普羅米修斯教案-免費閱讀
【正文】 (1)讀了《普羅米修斯的故事》,我認為他的英雄行為表現(xiàn)在為了給人類帶來幸福,他不惜觸怒宙斯為人類取火,受到無情的折磨,仍然堅強不屈。o b225。n c237。n sh242。作者通過細致入微的語言刻畫人物的形象，使普羅米修斯的形象深深的打動了我們?！?，決不，人類必須有火。大家結合課文內容想象一下普羅米修斯遭受的痛苦。體會火的重要意義和積極作用?！ 熜〗Y：是啊，在那寒冷的夜晚，人們不僅要遭受嚴寒的折磨，還要時刻提防野獸的侵襲。第二課時【教學目標：】 通過朗讀、默讀，品讀課文，體會普羅米修斯的悲天憫 人、義無反顧、堅強不屈，對普羅米修斯這位人類偉大的朋友、偉大的英雄產生贊美和敬佩之情?！窘虒W過程：】一、談話導入 1 、中國有許多神話故事，誰能說一說你知道的神話故事？（指名說）你知道神話的特點嗎？（生說，師小結）今天我們就來學習一篇古希臘神話故事《普羅米修斯的故事》。老師這邊有幾個挺煩瑣的詞語，你能把它讀準確嗎？ （出示詞語） 揭題導入。揣摩語言文字，熟讀并背誦18自然段。因此，原本應該擁有香甜夢鄉(xiāng)的夜晚，在那時看來是多么漫長啊！ 此時此刻你的感受是什么？讓我們和普羅米修斯一樣滿懷深切的同情讀讀這段話?！ 熜〗Y：在漫漫長夜，火給人類帶來光明；在寒冷的冬日，火給人類送去溫暖?！ ±蠋煹男亩伎毂凰毫蚜?，此時此刻你又有什么感受呢？帶著你的感受讀讀這段話?！ ∫粋€世紀、兩個世紀、幾個世紀，普羅米修斯啊，我們知道你是為了我們，可是你也得替自己想想啊。如果請你為普羅米修斯塑一個像，讓他永垂不朽，你覺得應該給他塑一個什么樣的形象？請大家合上書本，讓課文的內容、讓普羅米修斯的
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