春季征文及朗誦大賽-免費閱讀
【正文】 只要我們有心，有激情，都不在話下！九、主要注解：微博宣傳：通過微博的形式讓大家關(guān)注并了解此次活動，在后期的工作中可以作為平臺使用，分享心得，給予評價，促進交流。B互動環(huán)節(jié)：在場的所有人，有權(quán)利對朗誦者在結(jié)束后就相應(yīng)表現(xiàn)給予掌聲（此時有宣傳處負責記錄反響程度）。iii. 邀請老師：這一點很重要：站在我們學生的角度來說，無關(guān)緊要，但是，在一定的影響力的角度分析很有必要。 機動處：剩下的部分成員擔任機動組。更要改變原來的某種消極的感情認識與經(jīng)驗定勢，我們要明白：若想把活動做好，我們首先有近乎癡狂的激情，這要才可能，或起碼通過我們大家的激情來感染周圍的人。蘭州理工大學黨委根據(jù)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，圍繞“落實教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學生健康成長”的主題，堅持從學生的成長成才規(guī)律出發(fā)，著力推進對學生的生活化、人文化、詩意化服務(wù)，取得了較好的成效。 為此，針對我們的現(xiàn)實情況，特舉行一次以征文形式的人文化，詩意化活動，激勵和督促大家深入了解生活、學習。2. 活動分工：（繼活動動員之后） 秘書處：由王玉倩等幾位部長臨時擔任：主要負責安排大家有序的組織活動，提高彼此間的交流的效率。目的主要是彌補活動分工的不足。讓能請并好請的老師（領(lǐng)導(dǎo)更好）意識和了解這種活動的重要意義，并期望來年將持續(xù)開展下去。C參與者還有一個權(quán)利，對某個，某幾個，或者所有參與者的文章及朗讀進行文字深評或簡評（注，以文字的形式）④現(xiàn)場工作：由公關(guān)處負責拍照、錄制參與者的朗誦的音像材料。日志宣傳：寫一份倡議書的形式的日志，上面明確表明用意。 大家總結(jié)：針對此次活動的舉辦，大家在一起交流總結(jié)一下工作的不足與需要改進的地方，通過進一步的改善，盡可能的
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