日志，上面明確表明用意。 大家總結(jié)：針對(duì)此次活動(dòng)的舉辦，大家在一起交流總結(jié)一下工作的不足與需要改進(jìn)的地方，通過(guò)進(jìn)一步的改善，盡可能的
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