有效課堂教學(xué)鞏固年-免費(fèi)閱讀
【正文】 皈山小學(xué)在10月10日召開2008學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)后，又以教研組為單位，由教研組長組織，在組內(nèi)繼續(xù)開展質(zhì)量分析。深化“有效課堂”通過這次主題活動(dòng)的開展，營造濃郁的教研氛圍，有效促進(jìn)全園教師提升教育教學(xué)水平報(bào)福中學(xué)：舉行縣初中社會(huì)、思品學(xué)科城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)2009年10月28日縣初中社會(huì)、思品學(xué)科城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)課堂教研活動(dòng)在報(bào)福中學(xué)展開。我們在集體備課中，一起研討、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，非常有實(shí)效的提高了英語組各位老師，特別是青年教師的教育教學(xué)水平和科研水平。杭垓中學(xué)：以集體備課為平臺 不斷促進(jìn)教師成長杭垓中學(xué)行政會(huì)議室中氣氛熱烈，學(xué)校英語組集體備課研討正在進(jìn)行中。五、在巡課、聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時(shí)反饋給教師和班主任，必要時(shí)，巡課領(lǐng)導(dǎo)親自找學(xué)生談話。、聽課，第二節(jié)教師評課比賽，評委組課堂點(diǎn)評，第三節(jié)評委組評審，教師隨堂聽課；中學(xué)上午第二節(jié)開課、聽課，第二節(jié)教師評課比賽，評委組課堂點(diǎn)評，第四節(jié)評委組評審，教師隨堂聽課。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)此次對我校的調(diào)研，就像是一場“及時(shí)雨”，對我校在“有效課堂鞏固年”狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理起到了積極地指導(dǎo)作用。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)個(gè)都是匠心獨(dú)具，注重教學(xué)的層次性與開放性，較好地體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課程理念。參與者結(jié)合新課改精神，客觀真實(shí)的評價(jià)這兩節(jié)課例，誠懇提出自己對課堂教學(xué)的不同理解和改進(jìn)意見。有效課堂教學(xué)鞏固年活動(dòng)簡報(bào)( 孝豐學(xué)區(qū)綜合版 )第 九 期 責(zé)任編輯：王剛強(qiáng) 編輯：徐基本縣中小學(xué)有效課堂教學(xué)辦公室印發(fā) 2009年 11月 5日目 錄※學(xué)校動(dòng)態(tài)◆皈山中學(xué):開展“有效課堂教學(xué)鞏固年指導(dǎo)手冊”學(xué)習(xí)檢測活動(dòng)◆杭垓中學(xué)：竹鄉(xiāng)金秋精彩展示◆孝豐小學(xué)教育集團(tuán)校級聽評課活動(dòng)拉開序幕◆皈山小學(xué)：學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到校一日調(diào)研※深化“教育常規(guī)管理”◆孝豐學(xué)區(qū)中小學(xué)第二屆“竹鄉(xiāng)金秋經(jīng)過評委評議，最后分別評出本次評課比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校動(dòng)態(tài)此次活動(dòng)受到了校工會(huì)的大力支持，不僅給中老年教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，也是一次學(xué)習(xí)交流的大好時(shí)機(jī)。深化“教育常規(guī)管理”孝豐學(xué)區(qū)中小學(xué)第二屆“竹鄉(xiāng)金秋孝豐學(xué)區(qū) 2009年10月15
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