【正文】 注意事項 : 教師和 1 媽媽要在寶寶跑動的過程中 , 提醒寶寶不要滑倒。3 、邊拍節(jié)奏邊聽學(xué)說兒歌 : 教師示范時 , 可拍手 , 也可使用小鈴鐺等 , 靈活教學(xué)。2 、了解幾種小動物運動方式 , 學(xué)習(xí)模仿動作。 2 、促進(jìn)耐心、細(xì)心和專注力發(fā)展。 3 拍同 l 拍 拍同 2 拍。 5_8 拍動作同 l4拍,方向相反. 第六節(jié)操 : 下蹲運動 直立。 2 拍兩臂向兩側(cè)后振 , 掌心向前3 拍同 l 拍 。 第三節(jié)操 : 伸展運動 直立。 4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表揚寶寶做的真好。3 、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法 . 教學(xué)準(zhǔn)備 :l 、每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個。3 、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望二教學(xué)準(zhǔn)備 : 請家長帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營造一種相對安靜的環(huán)境 , 以便教師開始教學(xué)活動。請寶寶休息。3 、教師和媽媽引導(dǎo)寶寶拍打節(jié)奏跟說兒歌。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 鴨子圖片、《小胖鴨》音樂光盤 教學(xué)步驟 : 1 、教師出示鴨圖片 , 引導(dǎo)寶寶了解、感知鴨的外形特征及習(xí)性:扁嘴巴,走路一搖一擺的 叫起來嘎嘎嘎 , 喜歡在水里游泳 2 、教師示范唱歌曲 , 邊唱遍做動作 : 雙手在胸前 , 手背向上,一手搭一手,邊唱邊模仿小鴨 嘴上下動。食品為小食品 , 如 : 玉米花、葡萄干、小餅干、話梅等。注意事項 :1 、教師在向家長展示如何做健身操的過程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項解釋封指點給家長。4拍還原。 1 拍兩臂側(cè)平舉 , 掌心向前 。 4 拍同 2 拍。 3 拍兩臂側(cè)平 舉 。教學(xué)方法 : 1 、教師先介紹七節(jié)操的名稱 , 并向家長簡單地展示一下健身操的基本動作 , 使家長心中有數(shù)。2 、示范介紹的內(nèi)容耍準(zhǔn)各充分 , 聲音清晰柔和 , 語速適中 , 以便于家氏模仿為宜。 熱身運動 綜合認(rèn)知 音樂感知 語言韻律 感統(tǒng)活動 17節(jié) 摸摸是什么 小胖鴨 螞蟻 搖搖晃晃活動過程 :一、相識禮儀 教學(xué)目的 :1 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。請寶寶休息。3 、教師出示毛絨小狗 , 讓寶寶進(jìn)一步感知形象。(2) 把雙手藏身后。 注意事項 : 寶寶使用夾子的時候 , 要注意不要夾手。2 、在家長跟做的環(huán)節(jié)教師主要唱數(shù)就可以 , 不要加過多的語言。 5_8 第六節(jié)操 : 下蹲運動 直立。 第四節(jié)操 : 擴胸運動兩腳分開 , 與肩同寬。 3 拍兩臂側(cè)平舉 。教學(xué)方法 : 1 、教師先介紹六節(jié)操的名稱 , 并向家長簡單地展示一下健身操的基本動作 , 使家長心中有數(shù)。教學(xué)方法 :1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長做出清晰的示范 ,2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴掃招呼 , 問好 , 自我介紹 , 在音樂聲中與同伴握手,相識3 、在音樂中與寶寶握手、貼臉 , 讓寶寶感受教師的親切,友好.注意事項 :1 、教師應(yīng)該比較了解每個寶寶的特點。綜合認(rèn)知活動 : 每人衣架 6 個衣夾 6 ,彩色紙剪成的紙衣、紙裙紙褲各 2 件 , 全部放 1 個小籃子里。2 、媽媽雙手握住寶寶腳踩向左、向右交替轉(zhuǎn)動。 2 、學(xué)說禮貌用話 , 你好、請進(jìn)、請坐 。 注意事項 : 寶寶做對了媽媽要拍手給予鼓勵。3 、提示家氏和寶寶之間目光的交流。 5_8拍動作同14拍, 方向相反。 2 拍兩臂向兩側(cè)后振 , 掌心向前 :3 拍同 1 拍 。 1 拍左臂前上舉 , 右臂后舉 , 同時抬頭挺胸 。教學(xué)內(nèi)容 z 第一節(jié)操 : 準(zhǔn)備運動 原地踏步 , 兩手前后自然擺動。2 、教師做健身操的示范動作。3 、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望。3 、家庭游戲 : 踩石頭過問 ( 見《多元智慧培養(yǎng)親子游戲 100 例 _ 1_2 歲 ) 4 、告別八、評價標(biāo)準(zhǔn) : 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目 智能標(biāo)準(zhǔn) 興趣程度 A B C 音樂欣賞 能在音樂伴奏下學(xué)飛 語言節(jié)奏 能把形象與詞語結(jié)合 身體運動 能身體左右慢慢搖,雙膝上下起動地做協(xié)調(diào)動作 第五節(jié)核心能力 :邏輯思維能力,音樂感知和表現(xiàn),平衡能力教具準(zhǔn)備 :熱身操環(huán)節(jié) : 每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一 39。 注意事項 : 教師問問題時 , 語速要放慢 , 讓寶寶首先聽明白問題,之后留給寶寶思考的時間.六、感覺統(tǒng)合活動 : 搖小船 教學(xué)目的 : 1 、發(fā)展寶寶前庭平衡能力 , 體驗親子活動樂趣。2 、媽媽帶寶寶在音樂伴奏下學(xué)飛。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 每個寶寶一份物品:一個破璃杯,一個塑料碗 , 瓷或不銹鋼盤,一支筷子 , 一些豆或點扣子 教學(xué)步驟 :l 、啟發(fā)媽媽引導(dǎo)寶寶用筷子敲擊不同物品 , 聽聽各種不同質(zhì)地物品發(fā)出聲音有什么不同 , 發(fā)展寶寶聽覺的感受能力和分辨能力。 3 拍同 1 拍 。 4 拍同 2 拍。 2 拍頭上擊掌 。5 、地面整潔干凈。 教學(xué)方法 : l 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長做出清晰的示范 , 便于模仿 . 2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問好 , 自我介紹 , 在音樂聲中與同伴握手,相識、擁抱 , 增進(jìn)感情.。3 、家庭游戲 : 一起讀圖書 ( 見《多元智慧培養(yǎng)親子游戲: 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目 智能標(biāo)準(zhǔn) 興趣程度 A B C 音樂欣賞 能邊唱歌邊和娃娃做交流 語言節(jié)奏 能和媽媽面對面邊說兒歌邊玩手指游戲 身體運動 能將水球踢入目標(biāo) 第四節(jié)核心能力 : 音樂感知和表現(xiàn)、主動表現(xiàn)、身體協(xié)調(diào)能力教具準(zhǔn)各 : 熱身操環(huán)節(jié) : 每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 在氣球中灌一半量的水后用皮筋扎緊口 教學(xué)步驟 :1 、教師作示范動作。 | 歌曲內(nèi)容 : 注意事項 : 引導(dǎo)寶寶和 l 手中的娃娃做交流五、語言節(jié)奏 : 七個矮人笑嘻嘻 教學(xué)目的 : 1 、感失 II 語言節(jié)奏。 4 、以此類推制作出一本書 , 教師幫忙訂好 , 寫上寶寶名字。3 、提示家長和寶寶之間目光的交流。 4 拍還原。4 拍還原。 2 、播放音樂 , 開始我們的健身操。2 、激發(fā)寶寶身體運動潛能 , 激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。 熱身運動 綜合認(rèn)知 音樂感知 語言韻律 感統(tǒng)活動 15節(jié)彩虹書布娃娃 七個矮人笑喜嘻踢水球活動過程 :一、相識禮儀教學(xué)目的 :1 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。 :七、本節(jié)知識重點 : l 、對寶寶閃光點的表揚和鼓勵。注意事項 :寶寶對這首兒歌要表達(dá)的意思 , 可能在短時間內(nèi)很難領(lǐng)悟,教師可以先用寶寶明白的語言.把兒歌內(nèi)容講解一下。 第 2 句 ~ 第 4 句 , 隨節(jié)奏拍手ω4 、請媽媽帶領(lǐng)寶寶邊唱歌曲 , 邊做動作。2 、初步感知顏色和數(shù)量。 4 拍還原。 1 拍左臂前上舉 , 右臂后舉 , 同時抬頭挺胸 。教學(xué)內(nèi)容 :第一節(jié)操: 準(zhǔn)備運動原地踏步 , 兩手前后自然擺動。 。 教學(xué)方法 : 1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長做出清晰的示范 , 便于模仿。 喜歡拼裝、拆卸 物體并從中獲得樂趣 : 開始根據(jù)自己的喜好選擇物品 : 對聲音的反映越來越強烈 , 喜歡一遍遍地重復(fù)停一首歌、看一本書。 2 、激發(fā)對體育活動的興趣 , 發(fā)展親子關(guān)系。五、語言節(jié)奏 : 大西瓜 教學(xué)目的 : l 、感知西瓜圓圓從中切開變成兩個大碗。第一小節(jié) : 用食指指前方。 家庭延伸 ： 家庭中 , 家長可以和寶寶玩套碗的游戲 , 讓寶寶在操作中感知大小、順序。3 、提示家氏和寶寶之間目光的交流。 第四節(jié)操 : 擴胸運動兩腳分開 , 與肩同寬。 4 拍還原。 2 、播放音樂 , 開始我們的健身操。2 、激發(fā)寶寶身體運動潛能 , 激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。此時寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。主要內(nèi)容 : 根據(jù)感覺統(tǒng)合教育理論 , 帶領(lǐng)家長和寶寶參加有關(guān)感覺統(tǒng)合方面的活動和練習(xí) :結(jié)合寶寶爬行關(guān)鍵期的特點 , 采用不同形式和方法幫助寶寶爬行。走線教師可自行安排。二階段可在較熟悉的環(huán)境中由媽媽帶動寶寶展示新學(xué)會的本領(lǐng) , 如 : 拍手、出怪樣、叫媽媽、指物等方法進(jìn)行 , 還可請家長自創(chuàng)方法帶寶寶與同伴交流 , 運用多種手段及工具調(diào)動家躍參與教育的積極性 , 主動性 , 豐富活動的情趣與內(nèi)容。七、課程線索 本期課主要的課程線索是以寶寶常識了解為主。 發(fā)展扔、滾、拖、拉、穿線等雙手的協(xié)調(diào)動作和身體協(xié)調(diào)能力。通過大量的感統(tǒng)器材以及感統(tǒng)訓(xùn)練活動 , 發(fā)展寶寶的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)能力 , 為寶寶的觸覺提供豐富的刺激。我們每節(jié)課都設(shè)置了讓寶寶了解常識的環(huán)節(jié) , 如摸摸是什么、小水滴搬家、浮起來 , 沉下去等.教學(xué)活動流程一、課前說明 :所需時間 : 3 分鐘具體方法 : 將本節(jié)課的活動名稱寫在彩虹橋上。三階段可加入游戲形式 , 增強寶寶自我認(rèn)識及與人交往的興趣和意識 , 可運用多種音樂器具及其他有情趣的教具或游戲形式配合進(jìn)行 , 如 : 媽媽運用木琴邊介紹邊有節(jié)奏地敲擊出節(jié)奏與音階等。背景音樂 :.四、綜合認(rèn)知 :所需時間 : 10 分鐘具體方法 : 教師講解活動目標(biāo)及方法 , 并做示范 , 請媽媽帶寶寶操作學(xué)習(xí)。 背景音樂 : 節(jié)奏歡快明晰的音樂八、告別活動 : 所需時間 : 2 分鐘 具體方法 : 教師利用音樂磁帶、樂器和肢體語言帶領(lǐng)家長及寶寶參與音樂活動。 熱身運動 綜合認(rèn)知 音樂感知 語言韻律 感統(tǒng)活動 幫小動物找自己 14節(jié) 老母雞 大西瓜 頂氣球 的媽媽 活動過程 :一、相識禮儀 教學(xué)目的 :l 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。3 、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。3 、做的過程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂 , 同時媽媽表情親切 , 適當(dāng)穿插一兩句鼓勵與稱贊的話語。 5_8 拍動作同 1_4 拍。 l 拍雙臂前平舉 , 掌心相對 。4 、寶寶做完操后 , 家長親一下寶寶 , 以示表揚。四、音樂感知 : 老母雞 教學(xué)目的 : 1 、感知音樂的節(jié)奏、韻律。第二小節(jié) : 伸出胳膊豎起悔指 ( 表示 棒 ) 。 2 、學(xué)說兒歌 , 感知兒歌的情趣韻律。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 每個寶寶一個氣球 教學(xué)步驟 :l 、每個寶寶一個氣球。3 、家庭游戲 : 無軌電 :$ ( 見《多元智慧培養(yǎng)親子游戲 100 例12 歲 ) 4 、 告別八、評價標(biāo)準(zhǔn) : 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目 智能標(biāo)準(zhǔn) 興趣程度 A B C 音樂欣賞 能借助打擊物敲出樂曲的節(jié)奏 語言節(jié)奏 能感知西瓜圓圓從中切開變成兩個大碗 身體運動 能用不同玩法玩氣球 第二節(jié)核心能力 : 操作能力、語言感知、身體協(xié)調(diào)能力教具準(zhǔn)備 : 熱身操環(huán)節(jié) : 每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個。 2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問好 , 自我介紹 , 在音樂聲中與同伴握手、相識。 , 音樂要優(yōu)美、舒緩。第二節(jié)操:上肢運動兩腳分開與肩同寬 , 兩臂自然下垂。 2 拍右臂上舉 , 左臂后舉 , 同時臺頭挺胸 。 5_8 拍動作同 1_4 拍。教學(xué)準(zhǔn)備 : 色片教學(xué)步驟 :1 、每個寶寶一幅圖和多塊色片。歌曲內(nèi)容 : 注意事項 : 教師應(yīng)該在游戲中 , 讓寶寶有愉快的體驗。六、感覺統(tǒng)合活動 : 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 教學(xué)目的 : 1 、發(fā)展寶寶前庭平衡能力。請寶寶休息。2 、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識的態(tài)度與方法。3 、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。 3 、做的過程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂 , 同時媽媽表情親切 , 適當(dāng)穿插 兩句鼓勵與稱贊的話語。 5_8 拍動作同 1_4 拍。第五節(jié)操 : 轉(zhuǎn)體運動兩腳分開 , 與肩同寬。4 、寶寶做完操后 , 家長親一下寶寶 , 以示表揚。 注意事項 ： 使用剪刀時要注意安全。 2 、學(xué)說兒歌井學(xué)習(xí)邊說邊做手指游戲。2 、在場地上設(shè)定一個范圍 , 讓寶寶將水球踢入目標(biāo)。綜合認(rèn)知活動 : 每個寶寶一份物品 : 一個玻璃杯 , 一個塑料碗 , 瓷或不銹鋼盤 , 一支筷子 ,一些豆或扣子音樂感知 : 《 小鳥飛》音樂光盤語言節(jié)奏 : 金魚游吐泡泡的圖片課前互動 :l 、歡迎會員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。 注意事項 : 1 、教師應(yīng)該比較了解每個寶寶的特點。教學(xué)方法 : 1 、教師先介紹五節(jié)操的名稱 , 并向家長簡單地展示一下健身操的基本動作 , 使家長心中有數(shù)。 3 拍兩臂側(cè)平舉 。 58 拍動作同 l4拍。 4 拍還原。2 、把物品全部扣放 , 讓寶寶把豆或扣子環(huán)繞物品底部擺一圈。3 、玩音樂游戲( 可在活動空中設(shè)立兩個小鳥家,教師、媽媽和寶寶邊